優(yōu)秀士兵事跡材料范文.doc

1、優(yōu)秀士兵事跡材料范文 隨著我國(guó)軍事變革的大潮涌動(dòng) , 新一代地方大學(xué)畢業(yè)生 已經(jīng)歷史性地加入到軍人的行列。他們?nèi)谌胲姞I(yíng) , 大有作為。 太原理工大學(xué)畢業(yè)入伍的北京軍區(qū)某機(jī)械化步兵旅4 營(yíng)炮兵連指導(dǎo)員屈曉勇就是他們的杰出代表。屈曉勇以新知識(shí)、新理念、新視角帶兵育人, 從軍 6 年,帶出兩個(gè)先進(jìn)連隊(duì) , 榮立一等功 , 被評(píng)為某集團(tuán)軍優(yōu)秀政治 教員、北京軍區(qū)基層干部標(biāo)兵、全軍優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 , 被官兵 們譽(yù)為士兵靈魂的工程師。慧眼看兵指揮班戰(zhàn)士周章軍生性清高、自負(fù) , 連隊(duì)進(jìn)行炮兵訓(xùn)練 時(shí), 精通炮兵計(jì)算專業(yè)的周章軍不按照教材的要求做 , 受到 班長(zhǎng)批評(píng) , 他反說(shuō)班長(zhǎng)的訓(xùn)練方法落后 , 班長(zhǎng)說(shuō) :

2、 咱倆比試比 試! 結(jié)果班長(zhǎng) 40 秒完成的題 , 他 20 秒就完成了 , 弄得班長(zhǎng)下 不來(lái)臺(tái)。非得殺殺他的傲氣不可 ! 班長(zhǎng)、排長(zhǎng)都建議連隊(duì)把周章 軍調(diào)出指揮班。屈曉勇卻認(rèn)為周章軍雖然性格孤傲 , 但腦瓜 聰明 , 專業(yè)技能好 , 只要加以正確引導(dǎo) , 肯定是個(gè)好兵 , 不僅 沒(méi)有把周章軍調(diào)出指揮班 , 還在全連推廣他的計(jì)算方法 , 使 連隊(duì)的訓(xùn)練成績(jī)提高一大截。不久 , 屈曉勇利用一次訓(xùn)練機(jī)會(huì)給周章軍出了一道專業(yè) 題。周章軍埋頭研究半天也沒(méi)做出來(lái), 屈曉勇不到十分鐘就算出了答案 , 周章軍服了。屈曉勇抓住機(jī)會(huì)委婉地告訴他， 要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值 , 必須謙虛為人 , 而不是孤芳自賞 ,

3、以技?jí)喝藦哪且院?, 周章軍變得虛心了 , 合群了。營(yíng)里組織專業(yè)課 目示范訓(xùn)練 , 屈曉勇推薦他擔(dān)任小教員 ; 上級(jí)組織軍事訓(xùn)練 比武競(jìng)賽 , 屈曉勇鼓勵(lì)他積極參加。有了施展本領(lǐng)的舞臺(tái), 周章軍先后帶出 6 名專業(yè)骨干 , 被旅里評(píng)為訓(xùn)練尖子。屈曉勇慧眼看兵 , 摸透了兵員成分的新變化 , 尋找出思 想政治工作的新規(guī)律。在別人眼里的刺頭兵, 屈曉勇卻認(rèn)為是寶。他隨身裝著一本知兵錄 , 每個(gè)戰(zhàn)士的成長(zhǎng)經(jīng)歷、愛(ài)好 特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)、入伍動(dòng)機(jī)、人生追求等, 他都了如指掌。他用系統(tǒng)分析法總結(jié)出一套思想工作的招法和體會(huì) : 內(nèi)向的 戰(zhàn)士多善于思考 , 外向的多富有組織才能 , 炮筒子戰(zhàn)士集體 榮譽(yù)感強(qiáng) ,

4、 鉆牛角尖的戰(zhàn)士往往見(jiàn)解獨(dú)特。屈曉勇就像一名 技藝高超的工匠 , 善于從戰(zhàn)士的個(gè)性中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn) , 精心雕 琢 , 先后將 70 名精靈古怪的戰(zhàn)士帶成優(yōu)秀士兵。知識(shí)育兵屈曉勇寫(xiě)過(guò)一幅對(duì)聯(lián)鼓勵(lì)戰(zhàn)士成才 : 士官非官 , 能刻苦 善鉆研士可超官 ; 兵才是才 , 樹(shù)雄心立壯志兵亦成才。戰(zhàn)士們愛(ài)聽(tīng)屈曉勇講課 , 稱他是有魅力的教育專家?？?屈曉勇第一次給戰(zhàn)士上政治輔導(dǎo)課時(shí)并不受戰(zhàn)士歡迎 , 當(dāng)時(shí) 他剛從太原理工大學(xué)獲得學(xué)士學(xué)位 , 入伍到連隊(duì)任排長(zhǎng)。他 覺(jué)得挺委屈 , 為了這堂輔導(dǎo)課 ,他準(zhǔn)備了好幾天 , 可戰(zhàn)士們卻 不感興趣。到了晚上連隊(duì)看電視 , 他發(fā)現(xiàn)中央電視臺(tái)李詠主持的幸 運(yùn) 52 深受戰(zhàn)士

5、歡迎 , 白天打瞌睡的幾名戰(zhàn)士圍著電視機(jī)看得 眉飛色舞。屈曉勇從中受到啟示 : 思想活躍、追新求異是社 會(huì)進(jìn)步和知識(shí)型士兵的特點(diǎn) , 思想政治教育只有適應(yīng)教育環(huán) 境和教育對(duì)象的新變化 , 才能煥發(fā)活力。他重新備課后 , 又登 上了連隊(duì)的講臺(tái)。屈曉勇把衡量社會(huì)生活水平標(biāo)準(zhǔn)的恩格爾系數(shù)引入課 堂, 從恩格爾系數(shù)的概念、換算公式 , 講到聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織提 出恩格爾系數(shù)衡量生活水平的標(biāo)準(zhǔn) ; 從改革開(kāi)放 20 多年來(lái)我 國(guó)城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)的變化 , 講到建設(shè)小康社會(huì)的現(xiàn)狀和 前景。他講得生動(dòng)形象 , 論證句句在理 , 戰(zhàn)士們聽(tīng)得目不轉(zhuǎn) 睛。從此 , 屈曉勇注重向戰(zhàn)士傳遞新信息、新觀點(diǎn)。在我軍 新的歷史使命教育中 , 他向戰(zhàn)士大講海洋、太空和電磁空間 的有關(guān)科學(xué)知識(shí) ; 在強(qiáng)化戰(zhàn)斗