海陸變遷課件 (2)

1、實驗目的：探究引起海陸變遷的實驗目的：探究引起海陸變遷的 原因原因 人類活動 海平面升降 地殼的運動 荷 蘭 海底世界 喜馬拉雅山脈 荷蘭的圍海造陸工程荷蘭的圍海造陸工程 這是什么原因對海陸變化的影這是什么原因對海陸變化的影 響？響？ 喜馬拉雅地區(qū)的發(fā)現(xiàn)喜馬拉雅地區(qū)的發(fā)現(xiàn) 喜馬拉雅地區(qū)發(fā)現(xiàn)的化石說明什么問題？喜馬拉雅地區(qū)發(fā)現(xiàn)的化石說明什么問題？ 你認為由什么原因引起的？你認為由什么原因引起的？ 海底古河流的三角洲 海底發(fā)現(xiàn)古河流的三角洲說明了什么問題？海底發(fā)現(xiàn)古河流的三角洲說明了什么問題？ 有可能什么原因導致海陸變遷？有可能什么原因導致海陸變遷？ 從地圖上得到的啟示從地圖上得到的啟示 魏格納與

2、大陸漂移學說魏格納與大陸漂移學說 1910年的一天，年僅30歲的魏格納躺在 病床上，目光正好落在墻上的一幅世界 地圖上?！捌婀?！大西洋兩岸大陸輪廓 的凹凸，為什么竟如此吻合？”他的腦 海再也平靜不下來：“非洲大陸和南美 洲大陸以前會不會是連在一起的？只是 后來因為受到某種力的作用才破裂分離。 大陸會不會是漂移的？” 如果你是魏格納，你會從哪些方面進行了 嚴密的論證呢？ 探究一：探究一： 哪哪兩兩塊塊最有可能最有可能是一塊大陸呢？是一塊大陸呢？ 探究二：探究二： 你們是怎么判斷的呢？你們是怎么判斷的呢？ 魏格納與大陸漂移學說魏格納與大陸漂移學說 1910年的一天，年僅30歲的魏格納躺在 病床上，

3、目光正好落在墻上的一幅世界 地圖上?！捌婀?！大西洋兩岸大陸輪廓 的凹凸，為什么竟如此吻合？”他的腦 海再也平靜不下來：“非洲大陸和南美 洲大陸以前會不會是連在一起的？只是 后來因為受到某種力的作用才破裂分離。 大陸會不會是漂移的？” 如果你是魏格納，你會從哪些方面進行了 嚴密的論證呢？ 大陸漂移的證據大陸漂移的證據1動物的相動物的相 似性似性 海牛生活在熱帶 海洋，鴕鳥不會 飛，它們都沒有 遠涉大洋的能力， 為什么會有這樣 的分布特點呢？ 大陸漂移的證據大陸漂移的證據2古老地層的相古老地層的相 似性似性 大陸的漂移說的內容 下面地圖中蘊含板塊運動學說的下面地圖中蘊含板塊運動學說的 內容，你能發(fā)

4、現(xiàn)它們嗎？內容，你能發(fā)現(xiàn)它們嗎？ 1、地球表層由板塊組成。、地球表層由板塊組成。 2：板塊處在不斷的運動中。：板塊處在不斷的運動中。 3：板塊內部地殼穩(wěn)定，：板塊內部地殼穩(wěn)定， 板塊交界地殼活躍。板塊交界地殼活躍。 1、地球表層由板塊組成。、地球表層由板塊組成。 2：板塊處在不斷的運動中。：板塊處在不斷的運動中。 1、地球表層由板塊組成。、地球表層由板塊組成。 3：板塊內部地殼穩(wěn)定，：板塊內部地殼穩(wěn)定， 板塊交界地殼活躍。板塊交界地殼活躍。 3：板塊內部地殼穩(wěn)定，：板塊內部地殼穩(wěn)定， 板塊交界地殼活躍。板塊交界地殼活躍。 2：板塊處在不斷的運動中。：板塊處在不斷的運動中。 1、地球表層由板塊組

5、成。、地球表層由板塊組成。 3：板塊內部地殼穩(wěn)定，：板塊內部地殼穩(wěn)定， 板塊交界地殼活躍。板塊交界地殼活躍。 2：板塊處在不斷的運動中。：板塊處在不斷的運動中。 板塊碰撞運動，地表會產生什么現(xiàn)象？板塊碰撞運動，地表會產生什么現(xiàn)象？ 板塊張裂運動，地表會產生什么現(xiàn)象？板塊張裂運動，地表會產生什么現(xiàn)象？ 幽靈島為什么會幽靈島為什么會多次多次出現(xiàn)和消失呢？出現(xiàn)和消失呢？ 海陸變遷海陸變遷 人類活動人類活動 海平面的升降海平面的升降 地殼運動地殼運動 大陸漂移說大陸漂移說 板塊運動學說板塊運動學說 1、地球由、地球由 板塊組成的。板塊組成的。 2、板塊處在不斷的運動當中。、板塊處在不斷的運動當中。 3

6、、板塊內部地殼穩(wěn)定，、板塊內部地殼穩(wěn)定， 板塊交界地殼活躍。板塊交界地殼活躍。 地中海的面積將會地中海的面積將會 紅海的面積將會紅海的面積將會 珠穆朗瑪峰的高度將會珠穆朗瑪峰的高度將會 東非大裂谷將會東非大裂谷將會 在南極地區(qū)發(fā)現(xiàn)了煤炭資源說明了在南極地區(qū)發(fā)現(xiàn)了煤炭資源說明了 在臺灣海峽海底發(fā)現(xiàn)森林的遺跡說明了在臺灣海峽海底發(fā)現(xiàn)森林的遺跡說明了 一個小小的島嶼開啟了我們的探一個小小的島嶼開啟了我們的探 索、發(fā)現(xiàn)之旅，一個忽隱忽現(xiàn)的幽靈索、發(fā)現(xiàn)之旅，一個忽隱忽現(xiàn)的幽靈 島，讓我們明白了滄海桑田的巨變。島，讓我們明白了滄海桑田的巨變。 其實我們身邊有許許多多的其實我們身邊有許許多多的“幽靈島幽靈島” 等著我們去探索，去發(fā)現(xiàn)。在探索、等著我們去探索，去發(fā)現(xiàn)。在探索、 發(fā)現(xiàn)中讓我們體會到自然的神奇，也發(fā)現(xiàn)中讓我們體會到自然的神奇，也 讓我們感受到別樣的快樂！讓我們感受到別樣的快樂！ 享受生活從地理開始！享受生活從地理開始！ 實驗一：如果不斷向水里倒入沙土，插小旗 的位置海陸情況發(fā)生了怎樣的變化？ 實驗二：請同學們設計方案，如何使插小旗 的位置由陸地變成海洋呢？ 可用的材料：水 實驗二：請同學們設計方案，如何使插小旗 的位置由陸地變成海洋呢？ 可用的材料：水 正確答案的個數(shù)正確答案的個數(shù)3個以內。個以內。 你們已經具備基本的地理知識，還需要努力