楊新榮壘球教案

1、原 地 投 擲 壘 球 教 案 教 學 設 計一、指導思想體育教學是一個使學生身心、心理和社會適應和諧發(fā)展過程，教學目標體現(xiàn)出多維健康觀。因此，體育教學必須以 “健康第一”的指導思想，以學生發(fā)展為本，使學生在運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個領域得到和諧發(fā)展。培養(yǎng)學生的體育興趣和參與運動積極性是體育課程標準的重要目標之一。為了達到這一目標我力求在體育教學中做到“活而不亂，嚴而不死”，教學中圍繞著 “練中學”、“學中思”、“思后做”的教學思想來指導教學。二、教學目標 1、運動參與：向同伴展示學會的原地投擲壘球的技術動作。2、運動技能：說出做出原地投擲壘球技術動作，重點體會轉體揮

2、臂動作。3、心理健康：敢于挑戰(zhàn)比自己“強大”的同伴要有一種不服輸?shù)木瘛?、社會適應：知道在集體的游戲中要與他人團結合作。為了能達到上述領域目標本課選用了“原地投擲壘球”和“單腳跳”游戲為教材內容三、分析教材 原地投擲壘球是屬新課程標準“水平二”運動領域目標中一項重要的必考教材。它是中年級投擲教材中的重點教材；是發(fā)展學生上肢力量和腰部及腿部力量的重要手段；也是為以后其他的投擲項目（如：鉛球、標槍）的學習打基礎。另外，它對于發(fā)展學生身體協(xié)調力以及促進上肢肌肉、關節(jié)和身體器官系統(tǒng)的發(fā)展起到十分重要的作用。“單腳跳”游戲是本次投擲課的延伸，主要目標定位在提高投擲能力活動中，既要求學生擲得遠，又要能跑

3、的快。因此單腳跳游戲是對擲遠動作的進一步提高。更是做到一材多用，培養(yǎng)了學生團結協(xié)作敢于展現(xiàn)自我的學習品質。四、設計思路全課采用主題式教學，以身體鍛煉為主要手段，以增進學生身心健康為目的，通過指定目標、升級目標的變換，以“我能行”為主線，在導與學的雙重作用下，讓學生盡情地“樂學趣練，勤學樂思”。在“單腳跳”的游戲中充分地發(fā)揮他們的自我表現(xiàn)力，豐富聯(lián)想，拓展思維，激發(fā)他們的創(chuàng)新能力，使學生自主、合作、探究的學習，以達到獲得基本活動能力的實效。北屯中學小學（三年級）原地投擲壘球教案班級：三年級 人數(shù)： 48 授課教師：楊新榮 課的類型：新授課課目教學內容一、熟悉球性練習二、原地投擲壘球三、游戲練習教

4、學目標1、認知目標：使學生了解原地投擲壘球的動作要領和用力順序。2、技能目標：通過教學使80%的學生初步掌握原地投擲壘球的出手位置和角度。3、情感目標：培養(yǎng)學生對壘球的練習熱情，并通過游戲培養(yǎng)學生齊心協(xié)力的團體意識。教學重點與難點重點：由后往前，頭頂出手難點：上體轉身，蹬地有力課的部分課的內容組織教法與學練法時間教師活動學生活動開始部分2一、 課堂常規(guī)1、 體育委員整隊報告人數(shù)。2、 師生問好，宣布課的內容與要求。3、安排見習生，檢查服裝。一、按課堂常規(guī)要求進行二、要求：精神飽滿 聲音洪亮一、體育委員按四列橫隊集合： 二、要求：快、靜、齊，精神飽滿2分鐘準備部分8一、熱身慢跑圍繞操場慢跑1圈二

5、、徒手操 （1）頭部運動； （2）擴胸運動； （3）肩繞環(huán)運動； （4）體側運動； （5）膝關節(jié)運動；（6）弓步壓腿運動（7）手腕、踝關節(jié)運動。一、組織形式：四列橫隊二、教學與步驟：1、教師講解、示范練習方法與要求。、教師邊用口令指揮邊領操。一、組織形式： 二、學練法與步驟：、認真觀察教師動作。、學生聽老師的口令進行練習三、教學要求：、學生列隊整齊。、教師喊口令時聲音洪亮 。8分鐘課的部分課的內容組織教法與學練法時間教師活動學生活動基本部分32一、熟悉球性練習（游戲）方法及規(guī)則：把學生分成人數(shù)相等的四組，如右圖站立，排頭每人持一實心球在胸前，聽到教師口令時，通過背躬將球傳遞到隊尾然后用左轉或右

6、轉的方式將球傳遞到隊列的前面最后使用胯下雙手傳球的方法，將球從前至后進行傳遞。規(guī)則：A、必須將球遞入同伴手中。 B、傳球過程中均保持下肢不動，只能動上半身進行傳球。二、原地投擲壘球動作要領：以右手投擲為例，身體左側對著投擲方向，兩腳左右開立，右手持球后引，右腿向左交叉一步，身體向右側傾斜，左腳迅速向左側邁出一步，重復交叉一次，右腿屈膝，用原地側向投擲方法將球投出，注意保持身體平衡。要點：球的出手角度；重點：由后往前，頭頂出手；難點：上體轉身，蹬地有力三、游戲練習 左腳單腳跳并雙手舉球繞到標志物后，換右腳單腳跳并雙手舉球到下一個同學的手里進行接力，直至最后一個同學先到終點完算結束，對輸?shù)年犨M行小

7、小處罰。一、組織：將學生分成人數(shù)相同的四路縱隊。 二、教學方法1、講解游戲規(guī)則；2、發(fā)令，并評定勝負；3、提醒學生注意安全，進行游戲遵守規(guī)則。一、教學與步驟：、教師講解并用白板示范。、教師組織學生進行集體練習。、教師指導、糾正錯誤動作。、提醒學生練習時要注意安全。二、教學要求：示范到位，精講多練。使學生了解投擲壘球的技術動作；使學生通過看示范和自己的嘗試練習，發(fā)現(xiàn)問題，并在教師幫助下糾正錯誤動作，通過多次練習后基本能夠掌握投擲壘球的技術方法一、 組織：四列縱隊二、教學與步驟：1、先示范后邊講解邊示范；2、教師組織學生進行集體練習。一、 組織形式： 二、學練法與要求：1、聽教師講解動作方法；2、每排女生在前，男生在后排列；一、 組織形式： 二、步驟：1、 原地徒手練習*22、 原地投擲壘球*2 三、學練法與要求：、學生聽、看教師講解、示范動作；、學生聽從教師的組織安排，積極練習；、學生積極改正練習中的錯誤動作。一、組織形式： 二、學練法與步驟：1、學生聽、看教師講解、示范動作；2、學生聽從教師的組織安排，積極練習；三、教學要求：按口令集體練習，保持隊列隊形的整齊。25分鐘結束部分3一、集合整隊二、課堂小結三、歸還器材，宣布下課講評本課的完成情況，以鼓勵為主，目的在于激發(fā)學生學習的積極性。一、 隊形： 二、要求隊列隊形整齊5分鐘器 材壘球