三位數(shù)減法——橫式計(jì)算.doc

1、三位數(shù)減法橫式計(jì)算教學(xué)內(nèi)容：第四冊第33、 34 頁教學(xué)目標(biāo)：1、遷移能力，將兩位數(shù)橫式減法遷移到三位數(shù)橫式計(jì)算。2、建模能力，用不同的輔助材料來建構(gòu)三位數(shù)減法的模式。3、算法思維、算法多樣化。教學(xué)重點(diǎn)：1、建模能力，用不同的輔助材料來建構(gòu)三位數(shù)減法的模式。2、算法思維、算法多樣化。教學(xué)難點(diǎn)：算法思維、算法多樣化。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入復(fù)習(xí)三位數(shù)加法的橫式計(jì)算方法245 223245 223245 223200 200400245 200 20 3 245 320 20040 20 60445203 248 20 200538465 3 268 200400 60 8 46

2、8468 468出示課題：三位數(shù)減法（橫式計(jì)算）二、出示情境，引入新知：出示主題圖：中國南極考察雪海燕223 只海豹 127 只企鵝 245 只。1、不退位減法口算提問：企鵝比雪海燕多幾只？列式： 245 223學(xué)生思考計(jì)算方法：百位減百位200 2000十位減十位40 20 20個(gè)位減個(gè)位53 20 20 2 22用簡圖表示幫助學(xué)生理解小練習(xí)： 1、 856 6342、 587 263三、探究新知：2、退位減法口算。提問“海豹比企鵝少幾只？”學(xué)生列式： 245 127嘗試用剛才的方法計(jì)算，發(fā)現(xiàn)個(gè)位上不夠減小組交流，討論新方法反饋：學(xué)生邊說邊用媒體演示。（ 1）用千數(shù)圖擺出 245 - 127

3、245 100145先減百145 20 125再減十125 7 118最后減個(gè)（被減數(shù)個(gè)位上5 個(gè)小圓點(diǎn)，不夠拿走7 個(gè)，從十位退一個(gè)十換成十個(gè)小圓點(diǎn)再減。）（ 2）畫簡圖的方法。先減百，再減十，最后減個(gè)。245 - 127 245 100 20 7 145 20 7 125 7 118（3）先減個(gè)，再減十，最后減百245 127 245 720 100 238 20 100 218 100 118優(yōu)化算法思維：你最喜歡哪一種方法？哪幾種方法比較簡便？為什么？小結(jié)：剛才學(xué)習(xí)了三位數(shù)的退位減法 ,發(fā)現(xiàn)了用先減百，再減十，最后減個(gè)的算法比較簡便；或用先減個(gè) , 再減十，最后減百的算法同樣比較簡便。四、鞏固提高：1、根據(jù)主題情境繼續(xù)提出減法問題并計(jì)算雪海燕比海豹多多少只？223 127？2、 用你喜歡的方法計(jì)算P34490 273