學(xué)情分析方案

1、學(xué)情分析方案分類：小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)課前學(xué)情調(diào)查研究教師的教和學(xué)生的學(xué)之間如何密切地配合好，與老師對(duì)學(xué)生情況是否了解有著非常重要的關(guān)系。所以在寫教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候，都有關(guān)于學(xué)情分析的內(nèi)容。學(xué)情分析指的是對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面有何特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法怎樣、習(xí)慣怎樣、興趣如何，成績(jī)?nèi)绾蔚?。設(shè)計(jì)理念包括教學(xué)方法和學(xué)法指導(dǎo)，以及教學(xué)設(shè)想的分析。班級(jí)現(xiàn)狀分析一.班級(jí)情況分析從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的-班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維較活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步。大膽放手讓

2、學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。二、目標(biāo):1.進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.鞏固良好班風(fēng)，完善課堂管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。4.與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。三、具體措施(一)思想教育:1.針對(duì)學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌，加強(qiáng)中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范的常規(guī)教育。2.定期召開班干部會(huì)議，及時(shí)了解班級(jí)情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。3.多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好后進(jìn)生的幫扶跟進(jìn)

3、工作。(二)常規(guī)工作:1.適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議 。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)地處理班內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)。2.每天到校按要求及時(shí)檢查家庭作業(yè)。3.認(rèn)真完成當(dāng)日作業(yè)，并主動(dòng)到辦公室面批。4.認(rèn)真訂正錯(cuò)題，并徹底消化錯(cuò)誤之處。5.每日放學(xué)認(rèn)真系統(tǒng)地復(fù)習(xí)當(dāng)日所講知識(shí)點(diǎn)，并完成家庭作業(yè)。(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):1.加強(qiáng)與班主任老師的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生。2.繼續(xù)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，發(fā)揮家長(zhǎng)的主導(dǎo)作用，積極配合。3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、綜合性活動(dòng)比賽、辯論會(huì)等。4.加強(qiáng)作業(yè)的自主管理，切實(shí)提高作業(yè)的質(zhì)量，特別是雙休日的作業(yè)質(zhì)

4、量。(四)與家長(zhǎng)保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭(zhēng)家長(zhǎng)的配合，共同管理好學(xué)生。重視家長(zhǎng)會(huì)的作用，重視做好家訪工作，繼續(xù)進(jìn)行家校聯(lián)系單的方式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。原因分析(1)成績(jī)較好，我個(gè)人認(rèn)為是暫時(shí)現(xiàn)象。本班師資力量比較薄弱，這也為學(xué)生成績(jī)?cè)斐梢欢ㄓ绊憽?2)家長(zhǎng)非常重視，非常配合。這也為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了基礎(chǔ)。(3)學(xué)生方面，班級(jí)里的優(yōu)等生學(xué)習(xí)非常自覺認(rèn)真，在班級(jí)里起了引領(lǐng)與帶頭作用，比學(xué)習(xí)，比進(jìn)步蔚然成風(fēng)。(4)由于班級(jí)里差生面比較大，這批學(xué)生從小學(xué)開始，學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。學(xué)習(xí)沒(méi)有形成良好的習(xí)慣，并且不懂學(xué)習(xí)，作業(yè)不能獨(dú)立完成。這樣相對(duì)來(lái)說(shuō)也拖了班級(jí)的后腿。改進(jìn)措施1、多關(guān)注優(yōu)等生，讓他們一定要保持穩(wěn)定。多鼓勵(lì)中等生，在一定程度上能夠讓他們與優(yōu)等生逐一雌雄。多幫助下游生!努力使兩極分化最小化!2、一如既往抓學(xué)風(fēng)。要做到勤說(shuō)(每天每時(shí)常提醒)、勤問(wèn)(每天能夠與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行交流)、勤查(每天檢查各科作業(yè)的完成情況)，加大管理力度，讓學(xué)生能在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)。3、做好學(xué)生的思想工作，闡明各校之間競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì)，讓學(xué)生有憂患意識(shí)，從而調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。4、多與班主任聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生