




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、會(huì)計(jì)學(xué)1 現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué) 習(xí)評(píng)價(jià)表習(xí)評(píng)價(jià)表 學(xué) 習(xí) 能 力 (6060) 個(gè) 人 學(xué) 習(xí) (2020) 4、熟練地操作6 5、專注于學(xué)習(xí)不受外界干擾7 6、有計(jì)劃地搜索與問題相關(guān)的信 息并進(jìn)行探索 7 同 伴 學(xué) 習(xí) (2020) 7、和同伴共同討論交流對(duì)問題的 看法,尋找解決問題的辦法 8 8、歸納、總結(jié)、分享成果5 9、發(fā)現(xiàn)新問題7 教 師 指 導(dǎo) (2020) 10、認(rèn)真傾聽,理解教師和同學(xué)的 發(fā)言 7 11、積極思考、詢問提出不同意見7 12、清楚、完整地表達(dá)個(gè)人意見6 第1頁/共9頁 學(xué) 習(xí) 效 果 (20) 學(xué) 習(xí) 收 獲 (1
2、0) 13、完成了學(xué)習(xí)任務(wù)5 14、學(xué)到了新的學(xué)習(xí) 方法 5 情 感 體 驗(yàn) (10) 15、對(duì)網(wǎng)上學(xué)習(xí)有興 趣積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng) 5 16、與老師同學(xué)共同 學(xué)習(xí)感到愉快 5 第2頁/共9頁 一級(jí) 目標(biāo) 二級(jí) 目標(biāo) 具體內(nèi)容 權(quán) 重 自 評(píng) 生 評(píng) 師 評(píng) 學(xué) 習(xí) 能 力 (25) 明確 學(xué)習(xí) 任務(wù) 1 1、知道解決幾個(gè)問題、知道解決幾個(gè)問題7 知道 怎樣 學(xué)習(xí) 2 2、在教師指導(dǎo)下會(huì)分、在教師指導(dǎo)下會(huì)分 析完成學(xué)習(xí)任務(wù)涉及析完成學(xué)習(xí)任務(wù)涉及 的知識(shí)并找出新知識(shí)的知識(shí)并找出新知識(shí) 9 3 3、提出解決問題方案、提出解決問題方案9 第3頁/共9頁 學(xué) 習(xí) 方 法 (50) 教 師 指 導(dǎo) (25)
3、 4、認(rèn)真傾聽,理解 教師和同學(xué)的發(fā)言。 9 5、積極思考,詢問 提出不同意見。 8 6、清楚、完整地表 達(dá)個(gè)人意見。 8 同 伴 合 作 (25) 7、和同伴共同討論交流、和同伴共同討論交流 對(duì)問題的看法,尋找解對(duì)問題的看法,尋找解 決問題的辦法。決問題的辦法。 9 8、歸納、總結(jié)、分 享成果。 8 9、發(fā)現(xiàn)新問題。8 第4頁/共9頁 學(xué) 習(xí) 效 果 (25) 學(xué) 習(xí) 收 獲 (14) 10、學(xué)到了新知識(shí)7 11、學(xué)到了新辦法7 情 感 體 驗(yàn) (11) 12、對(duì)學(xué)習(xí)有了興 趣,積極參加學(xué)習(xí) 活動(dòng)。 6 13、與老師同學(xué)共 同學(xué)習(xí)感到愉快。 5 第5頁/共9頁 評(píng)估項(xiàng)目 等級(jí) 類別 平時(shí)作業(yè) 評(píng)價(jià) 單元作業(yè) 評(píng)價(jià) 課堂表現(xiàn) 評(píng)價(jià) 課外知識(shí) 評(píng)價(jià) 成績 合計(jì) 我想說 教師評(píng)語 第6頁/共9頁 評(píng)價(jià)項(xiàng)目 評(píng)價(jià)方式 基礎(chǔ)知識(shí)綜合運(yùn)用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 保安服務(wù)質(zhì)量監(jiān)控與保障手冊(cè)
- 績效考核指標(biāo)全面指南
- 職業(yè)教育國際化進(jìn)程
- 固體廢物處理與處置教學(xué)方案
- 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)下的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑
- 區(qū)域中心小學(xué)餐飲配送服務(wù)體系建設(shè)規(guī)劃方案探討
- 合肥特殊疾病管理辦法
- 學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施成果評(píng)估與反思總結(jié)報(bào)告
- 江蘇紅酒倉儲(chǔ)管理辦法
- 回遷工作經(jīng)費(fèi)管理辦法
- 2025年計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)考試試卷及答案
- 2025年河南省中考數(shù)學(xué)真題含答案
- 人力中介公司管理制度
- 抗精神病藥氯丙嗪講課件
- 2025人教英語初中八年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷(含答案)
- 燃?xì)馊霊艋卦L管理制度
- 燃?xì)夤居?jì)量管理制度
- 綜合與實(shí)踐 白晝時(shí)長規(guī)律的探究 同步練習(xí)(含答案)人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)
- 2025年山西煙草專賣局考試題庫帶答案分析試卷及答案
- 2025-2030中國餐廚垃圾處理服務(wù)行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析及競(jìng)爭(zhēng)格局與投資發(fā)展研究報(bào)告
- 2025年反假幣知識(shí)競(jìng)賽題庫及答案(共50題)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論