問問卷卷MicrosoftWord文檔

1、“教師課堂教學(xué)現(xiàn)狀”調(diào)查問卷（教師問卷） 職稱二級教齡7學(xué)科數(shù)學(xué)性別女尊敬的老師： 您好！非常感謝您參與這次問卷調(diào)查。本調(diào)查問卷為匿名形式，旨在了解一線教師的課堂教學(xué)情況，不涉及對學(xué)校和個人的具體評價，請您不要有任何顧慮。請您根據(jù)自己和所在學(xué)校的實際情況如實填寫，每題只能選一個選項，若選項中沒有符合您實際情況的，可將答案直接寫在該題旁邊。 真誠地感謝您的支持！ 1、您在備課時花費(fèi)時間最多的是在（D） A.研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,尋找課外相關(guān)資料B.策劃學(xué)生活動 C.制作教學(xué)課件D.書寫教學(xué)設(shè)計文稿（教案） 2、備課時，您最經(jīng)?？紤]和反思的問題是（A） A.學(xué)生的興趣和經(jīng)驗B.每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)必須完

2、成 C.課堂活動的內(nèi)容及形式設(shè)計D.落實新理念于教學(xué)中 3、您認(rèn)為現(xiàn)在急需改變自己的（B） A.知識結(jié)構(gòu)B.教學(xué)觀念 C.課堂教學(xué)模式D.以上都要 4、您認(rèn)為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效措施是（A.） A.充分調(diào)動學(xué)生積極參與課堂活動B.增加單元檢測的次數(shù) C.在教學(xué)中注重細(xì)節(jié)的研究D.提高駕馭課堂的能力 5、您在備課時，有否考慮創(chuàng)設(shè)問題情境來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？（A） A.全部考慮了B.部分考慮了 C.個別考慮了D.沒有考慮 6、在教學(xué)中，您是如何處理教材的整體順序和內(nèi)容的？（D） A.完全按照教材進(jìn)行教學(xué)B.結(jié)合實際增加或刪減教材內(nèi)容 C.變動教材順序后進(jìn)行教學(xué)D.利用教參、教輔充實教材內(nèi)容 7

3、、您在上課過程中,是否會以適當(dāng)方式讓學(xué)生明確這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)（A） A.經(jīng)常B.偶爾C.從不 8、每節(jié)課結(jié)束時,您是否告訴學(xué)生下節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容并要求學(xué)生預(yù)習(xí)（C） A.一般不B.偶爾C.經(jīng)常 9、您課前是否寫教案？寫教案的主要目的是（B） A.寫，為教學(xué)做準(zhǔn)備B.寫，為應(yīng)付檢查 C.不寫，沒有太大作用D.不寫，因為不檢查 10、您認(rèn)為評價一堂課的好壞主要應(yīng)該看的因素是（C） A.教學(xué)目的符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生實際的程度 B.善于調(diào)節(jié)課堂氣氛，教學(xué)中能恰當(dāng)選擇實例講解授課內(nèi)容 C.有效調(diào)控教學(xué)過程和進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo) D.創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生主動參與 11、您是否有過準(zhǔn)備不太充分就去上課的情況?（B）

4、 A.從未有過B.有過,但很少 C.因為教材熟了,不存在準(zhǔn)備不充分的問題 12、您進(jìn)入教室上課時的精神狀態(tài)是（A） A精力充沛，富有熱情B有時感覺沒精神 C時常感到不愿走進(jìn)教室D.走進(jìn)教室前都會調(diào)整好自己的精神狀態(tài) 13、您在課堂提問時經(jīng)常采用哪種方式?（D） A.先讓學(xué)生起立,再提問題讓他回答B(yǎng).先提出問題，留一定時間讓學(xué)生思考后回答 C.提出問題后立即點(diǎn)名讓學(xué)生回答D.提出問題后，讓學(xué)生小組討論后再讓學(xué)生回答 14、上課時，學(xué)生對您的課不感興趣了，你會怎樣？（B） A.繼續(xù)講自己的B.及時調(diào)整教學(xué)方式 C.隨便上完課了事D.讓學(xué)生自習(xí) 15、您怎樣引導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)？（D） A.讓學(xué)生自

5、由地學(xué)B.讓學(xué)生列出預(yù)習(xí)中遇到的問題，而后集中講解 C.隨時巡視，隨時指導(dǎo)D.提出具體的學(xué)習(xí)要求，在學(xué)生學(xué)習(xí)有障礙時給予指導(dǎo) 16、對于多媒體在課堂上的運(yùn)用，您的看法是：（B） A.多媒體是課堂教學(xué)必需的工具B.多媒體只是輔助的教學(xué)手段 C.多媒體可擴(kuò)展教育資源D.不是所有的內(nèi)容都必須用多媒體 17、您認(rèn)為課堂教學(xué)中最主要的是讓學(xué)生學(xué)到（B） A.解決問題的思路和方法B.以思路方法為主，知識體系為輔 C.以學(xué)科知識體系為主，思路與方法為輔D.學(xué)科的知識體系 18、當(dāng)您的學(xué)生對您的工作提出不同意見時，您會怎樣？(D) A.學(xué)生的意見較片面，不接受，或表面接受，實際上并無改變 B.學(xué)生提的意見有點(diǎn)

6、道理，但為了維護(hù)尊嚴(yán)，表面不接受，而實際采納 C.學(xué)生提的意見只要有助于提高學(xué)習(xí)成績，都可以接受 D.不管學(xué)生提出何種意見，都首先鼓勵學(xué)生敢于提出不同意見的勇氣 19、您每次上課后的感覺怎樣?（C.） A.每次都成功B.大多數(shù)還可以 C.許多時候都感覺不盡如人意D.無所謂 20、在復(fù)習(xí)課上回顧所學(xué)內(nèi)容時,您一般是（C） A.先復(fù)述,學(xué)生跟著說B.提出一個個問題讓學(xué)生回答 C.讓學(xué)生回顧、復(fù)述,其他學(xué)生補(bǔ)充D.直接幫助學(xué)生列知識樹 21、講評試卷時,您最常用的方法是（B） A.先復(fù)習(xí)知識點(diǎn)，后歸類講評B.按照試卷的順序講評 C.按照知識點(diǎn)進(jìn)行歸類后講評D.讓學(xué)生根據(jù)知識點(diǎn)歸類后講評 22、您在輔

7、導(dǎo)學(xué)生功課時,對學(xué)生提出問題的反應(yīng)是（C） A.直接予以講解,給出答案B.耐心地給出答案 C.啟發(fā)學(xué)生思考,循循善誘D.組織學(xué)生進(jìn)行討論 23、在平時教學(xué)中，當(dāng)您遇到自己無法解決的問題時，您會（B） A.與學(xué)科教研員交流探討B(tài).與其他教師交流探討 C.自己查找資料解決D.放棄該問題 24、在上課過程中您把握講課節(jié)奏的主要根據(jù)是（C.） A.時間和內(nèi)容多少B.教材的難易程度 C.學(xué)生的接受情況D.自己課前的預(yù)設(shè)方案 25、當(dāng)您預(yù)定的教學(xué)內(nèi)容到下課時仍沒完成,您經(jīng)常采用的辦法是（C） A.延長一點(diǎn)時間,簡略地介紹后邊的內(nèi)容B.延長時間直到完成預(yù)定的教學(xué)內(nèi)容 C.立即下課，剩下的問題下次課再解決D.

8、立即下課，另找個課外時間補(bǔ)課 26、您是否經(jīng)常讓學(xué)生上講臺給其他學(xué)生當(dāng)“小老師”（B） A.經(jīng)常B.偶爾C.從不 27、在您的課堂上，學(xué)生提問的情況如何？（C） A.許多學(xué)生都能主動提問B.一般是成績好的學(xué)生提問多 C.一般是成績差的學(xué)生提問多D.學(xué)生很少提問 28、您的學(xué)生學(xué)習(xí)您任教學(xué)科的積極性（B） A很高B一般C需要必要的激勵D不積極 29、如果學(xué)生對您的課存在厭學(xué)現(xiàn)象，您認(rèn)為最主要的原因是（B） A.在考試和升學(xué)中不受重視B.教師個人素質(zhì) C.課堂管理D.學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)差 30、教學(xué)中您是否注重與學(xué)生的情感溝通和交流（B） A.經(jīng)常B.偶爾C.從不 31、您是否注意根據(jù)學(xué)生的不同情況，給

9、予針對性的教學(xué)和輔導(dǎo)（B） A.經(jīng)常B偶爾C.從不 32、課堂上，您最擅長的教學(xué)方法是（A） A.創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題B.以講為主 C.以活動為主D.以輔導(dǎo)學(xué)生自學(xué)為主 33、您在布置課后作業(yè)時的看法是（C） A.作業(yè)都在課內(nèi)完成，不必布置課外作業(yè)B.應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況,布置分層作業(yè) C.應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容有時統(tǒng)一要求，有時布置分層作業(yè) 34、一堂課結(jié)束后，您通常采取的后續(xù)做法是（D） A.在其他班以同樣的方式實施教學(xué)B.以教后記的方式提出一些問題并思考 C.征求學(xué)生對本堂課的意見D.在反思的基礎(chǔ)上對本節(jié)課重新設(shè)計 35、當(dāng)您所任教班級的學(xué)生考試成績特別差時,你的心情是（B） A.

10、很平靜,因為我努力了B.雖然自己問心無愧,但總覺得心里不是滋味 C.一直感到很愧疚D.很生氣，怪學(xué)生太不爭氣 36、在一個學(xué)期里，您運(yùn)用計算機(jī)上課的次數(shù)平均為（A） A超過10次B510次C15次D從未上過 37、目前你在教育教學(xué)工作中，感到最大的困難是(A.) A.如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)習(xí)效率B.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 C.學(xué)生厭學(xué)，難以管理D.學(xué)生不愛學(xué)習(xí)非中考科目 38、您在課堂教學(xué)中使用頻率最高的教學(xué)方法是（D） A.用問答法講述新知識B.展示教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生分組討論，教師精講 C.讓學(xué)生看課本，做練習(xí)D.教師主講，輔以學(xué)生討論、思考 39、您個人職業(yè)發(fā)展的最高目標(biāo)是（D）

11、A.教育專家B.學(xué)科帶頭人C.教學(xué)骨干D.一名普通教師 40、就您本身來說，改善您的教學(xué)效果的最大的障礙是（C.） A.專業(yè)知識欠缺B.教育教學(xué)理念欠缺C.經(jīng)驗不足D.沒耐心、沒動力 41、您認(rèn)為學(xué)生最大的學(xué)習(xí)困難是（D） A教材難B學(xué)習(xí)內(nèi)容多C.不喜歡學(xué)習(xí)D.沒養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 42、你最不滿意教材哪些方面?（D） A.結(jié)構(gòu)體系設(shè)計和編寫質(zhì)量不太符合課標(biāo)要求B.習(xí)題量過多（或難題過多） C.習(xí)題量過少D.不方便教學(xué) 43、您覺得您的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持（D） A.很多B.較多C.很少D.沒有 44、您在學(xué)校開展本學(xué)科教學(xué)的最大困難是（A） A.領(lǐng)導(dǎo)重視不夠B.缺乏相應(yīng)的推動和鼓勵政策

12、 C.專業(yè)引領(lǐng)力量薄弱D.學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣 45、近3年您寫過的教學(xué)論文(C) A13篇B3篇以上C沒有寫過 46、您認(rèn)為進(jìn)行教育反思最有效的方法是（A.） A.從實踐中提煉課題，運(yùn)用案例研究、行動研究、敘事研究等方法，在科研中反思 B.參加有組織的骨干研修活動，在與專家、名師、同行對話中反思 C.觀摩他人工作現(xiàn)場，從對比中發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，深入反思 D.用批判接受的態(tài)度閱讀教育論著，在與文本對話中反思 47、制約您教育反思的廣度、深度和力度的主要客觀因素是（B） A.教育體制和教師評價機(jī)制未走出應(yīng)試教育藩籬，難以發(fā)揮個體或小群體的反思功能 B.流行的教育理論存在時尚化空泛化理想化傾向，缺乏

13、切實有效的理念引領(lǐng) C.學(xué)校內(nèi)部缺乏交流、探究的反思氛圍 D.所在學(xué)校辦學(xué)條件差，教育反思缺乏現(xiàn)代教育技術(shù)的支撐 48、學(xué)生作業(yè)經(jīng)常出錯或考試成績不理想時，您會采取什么措施？(C.) A.加班加點(diǎn)補(bǔ)課B.想辦法提高課堂教學(xué)效率 C.尋找原因，改進(jìn)教學(xué)方法D.與學(xué)生共商對策 49、您認(rèn)為從哪一方面入手最能提高課堂好課率？(C) A.尋找符合自身特點(diǎn)的教學(xué)模式B.加強(qiáng)集體備課，取長補(bǔ)短 C.加強(qiáng)課后反思，提高自身素養(yǎng)D.精選課堂練習(xí)，加強(qiáng)反饋矯正 50、您對自己教學(xué)的評價是（C） A.完全勝任B.基本勝任C.有待提高D.不清楚鄭州十六中初中課堂教學(xué)效率調(diào)查問卷（教師卷）1、 在平時的教學(xué)過程中，您

14、用多長的時間備課？ （ ）A一小時內(nèi) B兩小時內(nèi) C三小時內(nèi) D更多的時間2、您覺得您所在的備課組真正有效的實施了集體備課制度嗎？ （ ） A進(jìn)行集體備課，但是實際操作上仍然是單打獨(dú)斗 B進(jìn)行集體備課，但無固定形式，無共有文字材料C形成固定模式，有集體教學(xué)案，大家共享成果3、您是否覺得衡中、洋思等學(xué)校長期堅持集體備課是他們成功的一個重要因素嗎？ （ ）A不是，是因為他們的教師個人教學(xué)水平高B有點(diǎn)關(guān)系，但主要原因是他們的生源好C是，集體備課做的扎實，整體力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于名師效應(yīng) 4、您對于備課或者集體備課有什么好的意見和建議？5、您在課堂上是否能保證絕大多數(shù)的學(xué)生掌握本節(jié)課應(yīng)當(dāng)掌握的知識和方法？ （

15、 ） A不能保證 B基本可以 C大多數(shù)學(xué)生當(dāng)堂掌握6、您覺得在課堂上是否講的太多，沒有給學(xué)生足夠的自主學(xué)習(xí)時間？ （ ） A是的，因為怕學(xué)生自己不學(xué)，學(xué)了也學(xué)不懂B講的不太多，但老師和學(xué)生都有些累C講的不多，充分調(diào)動學(xué)生積極性主動性，讓學(xué)自己解決問題7、一般來說，您在課堂上給學(xué)生自學(xué)和練習(xí)的時間有多長？（ ） A 25分鐘左右 B 15分鐘左右 C 10分鐘左右 D 5分鐘左右8、您覺得您上課的課堂效率高嗎？ （ ） A效率不高 B效率一般 C效率較高 D效率很高 原因是什么？您具體是怎么做的？您有什么好的想法？9、您是否經(jīng)常在課堂上就能處理相關(guān)的練習(xí)題？ （ ） A能處理一些，但是大多數(shù)留到課后B能處理大部分，少數(shù)延伸訓(xùn)練留到課后C全部當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂處理，課后做其他的題10、您平時給學(xué)生布置多少課后作業(yè)？ （ ） A沒有課后作業(yè) B少量的