2020年湖屯鎮(zhèn)小學(xué)教研室工作計(jì)劃范文

1、2020 年湖屯鎮(zhèn)小學(xué)教研室工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想 以黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn) 真貫徹落實(shí)全國(guó)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作研討會(huì)和省、市、縣基礎(chǔ)教育課 程與教學(xué)工作會(huì)議精神，緊緊圍繞肥城市教育局確立的 三個(gè)六（ 強(qiáng)化 六大意識(shí)、實(shí)現(xiàn)六大發(fā)展、落實(shí)六抓推進(jìn)措施 ） 工作要求和市教研室提 出的 規(guī)范、傳承、嫁接、融合、創(chuàng)新 十字工作方針，充分發(fā)揮 研究、 指導(dǎo)、引領(lǐng)、管理、服務(wù) 職能，繼續(xù)強(qiáng)化 抓定點(diǎn)，促全面；抓聯(lián)片， 促提高 教研工作思路，深入推進(jìn)實(shí)施 素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高 工程， 力爭(zhēng)重點(diǎn)工作再有新突破， 常規(guī)工作再有新提高， 教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。二、主要任務(wù)目標(biāo)

2、 深入推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教師素質(zhì)，打造優(yōu)質(zhì)高效 課堂，推進(jìn)教育教學(xué)評(píng)價(jià)改革，發(fā)揮名師帶動(dòng)作用，落實(shí)新道德教育， 強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和興趣潛力的培養(yǎng)，注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，加強(qiáng) 思維訓(xùn)練和學(xué)生動(dòng)手操作能力培養(yǎng)， 努力提高小學(xué)各年級(jí)合格率和優(yōu)秀 率。做好十一五課題研究的收尾工作， 督促各課題組做好資料的整理、 建檔，經(jīng)驗(yàn)的梳理、 提升、總結(jié)，力爭(zhēng)按時(shí)完成 十一五課題研究任務(wù)。 突出抓好中小學(xué)生人文素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)小課題研究、校本 研究、課例研究、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改等研究工作，努力提高課題研究的針 對(duì)性和實(shí)效性。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家課程方案， 加強(qiáng)三級(jí)課程管理， 堅(jiān)持開(kāi)全課程， 開(kāi)足

3、課時(shí)， 重點(diǎn)抓好地方課程開(kāi)設(shè)和學(xué)校課程開(kāi)發(fā)建設(shè)。 進(jìn)一步提高綜合實(shí)踐活動(dòng) 課程的開(kāi)課效果；進(jìn)一步規(guī)范課程實(shí)施，提升實(shí)施水平。開(kāi)展優(yōu)秀校本 課程評(píng)選活動(dòng)并擇優(yōu)推薦參加上級(jí)評(píng)選，以校本課程建設(shè)帶動(dòng)特色學(xué)校 建設(shè)。以主題活動(dòng)為載體構(gòu)建小學(xué)教學(xué)工作新格局。以泰安市開(kāi)展的小 學(xué)雙百示范校 強(qiáng)小學(xué)段精心打造 1所教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校， 1所特色鮮明 學(xué)校，爭(zhēng)當(dāng)泰安市小學(xué) 雙百示范校 和肥城市教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、特色鮮 明學(xué)校。三、推進(jìn)措施（一）以規(guī)范干部教師的教育教學(xué)行為為重點(diǎn)，切實(shí)增強(qiáng)依法治校、依 法治教、依法治學(xué)意識(shí)全面落實(shí)省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué) 行為的若干意見(jiàn) ，進(jìn)一步增強(qiáng)教育教

4、學(xué)工作的規(guī)范性和實(shí)效性。教研 室、學(xué)校教導(dǎo)處都要根據(jù)意見(jiàn)要求，引導(dǎo)中小學(xué)教師自覺(jué)踐行教 師職業(yè)道德規(guī)范 ，認(rèn)真履行教書(shū)與育人的雙重職責(zé)，指導(dǎo)小學(xué)教師切 實(shí)做到精心制定學(xué)期（學(xué)段）教育教學(xué)計(jì)劃、精心開(kāi)發(fā)課程資源、精心 備課、精心上課、精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)、精心組織考試與評(píng)價(jià)、精心指導(dǎo) 學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活、精心進(jìn)行教育教學(xué)反思。根據(jù)肥城市要求，各學(xué) 校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)小學(xué)教師教育教學(xué)行為的規(guī)范和管理， 建立和完善規(guī)范 教師教育教學(xué)行為的考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。（二）以提高教師素質(zhì)為著力點(diǎn)，全力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂2、繼續(xù)加大教師基本功訓(xùn)練力度。結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，繼續(xù)加大教師 三字 一畫(huà)一話 、課件設(shè)計(jì)與制作等基本功訓(xùn)練力度

5、。各學(xué)校要積極創(chuàng)造條 件，給老師們搭建練功的平臺(tái)，提供練功的機(jī)會(huì)。開(kāi)展基本功訓(xùn)練要做 到有計(jì)劃、有指導(dǎo)、有督查、有評(píng)比、有成效，切實(shí)讓每一位教師的基 本功達(dá)到人人過(guò)關(guān)、個(gè)個(gè)優(yōu)秀。3、進(jìn)一步提升教師的研究能力。要把強(qiáng)化教師的教育教學(xué)反思作為打 造優(yōu)質(zhì)高效課堂的一個(gè)重要組成部分，鼓勵(lì)教師積極主動(dòng)地進(jìn)行教育教 學(xué)反思，讓研究和思考充實(shí)教師的頭腦，引導(dǎo)教師從自覺(jué)、自發(fā)的反思 中獲得工作的幸福感和事業(yè)的成就感。反思總結(jié)要結(jié)合實(shí)際，要不斷深 化課后反思、單元反思、學(xué)期反思的針對(duì)性、實(shí)效性和深刻性，鼓勵(lì)教 師在教育教學(xué)工作中，善于吸取和科學(xué)運(yùn)用一些先進(jìn)的研究成果，激勵(lì) 教師不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，并從中體味到

6、智慧的投入可以提高工作效 能，更加輕松地應(yīng)對(duì)工作。擇優(yōu)參加肥城市教學(xué)反思評(píng)比。4、加大課堂教學(xué)改革，開(kāi)展高效課堂研究。教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的 自主學(xué)習(xí)能力，讓教師在綜合運(yùn)用課堂教學(xué)基本模式的基礎(chǔ)上，將 先 學(xué)后教 的思想轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，創(chuàng)設(shè)新的課堂教學(xué)模式。 先學(xué)，不 是讓學(xué)生盲目地學(xué)，而是在教師簡(jiǎn)明扼要地出示學(xué)習(xí)目標(biāo)、提出學(xué)習(xí)要 求、進(jìn)行學(xué)前指導(dǎo)后，讓學(xué)生帶著要解決的問(wèn)題在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)自學(xué)指 定內(nèi)容，完成檢測(cè)性練習(xí)。 后教 ，也不是教師隨意地教，而是在學(xué)生充分自學(xué)后，學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間的互動(dòng)式學(xué)習(xí)。讓學(xué)生真正成為課堂的主人，才能保證課堂的優(yōu)質(zhì)高效。各單位要鼓勵(lì)教師在 實(shí)踐中去探索

7、、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)好的做法，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和 高效的教學(xué)模式。（三）實(shí)施科學(xué)化、民主化、精細(xì)化教學(xué)管理，努力提高教學(xué)管理水平5、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。指導(dǎo)各學(xué)校優(yōu)化教學(xué)管理組織，著力發(fā)揮學(xué)校教導(dǎo)處、教科室、班主任、教研組長(zhǎng)在教學(xué)常規(guī)管理中的作用， 努力在工作的針對(duì)性和精細(xì)化上下工夫，扎實(shí)有效地把常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng) 要求落到實(shí)處。6、進(jìn)一步學(xué)習(xí)肥城市小學(xué)教學(xué)規(guī)范（試行） 教研室、學(xué)校教導(dǎo)處要 認(rèn)真抓好教學(xué)管理規(guī)范 、教學(xué)規(guī)范和學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的落實(shí)， 要建立過(guò)程性督查制度，根據(jù)教育局要求，各學(xué)校要將規(guī)范的執(zhí)行 情況納入教師的考核與獎(jiǎng)懲。（ 四 ） 大力培植教學(xué)典型，促進(jìn)整體辦學(xué)水平提升和教育資源

8、優(yōu)化7、加強(qiáng)教學(xué)名校建設(shè)。積極參加省、市、縣教學(xué)示范學(xué)校評(píng)選活動(dòng)， 發(fā)揮典型示范和輻射帶動(dòng)作用，促使他們?cè)谕怀鲛k學(xué)特色、提升辦學(xué)品 位、建設(shè)一流校園文化和教師隊(duì)伍方面有新突破，并向更高層次發(fā)展。8、加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)。積極參與上級(jí)教學(xué)名師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，建立分梯級(jí)、成序列的教師專業(yè)發(fā)展與成績(jī)認(rèn)定 評(píng)選機(jī)制；加強(qiáng)對(duì)各級(jí)教學(xué)名師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、優(yōu)質(zhì)課一等 獎(jiǎng)獲得者的跟蹤培養(yǎng)與管理，更好地發(fā)揮他們的專業(yè)引領(lǐng)作用，鼓勵(lì)他 們成為學(xué)科教學(xué)的專家。9、總結(jié)推廣一批優(yōu)秀教師的教學(xué)思想、藝術(shù)和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真 篩選具有改革創(chuàng)新精神、教學(xué)水平高、個(gè)性特色鮮明、教學(xué)效果好、輕 負(fù)

9、擔(dān)高質(zhì)量的優(yōu)秀學(xué)科教師，各學(xué)段各學(xué)科要發(fā)現(xiàn)培植1 至 3 個(gè)典型，采取現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、研討會(huì)等多種形式發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用，創(chuàng)造條件讓 他們成名、成家。（五）全面加強(qiáng)教育科研管理，進(jìn)一步提高教研、科研水平10、要大力開(kāi)展短、平、快的實(shí)踐性課題研究，緊緊圍繞素質(zhì)教育實(shí)施 過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題、課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展研究，圍繞教學(xué)關(guān) 鍵問(wèn)題開(kāi)展研究。11、深化校本研究，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展動(dòng)力。在繼承和推廣我市開(kāi)展校本研 究成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒，不斷完善創(chuàng)新，堅(jiān)持并發(fā)展自己 的特色，積極開(kāi)展形式多樣的校本研究活動(dòng)，提高校本研究實(shí)效，推進(jìn) 我市校本研究工作實(shí)現(xiàn)新突破，再上新水平。四、下學(xué)期下學(xué)期教研工

10、作月歷三月份1、組織參加全市小學(xué)教研工作暨校本課程開(kāi)發(fā)與建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)2、組織小學(xué)校本課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)選 3、組織參加肥城市小學(xué)各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選4、召開(kāi)小學(xué)教學(xué)教研工作會(huì) 5、組織參加全市綜合實(shí)踐活動(dòng)骨干教師培訓(xùn)會(huì)6、組織評(píng)選優(yōu)秀教育教學(xué)反思，擇優(yōu)推薦參加肥城市評(píng)選7、組織參加泰安市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選8、組織參加省青島版數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)會(huì)9、組織參加新課程課堂教學(xué)展示暨 送課下鄉(xiāng) 活動(dòng)10、新規(guī)范落實(shí)情況調(diào)研11、組織學(xué)區(qū)備課研討活動(dòng)12、研究制定教科研中心進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研工作的指導(dǎo)意見(jiàn) ，調(diào) 研學(xué)校教師博客建立、使用情況，召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)教研工作會(huì)議13、制定書(shū)香校園學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施方案14、深入各學(xué)校

11、指導(dǎo)小課題研究課題匯報(bào)思路四月份1、年度課程實(shí)施水平評(píng)估2、組織參加各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選總結(jié)暨 課堂教學(xué)有效性 研討會(huì)3、組織參加全市小學(xué)語(yǔ)文名師課堂展暨肥城市首屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)4、組織小學(xué)生優(yōu)秀科技作品評(píng)比5、組織參加小學(xué)科學(xué)教師 教具制作與使用 評(píng)比活動(dòng)6、組織參加泰安市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討會(huì)7、組織參加省、市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選觀摩8、組織參加泰安市小學(xué)品德與生活、品德與社會(huì)、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng) 選觀摩9、組織學(xué)科課例里研討活動(dòng)10、組織參加評(píng)選各類新課程教研成果11、召開(kāi)書(shū)香校園創(chuàng)建活動(dòng)研討會(huì)12、制訂聯(lián)片教研活動(dòng)方案13、1、迎接全市小學(xué)教學(xué)調(diào)研14、小課題研究課題鑒定培訓(xùn)會(huì)五月份1、組織

12、參加農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化實(shí)施經(jīng)驗(yàn)交流暨現(xiàn)場(chǎng)會(huì)2、組織參加山東省小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際寫(xiě)話教材的修訂研討活動(dòng)3、組織參加品德與生活、品德與社會(huì)學(xué)科教學(xué)研討會(huì)4、迎接泰安市小學(xué)課程實(shí)施水平抽查驗(yàn)收5、組織教研員 學(xué)校研討會(huì)6、組織參加省小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選觀摩7、組織參加并參與泰安市小學(xué)數(shù)學(xué)巡回教研活動(dòng)8、舉辦校本研究專題活動(dòng)9、組織遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)10、觀摩各學(xué)校小課題研究課題鑒定并收鑒定總結(jié)與反思11、小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)能力檢測(cè)抽驗(yàn)六月份1、組織參加評(píng)選小學(xué)優(yōu)秀教研成果3、組織參加小學(xué)德育課優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng)4、組織參加 十一五實(shí)驗(yàn)課題中小學(xué)生人文素養(yǎng)工程 之古詞新韻 （詩(shī)配樂(lè)）研討活動(dòng)5、組織參加 十一五科研課題生活化