《優(yōu)優(yōu)去公園》托班早期閱讀教案_第1頁(yè)
《優(yōu)優(yōu)去公園》托班早期閱讀教案_第2頁(yè)
《優(yōu)優(yōu)去公園》托班早期閱讀教案_第3頁(yè)
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1、優(yōu)優(yōu)去公園托班早期閱讀教案【活動(dòng)目標(biāo)】1、喜歡觀察畫(huà)面,愿意根據(jù)畫(huà)面進(jìn)行簡(jiǎn)單表述,積極參與閱讀活動(dòng)。2、初步培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察力培養(yǎng)表達(dá)能力?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、小狗翻翻書(shū)之優(yōu)優(yōu)去公園。2、課件。【活動(dòng)過(guò)程】(一)激趣引入,親近文本。1、小朋友們,今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)新朋友,他呀,是一只可愛(ài)的小狗,名字叫“優(yōu)優(yōu)”。出示封面圖畫(huà)。初次見(jiàn)面,談?wù)剬?duì)這位新朋友的印象吧。2、優(yōu)優(yōu)很可愛(ài),你愿意和他交朋友嗎?(愿意)優(yōu)優(yōu)有許多有趣、好玩的故事,我們一起來(lái)看吧。(二)精心導(dǎo)讀,用心感悟。1、直入故事,閱讀2、3頁(yè)。師:這是優(yōu)優(yōu),優(yōu)優(yōu)喜歡到處逛逛。提問(wèn):優(yōu)優(yōu)會(huì)去哪里?師:是的,優(yōu)優(yōu)去了公園。2、閱讀4、5頁(yè)

2、。師:優(yōu)優(yōu)去公園。提問(wèn):優(yōu)優(yōu)去公園干什么?師:是呀,優(yōu)優(yōu)在公園里騎著滑板車(chē),來(lái)到公園。翻開(kāi)折疊面請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)優(yōu)優(yōu)在干什么。3、閱讀6、7頁(yè)。師:優(yōu)優(yōu)跑到池塘邊。提問(wèn):優(yōu)優(yōu)跑到池塘邊做什么?想想池塘里會(huì)有誰(shuí)?翻開(kāi)折疊面請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)優(yōu)優(yōu)在干什么。4、閱讀8、9頁(yè)。師:優(yōu)優(yōu)爬上滑滑梯。提問(wèn):他要干什么?怎么滑滑梯?翻開(kāi)折疊面請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)優(yōu)優(yōu)怎樣滑滑梯。數(shù)數(shù)第9頁(yè)有幾棵樹(shù),幾只鴨子,幾朵畫(huà)。5、閱讀第10、11頁(yè)師:優(yōu)優(yōu)滾下山坡。提問(wèn):優(yōu)優(yōu)滾下山坡感覺(jué)怎么樣?翻開(kāi)折疊面請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)優(yōu)優(yōu)的感覺(jué)。數(shù)數(shù)第11頁(yè)有幾只鴨子,幾朵花。6、閱讀第12、13頁(yè)。師:優(yōu)優(yōu)在雙杠上蕩來(lái)蕩去。提問(wèn):優(yōu)優(yōu)在雙杠上蕩來(lái)蕩去感覺(jué)怎么樣?翻開(kāi)折疊面請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)優(yōu)優(yōu)的感覺(jué)。7、閱讀第14、15頁(yè)。師:不過(guò),優(yōu)優(yōu)最開(kāi)心的還是提問(wèn):優(yōu)優(yōu)喜歡和誰(shuí)一起玩翹翹板?翻開(kāi)折疊面請(qǐng)幼兒揭開(kāi)答案。(三)完整欣賞1、集體閱讀一次。2、提問(wèn)

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