英語閱讀問卷調(diào)查表

1、英語閱讀問卷調(diào)查表1、你覺得英語閱讀重要嗎？A.非常主要B.主要C.一般D.不主要2、你喜歡英語閱讀嗎？A.非常喜歡B.還能夠C.不太喜歡D.一點兒也不喜歡3、你平時閱讀的動機是什么？A.老師要求B.為了擴充課外知識或提升閱讀水平C.興趣D.為了應(yīng)付考試4、你每天花多少時間在英語課外閱讀上？A.不到30分鐘B.30分鐘C.1個小時D.超過1個小時5、完成200個單詞左右的英語文章的閱讀量一般花去你多少時間？A.5分鐘B.7分鐘C.9分鐘D.多于9分鐘6.你覺得預(yù)習(xí)對閱讀課重要嗎？A. 主要B. 一般主要C. 很主要D. 不主要E. 不知道7、你覺得對你所讀的文章有收獲嗎？A.有B.沒有C.不知

2、道D.無所謂8. 你對英語老師在閱讀方面的教學(xué)滿意嗎?A. 很滿意B. 滿意C. 一般D. 不滿意9、你的英語閱讀資料通常來自哪里？A.老師給的B.課本workbook上面的C.去書店買的D.班上訂的英文報上的10、當(dāng)你閱讀時，通常的習(xí)慣是A. 一邊讀一邊用手指著文字逐詞朗讀。 B. 大聲朗讀C. 不出聲，但心里對每個單詞總是念念有詞 D. 默讀并以句群為準11、當(dāng)你在閱讀過程中遇到生詞時，通常是A馬上查詞典 B. 根據(jù)上下文實行猜測 C. 問同學(xué) D. 不管它，繼續(xù)望下讀E. 先記下來，繼續(xù)往下讀，有可能呆會就明白了，若不明白，讀完再查詞典 F. 記下來，找老師問G. 放棄閱讀, 另找自己能

3、讀懂的文章12、你覺得你的英語閱讀困難主要在于：A.詞匯B.語法C.句式D.文化背景13、影響你閱讀的主要原因是A.作業(yè)多，沒有時間B.沒有課外英語材料 C.沒有興趣D.看不懂E.沒有老師指導(dǎo)14、當(dāng)前，你提升閱讀水平主要途徑是：A.老師輔導(dǎo)B.自己多讀C. 老師輔導(dǎo)加自己多讀 D. 多讀多背E. 多背單詞、句子和語法15、你覺得語感重要嗎？A. 非常主要B. 主要C. 一般 D. 不重要16、你平時遇到有好句子或好文段是否有摘抄的習(xí)慣？A.經(jīng)常摘抄B.偶爾摘抄C.在老師的要求下摘抄D.從不摘抄17、你平時有寫讀書筆記的習(xí)慣嗎？A. 老師要求就寫 B. 沒有C. 偶爾寫寫 D. 有空就寫18你

4、認為朗讀文章有作用嗎？A有B. 非常有 C. 沒有D.不知道19、在上閱讀課前，你會預(yù)習(xí)嗎？A會B. 不會C. 偶爾會D. 從不會預(yù)習(xí)E. 老師要求就會20、你通常是怎樣預(yù)習(xí)閱讀課的？A.老師給任務(wù)或根據(jù)課文后的問題實行B. 預(yù)習(xí)單詞C. 僅僅讀一讀文章D.從不預(yù)習(xí)，所以不知道怎樣預(yù)習(xí) E. 找疑點、難點留待老師講F. 查找相關(guān)資料，拓展、延伸相關(guān)內(nèi)容，試著解疑21.平時閱讀的情況A. 意識到閱讀的重要性，每天通過讀報或上網(wǎng)自覺補充至少兩篇短文B. 老師布置的書面閱讀作業(yè)完成，另有時看一兩篇短文C. 課外從來不補充閱讀材料22、你最喜歡什么類型的英語材料：A故事B 科普論文C 新聞D. 廣告E

5、.說明介紹23.你在閱讀短文時會用筆劃重點單詞，短語或句子嗎？A.會B. 有時候C.從來不會24.當(dāng)你碰到難度大的短文時，你會：A.不讀B.大概地讀，掌握大意C. 仔細讀，一個一個查字典25.你在閱讀文章后能否說出文章的大意？A.能夠B.一點點C.不能夠26. 閱讀策略對提升閱讀理解有無協(xié)助A. 有協(xié)助B. 協(xié)助不大C. 沒有協(xié)助27. 在英語閱.讀過程中是否掌握了一定的閱讀技巧并且在閱讀中加以應(yīng)用A、不知道有什么閱讀技巧，憑感覺B、掌握了一定的閱讀技巧，并能應(yīng)用C、不用什么技巧，多讀多練，熟能生巧28. 在英語閱讀過程中你能否有意識的選擇有效的閱讀策略實行閱讀：A、能有意識的應(yīng)用一些閱讀策略

6、B、無意識狀態(tài)下曾應(yīng)用過閱讀策略C、不清楚有何閱讀策略29. 閱讀過程中詞匯障礙表現(xiàn)為：A、生詞較多，影響理解文章的主旨及細節(jié)B、有生詞，不影響理解文章主旨，但影響理解細節(jié)C、遇到生詞就心煩，失去閱讀興趣和信心30. 閱讀過程中你的句法障礙表現(xiàn)為A、遇長句時往往搞不清句子結(jié)構(gòu)，很難理解句意B、遇復(fù)合句時容易造成理解偏差，很難理解句意C、各種句法現(xiàn)象（省略、倒裝、分隔等）對理解句子結(jié)構(gòu)和句意有較大影響D. 不懂任何句法概念,就是憑感覺理解31. 閱讀理解過程中，語意障礙表現(xiàn)為：A、搞不清上下文之間的語意聯(lián)系或邏輯關(guān)系B、抓不住段落或全篇主旨，在語篇意義理解方面有困難C、只理解表面意義，不理解內(nèi)涵，難以做出推測和判斷32.閱讀理解的文體、題材影響較大的為：A、廣告、故事類B、新聞類C、科普文、議論文33. 對自己的閱讀理解的成績滿意嗎？A、不滿意B、滿意 C、怕做英語閱讀理解題，每次考試閱讀理解失分最多34