用表達技巧PPT學習教案

1、會計學1 用表達技巧用表達技巧 早行早行 陳與義陳與義 露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。 寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。 問：此詩主要用了什么問：此詩主要用了什么表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法？有何效果？有何效果？ 答：答：主要用了主要用了反襯反襯手法手法( (手法手法) )。天未放亮。天未放亮 ，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗； “草蟲鳴草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜反襯出環(huán)境的寂靜( (分析分析) )。兩。兩 處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄 泊引起的孤獨寂寞泊引起的

2、孤獨寂寞( (情感情感) )。 閱讀下面這首詩，然后回答問題閱讀下面這首詩，然后回答問題 第1頁/共10頁 閱讀下面這首詩，然后回答問題閱讀下面這首詩，然后回答問題（江西卷（江西卷 ） 三江小渡三江小渡 楊萬里楊萬里 溪水將橋不復回，小舟猶倚短篙開。溪水將橋不復回，小舟猶倚短篙開。 交情得似山溪渡，不管風波去又來。交情得似山溪渡，不管風波去又來。 【注注】將：行，流過。將：行，流過。 詩人采用什么手法表達作品的主旨詩人采用什么手法表達作品的主旨 ？試結合全詩作簡要分析。？試結合全詩作簡要分析。 第2頁/共10頁 【答案答案】：詩人采用：詩人采用對比、比喻以及象對比、比喻以及象 征等手法征等手法

3、來表達主旨來表達主旨( (手法手法) )。全詩圍繞。全詩圍繞 “交情交情”展開描寫，用展開描寫，用“溪水將橋不復溪水將橋不復 回回”與與“不管風波去又來不管風波去又來”進行進行對比對比， 以以“山溪渡山溪渡”比喻比喻“交情交情”，借自然界，借自然界 的的“風波風波”象征象征社會風波社會風波( (分析分析) ) ，從而，從而 表達了友情恒久不變，能經(jīng)得起風浪考表達了友情恒久不變，能經(jīng)得起風浪考 驗的主旨驗的主旨( (情感情感) ) 。 第3頁/共10頁 閱讀下面一首唐詩然后回答問題。閱讀下面一首唐詩然后回答問題。（2005福福 建）建） 與夏十二登岳陽樓與夏十二登岳陽樓 李李 白白 樓觀岳陽盡，

4、川迥洞庭開。樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。 雁引愁心去，山銜好月來。雁引愁心去，山銜好月來。 云間連下榻，天上接行杯。云間連下榻，天上接行杯。 醉后涼風起，吹人舞袖回。醉后涼風起，吹人舞袖回。 注注 乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江 陵，南游岳陽而作此詩。陵，南游岳陽而作此詩。 對第三聯(lián)對第三聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯云間連下榻，天上接行杯 ”所運用的所運用的藝術表現(xiàn)手法藝術表現(xiàn)手法做簡要分析。做簡要分析。 第4頁/共10頁 【答案答案】：第三聯(lián)運用了第三聯(lián)運用了夸張夸張手手 法法( (手法手法) ) 。這兩句詩想象神奇，。這兩句詩想象神奇， 在云間連榻，在天上在

5、云間連榻，在天上“行杯行杯” ( ( 分析分析) ) ，寫岳陽樓高聳入云的情，寫岳陽樓高聳入云的情 狀，寫出了詩人恍若置身仙境的狀，寫出了詩人恍若置身仙境的 情景情景( (情感情感) ) 。 第5頁/共10頁 閱讀下面這首唐詩然后回答問題閱讀下面這首唐詩然后回答問題（2005重慶）重慶） 從軍行七首從軍行七首( (其二其二) ) 王昌齡王昌齡 琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。 撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。 “高高秋月照長城高高秋月照長城”與前三句與前三句寫法寫法上上 有何不同有何不同?這樣的寫法有什么好處這樣的寫法有什么好處?

6、 第6頁/共10頁 【答案答案】：前三句敘事抒情，后前三句敘事抒情，后 一句寫景一句寫景以景做結，寓情于景以景做結，寓情于景( ( 手法手法) ) ；創(chuàng)造出一個月照長城的莽；創(chuàng)造出一個月照長城的莽 莽蒼蒼的景象，意境壯闊而悲涼莽蒼蒼的景象，意境壯闊而悲涼 ，含蓄無限，含蓄無限( (分析分析) ) 。抒發(fā)了久征。抒發(fā)了久征 在外的將士思歸、思鄉(xiāng)之情在外的將士思歸、思鄉(xiāng)之情( (情感情感) ) 。 第7頁/共10頁 閱讀下面一首宋詩然后回答問題閱讀下面一首宋詩然后回答問題（2005全國全國3 ） 雨后池上雨后池上 劉攽劉攽(bn) 一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。

7、東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。 試從試從“靜靜”與與“動動”的角度對這首詩進行的角度對這首詩進行 賞析。賞析。 第8頁/共10頁 【答案答案】：一、二兩句以一、二兩句以“水面平水面平”、 “明鏡明鏡”、“照檐楹照檐楹”等寫出了荷花池等寫出了荷花池 塘雨后幽美迷人的塘雨后幽美迷人的靜態(tài)靜態(tài)。三、四兩句用。三、四兩句用 “忽起忽起”、“垂楊舞垂楊舞”及垂楊葉上的雨及垂楊葉上的雨 滴被風吹到荷葉上發(fā)出的滴被風吹到荷葉上發(fā)出的“萬點萬點”聲響聲響 等，表現(xiàn)了雨后池上的一種等，表現(xiàn)了雨后池上的一種動態(tài)動態(tài)之美。之美。 詩既寫出了靜態(tài)，又寫出了動態(tài)，詩既寫出了靜態(tài)，又寫出了動態(tài)，以靜以靜 顯動，又以動襯靜，動