中班語(yǔ)言課親吻媽媽的小泥人教案

1、中班語(yǔ)言課親吻媽媽的小泥人教案教學(xué)目標(biāo)：1能聽辨媽媽的聲音，增強(qiáng)與母親交往的體驗(yàn)，感受親子活動(dòng)的樂趣。2理解故事內(nèi)容，感受作品中小熊和媽媽之間的.情感。3嘗試運(yùn)用故事中的語(yǔ)言表演故事，體驗(yàn)游戲的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，學(xué)說角色對(duì)話。教學(xué)難點(diǎn)：用不同的方法來叫醒小熊。教學(xué)準(zhǔn)備：1根據(jù)故事內(nèi)容自制PPT課件。2小熊、熊媽媽、小鳥、老鼠、小狗、小鹿、大象圖片和頭飾。3故事背景圖。4音樂世上只有媽媽好、熊跳舞。5部分幼兒的媽媽教學(xué)過程：一、開始部分1導(dǎo)入活動(dòng)（播放小熊打呼嚕的聲音）師：噓！小朋友們聽到什么聲音了嗎？呀！現(xiàn)在都上課了，是誰(shuí)在打呼嚕？噢，原來是小熊在打呼嚕呢?。ㄔ诒尘皥D上貼上小熊睡覺

2、圖片）那我們放個(gè)音樂把它吵醒吧！2播放熊跳舞音樂，是帶領(lǐng)小朋友做律動(dòng)。師：哎呀，這么大的聲音也沒把小熊吵醒，到底誰(shuí)能把小熊叫醒呢？讓我們一起來聽故事媽媽的聲音。二、基本部分1欣賞故事第一段。播放課件，講述故事至大象走過，地都震動(dòng)了，小熊還睡著。提問：（1）小熊睡覺時(shí)誰(shuí)來了？它們發(fā)出了什么聲音？模范小動(dòng)物聲音及動(dòng)作。（2）小熊醒了嗎？猜猜誰(shuí)能把小熊叫醒呢？2欣賞故事第二段，感受故事中母子間的情感。播放課件，幼兒聽后提問：（1）小熊醒來了嗎？誰(shuí)叫醒了小熊？她是怎么說的？（2）小熊說了什么？（3）表演對(duì)話：師扮演熊媽媽，幼兒扮小熊，用合適的聲調(diào)、動(dòng)作模仿它們之間的對(duì)話。3看圖完整欣賞故事。師邊演示教具邊講述，讓幼兒完整欣賞感受故事，進(jìn)一步理清故事情節(jié)。引導(dǎo)幼兒討論：為什么熊媽媽輕輕地說：小熊醒來吧！小熊就醒來了?。ㄒ?yàn)樗切⌒艿膵寢專總€(gè)孩子對(duì)自己媽媽的聲音都是最熟悉的）4角色表演。請(qǐng)7名幼兒分別戴上頭飾扮演故事角色，表演叫醒小熊。5親子活動(dòng)：寶貝醒來吧！請(qǐng)媽媽們?nèi)雸?chǎng)，幼兒雙手交疊放在膝蓋上，頭枕在胳膊上閉眼睡覺，聽到自己的媽媽說寶貝醒來吧就伸個(gè)懶腰起來說：噢，媽媽！我睡得好香呀！跑過去擁抱媽媽。三、結(jié)束部分1師小結(jié)：每個(gè)媽媽都愛自己的孩子，世上只有媽媽好，我們是媽媽手心里的那塊寶，讓我們一起隨著音樂