高三地理一輪復(fù)習(xí)學(xué)案的制作和使用

1、高三地理一輪復(fù)習(xí)學(xué)案的制作和使用高三地理一輪復(fù)習(xí)學(xué)案的制作和使用高二地理組 段艷爽地理學(xué)科計劃到9月份進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，在一輪復(fù)習(xí)前與組內(nèi)老師討論之后確定了復(fù)習(xí)方案，考慮到地理學(xué)科特點，內(nèi)容多，難度大，一輪復(fù)習(xí)時間太緊這些特點，決定繼續(xù)用導(dǎo)學(xué)案復(fù)習(xí)模式，希望達(dá)到課堂容量大，學(xué)生訓(xùn)練多的目的。 我們地理復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案計劃按章來編寫，編寫包含以下幾個環(huán)節(jié)：確定學(xué)習(xí)目標(biāo)（考綱要求、課標(biāo)要求）；知識梳理（課前預(yù)習(xí)案）；預(yù)習(xí)自測；題型分析；探究案；課后訓(xùn)練案；總結(jié)提煉。1、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)：關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定，首先一定要做到簡短但重點突出，不要長篇大論。在學(xué)習(xí)目標(biāo)中要確定哪些知識必須掌握，高考要求達(dá)到什么樣的高度，

2、一般盡量不要超過3條。其次在課堂上最好指導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生對這部分內(nèi)容的要求有一個基本認(rèn)識。2、知識梳理（課前預(yù)習(xí)案）：知識梳理部分是需要加工的，不能把課本上的所有知識都羅列出來，這樣看起來條例很混亂，而且學(xué)生不愿意看。我們可以經(jīng)過篩選，把本節(jié)課的重點知識和高考常考知識用小問題的形式列出來，（現(xiàn)在我們做的導(dǎo)學(xué)案是填空的形式，但是我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生只盯著要填的空，而不管其他的知識點，所以這次做復(fù)習(xí)學(xué)案想改變一下形式）最后讓學(xué)生在筆記本上整理一遍。（這個我認(rèn)為是很必要的） 3、預(yù)習(xí)自測：主要是課堂訓(xùn)練里的基礎(chǔ)訓(xùn)練，基本上10分鐘以內(nèi)能夠完成，課堂上或課下讓學(xué)生做，對一下答案即可4、題型分析：主要

3、包括本章節(jié)的常見的高考題型。由于是一輪復(fù)習(xí)，所以題型一定要全，所選題目要盡量覆蓋所有知識點。這就需要翻閱大量的資料和高考題，找出近幾年考過的所有題目，然后進(jìn)行篩選歸類。題目不可能全部編進(jìn)導(dǎo)學(xué)案，只能選最典型最有代表的題目作為例題。雖然是例題，但是在課堂上都要讓學(xué)生先做，提問學(xué)生說思路，然后教師總結(jié)一下。最好讓學(xué)生總結(jié)這類題目的解題思路。這是例題部分的處理方案。5、探究案：這是本章最精華的部分，所以要求我們所選的問題質(zhì)量一定得高，是經(jīng)過我們本組所有人商量、討論，發(fā)揮集體智慧的結(jié)晶。6、課后訓(xùn)練案：主要是課堂訓(xùn)練里的拓展訓(xùn)練，拓展訓(xùn)練題是與例題有關(guān)的變式訓(xùn)練，難度控制在中等以上難度的題目。題目可以分層次，弄一部分選做題，但是我一般不規(guī)定那一部分學(xué)生必須做。需要在課堂上處理，一般是讓學(xué)生先思考解決，學(xué)生沒法解決了老師再講解。7、總結(jié)提煉：這部分主要是針對一類型題目后面需要總結(jié)一下（尤其是高考題），這類題目的突破口，解決方法，做題技巧，體現(xiàn)的思想方法等等，需要給學(xué)生總結(jié)，總結(jié)的內(nèi)容最好是板書之后，讓學(xué)生記在學(xué)案上，也可以讓