2015年南寧市第十四中學(xué)學(xué)業(yè)水平考試模擬測(cè)試

1、2015年南寧市第十四中學(xué)學(xué)業(yè)水平模擬考試語(yǔ)文試卷（滿分100分，考試時(shí)間120分鐘）注意事項(xiàng)：1答題前，考生務(wù)必將姓名、座位號(hào)、學(xué)號(hào)填寫在答題卡上。2考生作答時(shí)，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答 （答題注意事項(xiàng)見答題卡），在本試題上作答無(wú)效。一、積累與運(yùn)用（9小題，共23分。溫馨提示：請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答，在本試題上作答無(wú)效）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A霰雪（xin） 天姥（m） 地坼（ch） 毋（w）庸置疑 B扁舟（bin） 淥水（l） 慰藉（ji） 間或一輪（jin） C訇然（hn）聒碎（gu） 涕泗（s） 斂聲屏氣（bng） D百舸（g） 搭訕（shn） 翌（y）年 殞（yn）

2、身不恤2.下列詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分）A寒暄 元宵 休憩 揭竿為旗 B孝悌 綸巾 焦躁 鍥而不舍C謬種 寥廓 漫溯 義憤添膺 D央浼 倉(cāng)廒 暮藹 針砭時(shí)弊3.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.蜀道難以七言為主，雜以長(zhǎng)短句，參差錯(cuò)落，如行云流水，一氣貫通。B.紅樓夢(mèng)寫出了林黛玉的身世，描述了她投靠賈府后寄人籬下的生活。C. 一些大學(xué)的部分學(xué)生語(yǔ)文水平實(shí)在低劣，往往讓人貽笑大方，影響學(xué)校的聲譽(yù)。D.成千上萬(wàn)只白天鵝匯集在湖邊，與藍(lán)天碧水相映，令人嘆為觀止。4.下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.演講辭作為演講時(shí)的文稿，除了具有觀點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)的特點(diǎn)外，

3、還要運(yùn)用多種藝術(shù)手法，鼓舞聽眾的情緒和聽眾的共鳴。B.當(dāng)懷著感激之心面對(duì)豐富多彩的生活時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好，產(chǎn)生情感的共鳴，找到寫作的題材。C.朗誦是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一種重要方式。通過(guò)朗誦，我們可以創(chuàng)造性地表現(xiàn)出文學(xué)作品的思想感情和語(yǔ)言文字的音韻美。D.講究文采并不是堆砌華麗辭藻，而是在準(zhǔn)確表達(dá)內(nèi)容的前提下，做到“詞語(yǔ)生動(dòng)，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有意蘊(yùn)”。5.將下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）辯論是一種常見的語(yǔ)言交流形式。參加辯論，首先 ，其次 ，再次 ，此外 。要求語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、連貫要廣泛搜集與辯題有關(guān)的資料，找好論據(jù)要認(rèn)真研究辯題，從正反兩

4、個(gè)方面把握辯題的內(nèi)涵要深入分析對(duì)方觀點(diǎn)，推測(cè)對(duì)方所持的理由和依據(jù)，制定辯論的策略A. B. C. D.6.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.詩(shī)經(jīng)原稱詩(shī)，是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，共收錄從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌305篇，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三大類。B.莊子是儒家學(xué)派的重要代表，與老子并稱為“老莊”。他的散文擅長(zhǎng)用寓言故事說(shuō)明道理，既富有想象力又具有現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格。C.對(duì)聯(lián)也叫楹聯(lián)、對(duì)子等，是獨(dú)立于詩(shī)詞曲賦等之外的一種傳統(tǒng)文學(xué)樣式。它由上聯(lián)和下聯(lián)組合而成，要求對(duì)仗工整、平仄協(xié)調(diào)。D.新詩(shī)是五四前后才出現(xiàn)的。新詩(shī)的“新”，是相對(duì)古典詩(shī)歌而言的，“新”在用白話文寫詩(shī)，比較適合表現(xiàn)現(xiàn)

5、代人的思想感情。7.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（5分，每空1分；兩題任選一題。如果兩題都答，則按第一小題計(jì)分）（1）天生我材必有用， 。（李白將進(jìn)酒）是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少， ，師之所存也。（韓愈師說(shuō)）問(wèn)君能有幾多愁， 。（李煜虞美人）固知一死生為虛誕， 。（蘭亭集序）子在川上曰：“ ，不舍晝夜！”（孔子論語(yǔ)）（2）君子博學(xué)而日參省乎己， 。（勸學(xué)） 悟已往之不諫， 。（陶淵明歸去來(lái)兮辭）但以劉日薄西山氣息奄奄，人命危淺， 。(李密陳情表) ，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。 (杜甫登高) 座中泣下誰(shuí)最多？ 。（白居易琵琶行）8.閱讀下列材料，用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容，不超過(guò)15個(gè)字。(4分)9月

6、29日，從廣西物價(jià)部門了解到，9月29日24時(shí)起，汽柴油價(jià)格分別下調(diào)，本次調(diào)整是年內(nèi)第9次下調(diào)。廣西壯族自治區(qū)物價(jià)局對(duì)廣西市場(chǎng)成品油最高銷售價(jià)格進(jìn)行了調(diào)整。其中，93#汽油最高批發(fā)價(jià)格調(diào)整為9346元/噸，最高零售價(jià)格7.28元/升，下調(diào)了0.08元/升，降幅最大的98#汽油最高零售價(jià)8.28元/升，降幅為0.1元。（2014年09月30日廣西新聞網(wǎng)） 9仿照下面句子的結(jié)構(gòu)，仿寫一個(gè)句子。（2分）例句：理解是友誼中的一座橋梁，贊賞是鼓勵(lì)中的一束鮮花。 二、閱讀與鑒賞（37分。溫馨提示：請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答，在本試題上作答無(wú)效。）（一）閱讀下面的文段，完成1012題。（6分）魯迅先生全集序蔡元培 “

7、行山陰道上，千巖競(jìng)秀，萬(wàn)壑爭(zhēng)流，令人應(yīng)接不暇”；有這種環(huán)境，所以歷代有著名的文學(xué)家美術(shù)家，其中如王逸少的書，陸放翁的詩(shī)，尤為永久流行的作品。最近時(shí)期，為舊文學(xué)殿軍的，有李越縵先生，為新文學(xué)開山的，有周豫才先生，即魯迅先生。魯迅先生本受清代學(xué)者的濡染，所以他雜集會(huì)稽郡故書，校嵇康集，輯謝承后漢書，編漢碑帖，六朝墓志目錄，六朝造像目錄等，完全用清儒家法。惟彼又深研科學(xué)，酷愛美術(shù)，故不為清儒所囿，而又有他方面的發(fā)展，例如科學(xué)小說(shuō)的翻譯，中國(guó)小說(shuō)史略，小說(shuō)舊聞鈔，唐宋傳奇集等，已打破清儒輕視小說(shuō)之習(xí)慣；又金石學(xué)為自宋以來(lái)較發(fā)展之學(xué)，而未有注意于漢碑之圖案者，魯迅先生獨(dú)注意于此項(xiàng)材料之搜羅；推而至于引玉

8、集，木刻紀(jì)程，北平箋譜等等，均為舊時(shí)代的考據(jù)家賞鑒家所未曾著手。先生閱世既深，有種種不忍見不忍聞的事實(shí)，而自己又有一種理想的世界，蘊(yùn)積既久，非一吐不快。但彼既博覽而又虛衷，對(duì)于世界文學(xué)家之作品，有所見略同者，盡量的移譯，理論的有盧那卡爾斯基，蒲力汗諾夫之藝術(shù)論等；寫實(shí)的有阿爾志跋綏夫之工人綏惠略夫，果戈理之死魂靈等；描寫理想的有愛羅先珂及其他作者之童話等，占全集之半，真是謙而勤了?！敖杷酥票瑵沧约旱膲K壘，”雖也痛快，但人心不同如其面，環(huán)境的觸發(fā)，時(shí)間的經(jīng)過(guò)，必有種種蘊(yùn)積的思想，不能得到一種相當(dāng)?shù)淖g本，可以發(fā)舒的，于是有創(chuàng)作。魯迅先生的創(chuàng)作，除墳，吶喊，野草數(shù)種外，均成于一九二五至一九三六

9、年中，其文體除小說(shuō)三種，散文詩(shī)一種，書信一種外，均為雜文與短評(píng)，以十二年光陰成此多許的作品，他的感想之豐富，觀察之深刻，意境之雋永，字句之正確，他人所苦思力索而不易得當(dāng)?shù)模秃茏匀坏膶懗鰜?lái)，這是何等天才！又是何等學(xué)力！綜觀魯迅先生全集，雖亦有幾種工作，與越縵先生相類似的，但方面較多，蹊徑獨(dú)辟，為后學(xué)開示無(wú)數(shù)法門，所以鄙人敢以新文學(xué)開山目之。然歟否歟，質(zhì)諸讀者。一 九三八年十一月10.對(duì)文中的兩個(gè)加點(diǎn)的“環(huán)境”的分析，正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A. 前者是自然環(huán)境，后者是社會(huì)環(huán)境。B. 前者是社會(huì)環(huán)境，后者是自然環(huán)境。C前者是自然環(huán)境，后者是自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。D前者是自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，后者

10、也是自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。11.蔡元培對(duì)魯迅先生“敢以新文學(xué)開山目之”，其理由不能成立的一項(xiàng)是（ ）（2分）A魯迅先生文學(xué)創(chuàng)作的成就豐富。B魯迅先生繼承了前人的成果。C魯迅先生自己有創(chuàng)新。D魯迅先生本受清代學(xué)者的濡染，他又雜集會(huì)稽郡故書。12.對(duì)文中涉及的有關(guān)內(nèi)容，以下解說(shuō)正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A. “王逸少的書，陸放翁的詩(shī)，尤為永久流行的作品”一句中，“逸少”是晉代書法家王曦之的字，“放翁”是南宋詩(shī)人陸游的號(hào)。意思是王逸少的文章，陸放翁的詩(shī)歌都是“永久流行的作品”。B. “殿軍”是第二名，“開山”即首創(chuàng)者。蔡元培認(rèn)為魯迅的文學(xué)成就在李越縵之上。C. 魯迅先生校錄的唐宋傳奇集中，著名的有唐宋

11、李朝威的柳毅傳灌園叟晚逢仙女。D.文中說(shuō)的“小說(shuō)三種”即指吶喊彷徨和故事新編。（二）閱讀下面的文言文選段，完成13-16題。（11分）梁惠王曰：“寡人之于國(guó)也，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)。河?xùn)|兇亦然。察鄰國(guó)之政，無(wú)如寡人之用心者。鄰國(guó)之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子對(duì)曰：“王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如？”曰：“不可。直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也。不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝

12、用，是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。養(yǎng)生喪死無(wú)憾，王道之始也。五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無(wú)饑矣；謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知檢，涂有餓殍而不知發(fā)。人死，則曰：非我也，歲也。是何異于刺人而殺之，曰：非我也，兵也。王無(wú)罪歲，斯天下之民至焉?！?（寡人之于國(guó)也）13.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.河內(nèi)兇 兇:收成不好，荒年B.谷不可勝食也 勝：盡C.頒白者不負(fù)戴于道路矣 戴：頂在頭上D.狗彘食人食而不知檢 檢

13、：檢驗(yàn) 14.下列句子中“之”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）例句：無(wú)如寡人之用心者A.鄰國(guó)之民不加少 B.填然鼓之C.則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也 D.是何異于刺人而殺之15.下列對(duì)選文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.第一段寫梁惠王“盡心”治國(guó)但仍“民不加多”的困惑，以此引出下文孟子的論述。B.孟子利用梁惠王“好戰(zhàn)”的特點(diǎn)，用“五十步笑百步”的比喻諷刺其治國(guó)并未盡心。C.第四段孟子正面闡述他的王道主張，描繪出實(shí)施仁政后理想社會(huì)的藍(lán)圖。D.孟子善于把握談話對(duì)象的心理，步步推進(jìn)，并運(yùn)用排比句式，使論辯更富氣勢(shì)。16.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分）(1) 謹(jǐn)庠序之教，

14、申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。（3分） （2）斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。（2分） （三）閱讀下面一首古詩(shī)，完成1718題。（6分）登 高風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。17. 有人認(rèn)為“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”一句中的“無(wú)邊”“不盡”純屬多余，請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)歌意境的有關(guān)知識(shí)，談?wù)効捶?。?分） 18. 下列對(duì)登高的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A首聯(lián)精選意象，多角度寫景，既寫出了深秋時(shí)節(jié)的典型特征，又借景抒發(fā)了凄涼、孤寂之情。B頷聯(lián)氣象雄渾，境界開闊，為頸聯(lián)、尾聯(lián)抒發(fā)情感創(chuàng)設(shè)了

15、宏大的自然背景，使得個(gè)人的痛苦在這個(gè)背景下顯得分外渺小，倍添悲涼。C頸聯(lián)中“悲”是全詩(shī)的詩(shī)眼，它集中表達(dá)了詩(shī)人在全詩(shī)中蘊(yùn)蓄的復(fù)雜情感，詩(shī)歌所抒之情纏綿悱惻，動(dòng)人心弦。D詩(shī)歌前半部分寫景，后半部分抒情，由情選景，寓情于景，情與景渾然一體，淋漓盡致地表達(dá)了詩(shī)人的憂國(guó)傷時(shí)之情。（四）閱讀下面語(yǔ)段，完成1922題。（14分）曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，

16、像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊

17、柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍??；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有。忽然想起采蓮的事情來(lái)了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時(shí)為盛；從詩(shī)歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說(shuō)很多，還有看采蓮的人。那是一個(gè)熱鬧的季節(jié)，也是一個(gè)風(fēng)流的季節(jié)。梁元帝采蓮賦里說(shuō)得好： 于是妖童媛女，蕩舟心許；鷁首徐回，兼?zhèn)饔?/p>

18、杯；欋將移而藻掛，船欲動(dòng)而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾?？梢姰?dāng)時(shí)嬉游的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無(wú)福消受了。于是又記起西洲曲里的句子： 采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得“過(guò)人頭”了；只不見一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了。這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前；輕輕地推門進(jìn)去，什么聲息也沒(méi)有，妻已睡熟好久了。（節(jié)選自朱自清荷塘月色）19下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A. 樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。（大致的輪廓）B. 但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。（指美好的姿態(tài)）C. 樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧。（突然看去）D. 葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。（情態(tài)、樣子）20下列句子的修辭手法與“微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的“相同的一句是（ ）（2分）A彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。B光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。C有裊娜地開著的，有羞澀