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1、百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別:(1) 分?jǐn)?shù)既可以用來表示一個(gè)具體的數(shù)量,也可以表示兩個(gè)數(shù)量間的倍數(shù)關(guān)系。分?jǐn)?shù)后面可以有計(jì)量單位,也可以沒有計(jì)量單位。百分?jǐn)?shù)只能表示兩個(gè)數(shù)量間的倍數(shù)關(guān)系。百分?jǐn)?shù)后面不能寫計(jì)量單位。百分?jǐn)?shù)的意義:表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分?jǐn)?shù),百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比。 寫法:通常不寫成分?jǐn)?shù)形式,而是在原來的分子后面加上“%”來表示。 例如:百分之八,寫作8%讀寫應(yīng)用請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝?guī)定時(shí)間里寫出十個(gè)百分?jǐn)?shù),同組內(nèi)說說你都寫了哪些百分?jǐn)?shù)?完成了任務(wù)的百分之幾?4、 合作討論:師:百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)有什么聯(lián)系和區(qū)別?5、 課堂小結(jié):師:這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么?你估計(jì)自己今天學(xué)會(huì)了百分之
2、幾十?還有什么疑問嗎?課外延伸:小調(diào)查:生活中的打折、幾成表示什么意思?結(jié)合今天所學(xué)的知識(shí)寫成一篇數(shù)學(xué)日記。(1) 學(xué)生小組討論,交流發(fā)布(2) 小結(jié)歸納百分?jǐn)?shù)的意義提問:同學(xué)們的信息發(fā)布使我們理解了更多的百分?jǐn)?shù),你們仔細(xì)觀察這些百分?jǐn)?shù),能不能發(fā)現(xiàn)這些百分?jǐn)?shù)有什么共同的特點(diǎn)?分母都是100, 都有兩個(gè)數(shù)在比。小結(jié):兩個(gè)數(shù)相比是百分?jǐn)?shù)最主要的特征。(3) 誰能概括百分?jǐn)?shù)的意義?(學(xué)生自己試說)(4) 教師歸納:表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù)。(板書)(5) 百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別與聯(lián)系提問:百分?jǐn)?shù)的分母都是100,是不是所有分母是100的分?jǐn)?shù)都是百分?jǐn)?shù)呢?出示:下面的分?jǐn)?shù)中哪幾個(gè)可以用
3、百分?jǐn)?shù)表示?哪幾個(gè)不能?為什么?1、我國(guó)耕地面積約占世界耕地面積的 5/100 。2、一堆煤97/100 噸,運(yùn)走了它的45/100 。3、一根繩子長(zhǎng)79/100 米.討論:既然有的分?jǐn)?shù)可以用百分?jǐn)?shù)表示,有的分?jǐn)?shù)不行,那么分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)有什么聯(lián)系與區(qū)別?學(xué)生回答并填完表格。百分?jǐn)?shù)只表示兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系。分?jǐn)?shù)既表示兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系,還表示一個(gè)具體的數(shù)量。選一選:選擇合適的分?jǐn)?shù)填空。 45% 100% 98% 55% 120%1、小明看一本故事書,已經(jīng)看了全書的( ),還剩下全書的( )。2、火車的速度是小汽車的( )。3、小紅的爸爸是著名的外科醫(yī)生,由他主治的手術(shù)成功率達(dá)到了( )。4、我國(guó)到
4、目前為止神舟系列飛船已發(fā)射了六次,沒有一次失敗,說明我國(guó)飛船的發(fā)射成功率是( )。100%的命中率。(百發(fā)百中)生還的可能性只有10%。(九死一生)50%的國(guó)土。(半壁江山)工作只完成50%就算了。(半途而廢)付出50%的努力,就能收獲100%的成效。(事半功倍)師:我們不管做什么事,要有毅力和恒心,不能半途而廢;要講究方法,力求事半功倍,避免事倍功半。如:百戰(zhàn)百勝、十拿九穩(wěn)、百里挑一、一箭雙雕、百發(fā)百中、事倍功半、事半功倍、十有八九)課堂評(píng)價(jià)師:這節(jié)課,你認(rèn)為自己表現(xiàn)如何?如果可以用百分比來表示的話,你的滿意度該是多少呢?師:葉老師覺得你們真了不起,可以稱得上“百里挑一”呀!我對(duì)你們的滿意度為98%。因?yàn)槟銈儾粌H能夠自己提出問題,還能通過自己的研究解決了問題。
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