四年級上冊：樹葉都是綠色的嗎

1、樹葉都是綠色的嗎1 語文語文S S版四年級語文上冊版四年級語文上冊 樹葉都是綠色的嗎2 她是醫(yī)學家，被尊稱為“萬嬰之 母”。她不僅醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德、醫(yī) 風、奉獻精神更是有口皆碑。她就 是本課的主人公林巧稚。她是中國 婦產(chǎn)科學的主要開拓者、奠基人之 一。雖然她一生沒有結(jié)婚，卻親自 接生了5萬多名嬰兒。 樹葉都是綠色的嗎3 主人公主人公: 林巧稚林巧稚 林巧稚（林巧稚（1901198319011983）：）： 中國婦產(chǎn)科專家中國婦產(chǎn)科專家, ,福建廈門人。福建廈門人。19291929 年畢業(yè)于北京協(xié)和醫(yī)學院，獲醫(yī)學博年畢業(yè)于北京協(xié)和醫(yī)學院，獲醫(yī)學博 士學位。曾先后赴英國美國考察?；厥繉W位。曾先后赴英

2、國美國考察?；?國后任協(xié)和醫(yī)院婦產(chǎn)科主任醫(yī)師。國后任協(xié)和醫(yī)院婦產(chǎn)科主任醫(yī)師。 19551955年被選為中科院學部委員年被選為中科院學部委員, ,全國全國 人大代表人大代表, ,世界衛(wèi)生組織醫(yī)學研究顧世界衛(wèi)生組織醫(yī)學研究顧 問委員會顧問。一生從事婦產(chǎn)科學，問委員會顧問。一生從事婦產(chǎn)科學， 并有顯著成績。著有并有顯著成績。著有婦科腫瘤病婦科腫瘤病 學學、婦科學進展婦科學進展、家庭衛(wèi)生家庭衛(wèi)生 顧問顧問等，并主編等，并主編家庭育兒百科全家庭育兒百科全 書書。 樹葉都是綠色的嗎4 啟啟 簡簡 亦亦 畢畢 婦婦 療療 （jinjin） （qq） （啟發(fā)）（啟發(fā)） （啟蒙）（啟蒙） （簡單）（簡單） （b

3、b） （yy） （人云亦云）（人云亦云） （畢業(yè)）（畢業(yè)） （ff） （婦女）（婦女） （畢生）（畢生） （夫婦）（夫婦） （醫(yī)療）（醫(yī)療） （治療）（治療）（liolio） 我會寫的字我會寫的字 （簡便）（簡便） 樹葉都是綠色的嗎5 踐踐 諾諾 輩輩 材材 嬰嬰 哲哲 跡跡 （nunu） （jinjin） （實踐）（實踐）（踐踏）（踐踏） （諾言）（諾言） （cici） （bibi）（長輩） （長輩） （材料）（材料） （yngyng） （嬰兒）（嬰兒） （木材）（木材） （女嬰）（女嬰） （哲學）（哲學） （哲理）（哲理） （zhzh） 我會寫的字我會寫的字 （許諾）（許諾） （事跡）（事

4、跡）（jj） （輩份）（輩份） （奇跡）（奇跡） 樹葉都是綠色的嗎6 著名著名 婦產(chǎn)科婦產(chǎn)科 顯著顯著 回憶回憶 稱贊稱贊 講講 授授 啟發(fā)啟發(fā) 獨立思考獨立思考 興味盎然興味盎然 不知不覺不知不覺 經(jīng)久不忘經(jīng)久不忘 異口同聲異口同聲 橢圓橢圓 結(jié)論結(jié)論 千奇百怪千奇百怪 哲理哲理 簡單簡單 調(diào)查調(diào)查 人云亦云人云亦云 畢業(yè)畢業(yè) 協(xié)和協(xié)和 醫(yī)療醫(yī)療 實踐實踐 始終始終 不折不扣不折不扣 諾言諾言 一輩子一輩子 材料材料 治療治療 奇跡奇跡 樹葉都是綠色的嗎7 l（ ）：形容興趣特別濃的樣子。 l（ ） ：沒有覺察到；沒有意識到。 l（ ） ：經(jīng)過很長時間也無法忘記。 l（ ） ：不同的嘴說出同

5、樣的話。 l（ ） ：人家說什么自己也跟著說什么， 形容沒有主見。 l（ ） ：形容各種各樣奇怪的事物。 l（ ） ：沒有折扣，表示完全、十足， 徹底。 l（ ） ：想象不到的不平凡的事情。 l（ ） ：非常明顯。 興味盎然興味盎然 不知不覺不知不覺 經(jīng)久不忘經(jīng)久不忘 異口同聲異口同聲 人云亦云人云亦云 千奇百怪千奇百怪 不折不扣不折不扣 奇跡奇跡 顯著顯著 樹葉都是綠色的嗎8 精讀課文，把握文意精讀課文，把握文意 l1、課文第一自然段哪些詞語寫出了林巧稚的身份？ l婦產(chǎn)科專家、中國科學院的第一位女學部委員 l2、哪句話通過具體事例說明了林巧稚在婦產(chǎn)科學上作出 了顯著成績？ l“她當醫(yī)生五十多

6、年，接生了無數(shù)的嬰兒，救治了無數(shù) 的母親。” 樹葉都是綠色的嗎9 3.第第2至至9自然段描寫了林巧稚中小學時期老師自然段描寫了林巧稚中小學時期老師 的的講授方法是什么講授方法是什么？ l方法:注意聯(lián)系實際，啟發(fā)學生獨立思考。 l4.林巧稚通過一堂生物課學到了什么？ 通過一堂生物課不僅學到了知識，更體會到 了一種人生的哲理：世界上任何事情都不會那么 簡單，你要認識它，就要親自到實際中去調(diào)查了 解，不能人云亦云。 l4.老師的教學方法對林巧稚一生的事業(yè)產(chǎn)生了怎 樣的影響？ l對她一生的事業(yè)產(chǎn)生了深刻的影響 樹葉都是綠色的嗎10 課文講了一件什么事情呢？課文講了一件什么事情呢？ l課文主要寫：我國著

7、名婦產(chǎn)科專家林我國著名婦產(chǎn)科專家林 巧稚，總是稱贊中小學時期老師講授巧稚，總是稱贊中小學時期老師講授 知識注意聯(lián)系實際，啟發(fā)學生思考的知識注意聯(lián)系實際，啟發(fā)學生思考的 教學方法，特別是從生物課上領悟的教學方法，特別是從生物課上領悟的 哲理，對她的成長和從事的醫(yī)療的事哲理，對她的成長和從事的醫(yī)療的事 業(yè)都產(chǎn)生了深刻的影響，使她在醫(yī)學業(yè)都產(chǎn)生了深刻的影響，使她在醫(yī)學 上一再創(chuàng)造奇跡。上一再創(chuàng)造奇跡。 樹葉都是綠色的嗎11 著名著名 婦婦產(chǎn)科產(chǎn)科 顯著顯著 啟啟發(fā)發(fā) 稱贊稱贊 講授講授 獨立思考獨立思考 興味盎然興味盎然 不知不覺不知不覺 經(jīng)久不忘經(jīng)久不忘 異口同聲異口同聲 橢圓橢圓 結(jié)論結(jié)論 千奇

8、百怪千奇百怪 哲理哲理 簡簡單單 人云人云亦亦云云 畢畢業(yè)業(yè) 協(xié)和協(xié)和 醫(yī)醫(yī)療療 實實踐踐 始終始終 不折不扣不折不扣 諾諾言言 一一輩輩子子 材材料料 治治療療 奇跡奇跡 第二課時第二課時 樹葉都是綠色的嗎12 樹葉都是綠色的嗎13 齊聲朗讀第一自然段。這一自然段主要 寫了什么？找出不懂的詞語 著名：有名、出名 顯著：非常明顯 抓住重點，品讀語句抓住重點，品讀語句 主要寫了林巧稚的主要寫了林巧稚的身份身份和和地位地位以及她以及她 在醫(yī)學上的突出在醫(yī)學上的突出成績成績。 樹葉都是綠色的嗎14 林巧稚顯著的成績是上帝給她的嗎？林巧稚顯著的成績是上帝給她的嗎？ 我們一起看我們一起看第二自然段第二自

9、然段，學學她成功秘訣之一。，學學她成功秘訣之一。 思考：思考：林巧稚為什么要稱贊老師的教學方法？林巧稚為什么要稱贊老師的教學方法？ l因為老師講授知識時注意聯(lián)系實際， 啟發(fā)學生獨立思考。 樹葉都是綠色的嗎15 默讀第二至第八自然段， 邊讀邊想： 課文講了林巧稚中小學時 期的那些事情？ 重點講了 哪件事？ 樹葉都是綠色的嗎16 第一件事： 上地理課時，老師把他們帶到海邊， 在海灘上做地形沙盤，大家邊玩兒邊做， 興趣盎然，不知不覺中學到了知識，并 深深地印在腦子里，經(jīng)久不忘。 什么叫興趣盎然？ 什么是不知不覺？ 經(jīng)久不忘是什么意思？ 想一想想一想 樹葉都是綠色的嗎17 興趣盎然：形容興趣特別濃 的

10、樣子。 不知不覺：沒有覺察到，沒有 意識到。 經(jīng)久不忘：經(jīng)過很長的時間都 沒有忘記。 樹葉都是綠色的嗎18 第二件事： 生物課上，老師沒有直接 回答“樹葉是什么顏色的”、 “樹葉是什么形狀的”，而 是把他們帶到山上采集樹葉， 最 終從實踐中得到正確答 案。 樹葉都是綠色的嗎19 樹葉都是綠色的嗎 、樹葉是什么顏色呢？ 綠色 2、樹葉是什么形狀呢？ 橢圓形 樹葉都是綠色的嗎20 同學們一看，眼睛瞪得大大的 原來，樹葉不僅有綠色的，還有紅色 的、黃色的、紫色的樹葉的形 狀更是千奇百怪，掌形的、針狀的、 扇形的什么樣都有. 樹葉都是綠色的嗎21 讓我們來看看他們都采了些什么讓我們來看看他們都采了些什

11、么 樹葉都是綠色的嗎22 樹葉不僅有綠色的，還有紅色的、 黃色的、紫色的 樹葉都是綠色的嗎23 樹葉的形狀更是千奇百怪，掌形的、 針狀的、扇形的 樹葉都是綠色的嗎24 可見，樹葉有可見，樹葉有多種顏色，多種顏色，形狀也形狀也千奇百怪千奇百怪 樹葉都是綠色的嗎25 樹葉都是綠色的嗎26 樹葉都是綠色的嗎27 樹葉都是綠色的嗎28 樹葉都是綠色的嗎29 樹葉都是綠色的嗎30 樹葉都是綠色的嗎31 樹葉都是綠色的嗎32 樹葉都是綠色的嗎33 樹葉都是綠色的嗎34 樹葉都是綠色的嗎35 那么，在那堂生物課上，林那么，在那堂生物課上，林 巧稚有什么收獲呢？巧稚有什么收獲呢？ 想一想 樹葉都是綠色的嗎36

12、 一堂生物課結(jié)束了，一堂生物課結(jié)束了，林林 巧稚巧稚不僅學到了知識不僅學到了知識，更體更體 會到了一種人生的哲理會到了一種人生的哲理：世：世 界上的任何事情都不會那么界上的任何事情都不會那么 簡單，你要認識它，就要親簡單，你要認識它，就要親 自到實際中去調(diào)查了解，不自到實際中去調(diào)查了解，不 能人云亦云。能人云亦云。 樹葉都是綠色的嗎37 從這幾句話可以看從這幾句話可以看 出，林巧稚從老師那里出，林巧稚從老師那里 “人云亦云人云亦云”是是“人家人家 怎么說，自己也跟著怎怎么說，自己也跟著怎 么說，沒有主見么說，沒有主見”的意的意 思思，而做到不人云亦云，而做到不人云亦云， 不僅得到知識， 還受到

13、了啟示。 就就要親自到實際中要親自到實際中 去調(diào)查了解，才能去調(diào)查了解，才能 獲得真知獲得真知。 樹葉都是綠色的嗎38 這句話一方面是講老師的這種教學方法的這句話一方面是講老師的這種教學方法的 意義，是意義，是使學生既學到了知識，又體會到了做使學生既學到了知識，又體會到了做 事情的道理事情的道理；從另一方面講，林巧稚具有良好；從另一方面講，林巧稚具有良好 的悟性，能從老師的方法中得到知識是每個學的悟性，能從老師的方法中得到知識是每個學 生都可以做到的，而能悟出人生哲理就不一定生都可以做到的，而能悟出人生哲理就不一定 都能做到了，可是林巧稚做到了。都能做到了，可是林巧稚做到了。 樹葉都是綠色的嗎

14、39 林巧稚為什么能在醫(yī)療事業(yè)上做出那林巧稚為什么能在醫(yī)療事業(yè)上做出那 么顯著的成績？么顯著的成績？ 2.她擔任婦產(chǎn)科醫(yī)生后，為什么始終堅她擔任婦產(chǎn)科醫(yī)生后，為什么始終堅 持在醫(yī)療第一線工作？持在醫(yī)療第一線工作？ 動動腦 思考： 自由朗讀第十自然段自由朗讀第十自然段 樹葉都是綠色的嗎40 1. 因為林巧稚從老師的授 課方法中悟道了人生哲理，她 重視醫(yī)療實踐，積累了寶貴的 經(jīng)驗，她的思維方法使她一再 創(chuàng)出奇跡。 樹葉都是綠色的嗎41 2. 林巧稚始終堅持在第一線工作的林巧稚始終堅持在第一線工作的 意義意義是是使她掌握了大量的第一手材料，使她掌握了大量的第一手材料， 積累了寶貴的治療經(jīng)驗。積累了寶

15、貴的治療經(jīng)驗。 第一手材料第一手材料指指親自實踐，親自實踐， 調(diào)查得來的，是直接得來的，調(diào)查得來的，是直接得來的， 而不是從別人那里得到的，而不是從別人那里得到的， 這樣的東西最客觀、最實際。這樣的東西最客觀、最實際。 樹葉都是綠色的嗎42 學習了到這里，你有什么啟示呢？ 在一個人的成長過程中，老師循循善誘在一個人的成長過程中，老師循循善誘 的教導固然重要，但的教導固然重要，但更重要更重要的是的是從老師的教從老師的教 導中領會老師的用心，從中得到啟迪，學會導中領會老師的用心，從中得到啟迪，學會 學習，學會做人學習，學會做人，這是自己在事業(yè)上獲得成，這是自己在事業(yè)上獲得成 功的重要因素。功的重要因素。 樹葉都是綠色的嗎43 總結(jié)：同學們，課文我們學完了，你總結(jié)：同學們，課文我們學完了，你 們又得到什么啟發(fā)呢？們又得到什么啟發(fā)呢？ l向老師學習豐富的知識和做人處事的道理。向老師學習豐富的知識和做人處事的道理。 l我要學而不是要我學，自覺，自信，不驕不我要學而不是要我學，自覺，自信，不驕不 燥，努力做一個對社會有用的人燥，努力做一個對社會有用的人。 樹葉都是綠色的嗎44 興味盎然興味盎然 經(jīng)久不忘經(jīng)久不忘 異口同聲異口同聲 千奇百怪千奇百怪 人云亦云人云亦云 不折不扣不折不扣 詞語積累詞語積累 樹葉都是綠色的嗎45 l人云亦云人云亦云：指人家怎么