江蘇省淮安市2014-2015學(xué)年高二生物下學(xué)期期末考試試題

1、淮安市20142015學(xué)年度高二年級第二學(xué)期期末調(diào)研測試生物試題 （滿分120分，考試時間100分鐘）注意事項：請考生答題前務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名、班級、學(xué)號寫在答題紙相應(yīng)的位置。答選擇題時，必須使用2B鉛筆填涂；答非選擇題時，按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答題無效，在草稿紙、試題紙上答題無效。第卷 選擇題（共55分)1、 單項選擇題：本部分包括20小題，每小題2分，共40分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題意。1下列哪項是對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)實質(zhì)的描述 A神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制 B穩(wěn)態(tài)是各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動的結(jié)果 C溫度、pH、滲透壓

2、等理化性質(zhì)呈現(xiàn)動態(tài)平衡 D穩(wěn)態(tài)是體內(nèi)細胞生活不可缺少的條件2右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是 A反射活動的完成必須通過反射弧來實現(xiàn)B當(dāng)處受刺激時，該處的膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負C處的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的 D由ABCDE組成了一個完整的反射弧3. 下圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據(jù)此判斷下列說法正確的是 A冬季流感襲來，醫(yī)生給年老體弱者一般采用方法來使其獲得免疫能力 B采用方法可以使人獲得比方法更持久的免疫力 C采用方法使人體獲得抗體的過程屬于體液免疫 D醫(yī)學(xué)上一般采用方法進行免疫預(yù)防接種4下圖是達爾文利用燕麥胚芽鞘所做的實驗，該實驗研究的目的是探究

3、A胚芽鞘尖端對光線是否敏感，照光后是否會引起胚芽鞘向光彎曲B胚芽鞘背光的一側(cè)促進生長的物質(zhì)含量是否較多C胚芽鞘是否表現(xiàn)向光性，取決于尖端存在D生長素是否會受到強光的破壞5生態(tài)學(xué)家對某島嶼的社鼠種群數(shù)量和性比率進行調(diào)查統(tǒng)計，結(jié)果如下圖（曲線表示種群數(shù)量，柱形圖表示性比率），下列分析合理的是A秋季更有利于該島嶼社鼠種群的繁殖B社鼠種群數(shù)量與性比率之間存在顯著的負相關(guān)性C當(dāng)社鼠種群數(shù)量處于高峰期時雌性明顯多于雄性D性比率通過影響年齡結(jié)構(gòu)間接影響種群數(shù)量6種群在理想環(huán)境中，呈“J”型曲線增長（如圖曲線甲）；在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型曲線增長（如圖曲線乙）。下列有關(guān)種群增長曲線的敘述，不正確的是 A

4、若該圖表示草履蟲種群增長曲線，當(dāng)種群數(shù)量達到e點后，出生率等于死亡率B圖中陰影部分表示在生存斗爭中死亡的個體數(shù)量 C若該圖表示蝗蟲種群增長曲線，則蟲害的防治應(yīng)在c點時 DK值是環(huán)境的最大容納量，隨環(huán)境的變化而改變7右圖表示某地云杉林的形成過程。下列相關(guān)敘述正確的是 A該群落的演替屬于初生演替，群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜B演替的方向和速度主要與氣候、土壤等條件有關(guān)，與人類活動無關(guān)C在群落演替過程中，群落的物種構(gòu)成不斷地發(fā)生著改變，過程中，云杉逐漸成為優(yōu)勢種D在云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu)，沒有水平結(jié)構(gòu)8右圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，下列關(guān)于該系統(tǒng)的敘述錯誤的是A從根本上看，微生物利用的是農(nóng)作物通過光合作用

5、儲存的能量B多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)中能量的傳遞效率C沼渣、沼液作為肥料還田可以促進物質(zhì)循環(huán)再利用D食用菌、沼氣池微生物及蚯蚓等生物是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者9有關(guān)右圖的描述中，正確的是A若 Y 表示不同種植物的遺傳多樣性，則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強的是 dB若 Y 表示不同類型的生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性，則恢復(fù)力穩(wěn)定性最強的是 dC若 Y 表示四個鴿種群中的個體數(shù)，則d種群被鷹攻擊的成功率最大D若 Y 表示某有毒物質(zhì)在某生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級中的含量，則 d代表生產(chǎn)者10下列有關(guān)環(huán)境污染和破壞的敘述，正確的是造成溫室效應(yīng)的主要原因是煤、石油、天然氣的大量燃燒造成臭氧層空洞的主要原因是人們大量使用

6、了氟利昂等制冷劑酸雨形成的主要原因是森林被大量破壞造成水體富營養(yǎng)化、藻類大量繁殖，主要是由于有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)的積累和濃縮A B C D11下圖示蘋果果實的發(fā)育過程中各階段激素變化情況，其中是細胞分裂素，是生長素，是乙烯，是脫落酸，對此理解正確的是A在果實生長發(fā)育的各個階段，生長素起主導(dǎo)作用B乙烯在成熟的果實中含量最低C果實發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果D脫落酸在果實的成熟階段中含量最高12下列有關(guān)實驗的敘述，不正確的是A果酒、果醋的發(fā)酵，需要對發(fā)酵原料進行嚴格的滅菌B提取雞血細胞中的DNA，需用蒸餾水使細胞吸水漲破 C觀察細胞中染色體形態(tài)的變化，應(yīng)選擇具有分裂能力的細胞D觀察動物細胞中核酸的分

7、布，用鹽酸處理可改變細胞膜通透性13下列敘述正確的是A果醋制作時需要經(jīng)過先通氣發(fā)酵后密封發(fā)酵兩個主要階段B對細菌分離和計數(shù)時，劃線法、稀釋涂布平板法都可以C稀釋涂布平板法測定土壤浸出液中活菌數(shù)目時，測定值可能比實際值大D用移液管稀釋菌液時，吹吸三次的目的是使菌液與水充分混勻14下列有關(guān)固定化酶和固定化細胞的敘述,正確的是A.可用包埋法制備固定化酵母細胞 B.反應(yīng)產(chǎn)物對固定化酶的活性沒有影響C.葡萄糖異構(gòu)酶固定前后專一性不同 D.固定化細胞可以催化各種反應(yīng)底物的一系列反應(yīng)15下列關(guān)于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果”的敘述,合理的是A.先用熱水溶解洗衣粉,再將水溫調(diào)節(jié)到最適溫度B.實驗的觀

8、察指標可以是相同洗滌時間內(nèi)污漬的殘留程度C.相同pH 時加酶洗衣粉洗滌效果好于普通洗衣粉 D.衣物質(zhì)地和洗衣粉用量不會影響實驗結(jié)果16下列有關(guān)“DNA粗提取與鑒定”實驗的敘述，正確的是A新鮮豬血、菜花等動植物材料均可用于DNA的粗提取B植物材料需先用洗滌劑破壞細胞壁再吸水脹破CDNA不溶于95%冷酒精而溶于2mol/L的NaCl溶液D溶有DNA的NaCl溶液中加入二苯胺試劑即呈藍色17某科學(xué)家將花粉中引發(fā)過敏的蛋白質(zhì)的基因?qū)胨净蚪M中，培育出可預(yù)防過敏的轉(zhuǎn)基因大米，并通過小鼠試驗獲得成功。以下有關(guān)說法合理的是A該轉(zhuǎn)基因水稻的變異是基因重組的結(jié)果B小鼠食用這種轉(zhuǎn)基因大米后能預(yù)防花粉過敏，是因

9、為小鼠從大米中獲得了過敏原C該水稻是否能抗過敏可通過運載體上的標記基因來檢測D過敏反應(yīng)一般是相同過敏原再次侵入機體時，存在于血清中的抗體作用于過敏原的結(jié)果18現(xiàn)有甲、乙兩種植株（均為二倍體純種），其中甲種植株的光合作用能力高于乙種植株，但乙種植株很適宜在鹽堿地種植。要利用甲、乙兩種植株各自優(yōu)勢，培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株，有多種生物技術(shù)手段可以利用。下列所采用的技術(shù)手段中不可行的是 A利用植物體細胞雜交技術(shù)，可獲得滿足要求的四倍體雜種目的植株 B將乙種植株耐鹽基因?qū)氲郊追N植株的受精卵中，可培育出目的植株 C兩種植株雜交后，得到的F1再利用單倍體育種技術(shù)可較快獲得純種的目的植株 D誘導(dǎo)兩種植株的花

10、粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素處理，可培育出目的植株19關(guān)于“克隆羊”、“試管羊”、“轉(zhuǎn)基因羊”的說法合理的是A它們是通過相同的生殖方式獲得親本的優(yōu)良性狀B它們的遺傳物質(zhì)都只來自于一個親本C它們在形成過程中一般都有卵細胞的參與D在培育過程中，都用到了動物細胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù)20下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述，不正確的是A生態(tài)學(xué)原理是其主要理論基礎(chǔ)B實現(xiàn)了對能量和物質(zhì)的循環(huán)多級利用C實現(xiàn)廢物資源化，實現(xiàn)能量的多級利用，減少環(huán)境污染D對害蟲進行生物防治有利于保護生物多樣性，提高了農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性二、多項選擇題：本部分包括5小題，每小題3分，共15分。每小題給出的四個選項中，有不止

11、一個選項符合題意。每小題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯選不得分。21有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是 A有3種以上的生理系統(tǒng)參與維持體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) B人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調(diào)與外界環(huán)境無關(guān) C人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限 D穩(wěn)態(tài)有利于參與其調(diào)節(jié)的器官保持機能正常22為了探究生長素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供體)對植物生根的影響，科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進行了一系列實驗，結(jié)果如下圖所示，有關(guān)分析正確的是 A.促進擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長素濃度為50mol/LB.兩種激素濃度為0時，擬南芥下胚軸插條均有一定的生根量，這與其自身的激素有關(guān)C.擬南芥下胚軸插條細胞中，生長素和乙烯

12、是同時合成并發(fā)揮作用的D.ACC對擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性23某山區(qū)坡地生態(tài)環(huán)境破壞嚴重，人們根據(jù)不同坡度，分別采取保護性耕作、經(jīng)濟林種植和封山育林對其進行了治理。陡坡在封山育林后若干年內(nèi)，經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段，其典型物種、的種群密度變化如圖所示。相關(guān)說法不正確的是A.c點后，該群落中最終占主導(dǎo)地位的植被類型一定是喬木B.圖中ab階段，物種種群密度上升的原因主要是遷入率大于遷出率C. 圖中0a階段，群落中不存在分層現(xiàn)象D. 圖中bc階段，物種比物種更能耐受弱光環(huán)境24右圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖，h、i、j、k表示不同用途的有機物（j是未利用部

13、分），方框大小表示使用量，下列敘述不正確的是A. 該生態(tài)系統(tǒng)固定的CO2量多于各h產(chǎn)生的CO2總量Bh中能量以熱能形式散失，但k中的能量可被生產(chǎn)者吸收利用C. 生產(chǎn)者i的量等于被初級消費者同化的有機物的量D該生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可調(diào)節(jié)能量流向但不能調(diào)節(jié)物質(zhì)的流向25下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述正確的是A愈傷組織的形成離不開植物激素的調(diào)節(jié)B至少需經(jīng)過兩次篩選才能獲得產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細胞C通常選用囊胚或原腸胚進行胚胎移植D聚乙二醇(PEG)可作為動物細胞融合的誘導(dǎo)劑第卷 非選擇題(共65分)三、非選擇題：本部分包括8小題，共計65分。26（7分）圖1是當(dāng)A接受一定強度刺激后引起F收縮過程的示意圖，

14、圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖。請回答：（1）圖2的結(jié)構(gòu)名稱是 ，結(jié)構(gòu)的名稱是 。（2）用針刺A時，引起F收縮的現(xiàn)象被稱為 。針刺引起疼痛，產(chǎn)生痛覺的部位是 。（3）當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈 。（4）如果在圖2中和的間隙處注射乙酰膽堿，處發(fā)生的變化是 （興奮、抑制），原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)上 的變化。27（8分）玉米是一種重要的農(nóng)作物，為了提高玉米的產(chǎn)量，科學(xué)家做了大量的研究工作。下圖是玉米培育過程示意圖；下表是以玉米的成熟胚為外植體，在基本培養(yǎng)基上研究植物生長調(diào)節(jié)劑對玉米愈傷組織誘導(dǎo)率影響的實驗結(jié)果。請分析問答下列有關(guān)問題：植物的器官、組織或細胞取下并放入培養(yǎng)

15、基中培養(yǎng)A愈傷組織 胚狀體 植物體再分化培養(yǎng)基代號2,4D/mgL-16BA/mgL-1愈傷組織誘導(dǎo)率/%L11.0065.41L22.0068.76L33.0091.01L43.00.254.48L53.00.557.35L63.01.051.71注：愈傷組織誘導(dǎo)率（%）=產(chǎn)生愈傷組織的外植體數(shù)/接種外植體總數(shù)100%（1）圖中玉米的培育過程依據(jù)的原理是 ；其中過程A稱為 。（2）為了獲得玉米某些代謝產(chǎn)物，可用少量 酶處理愈傷組織，獲取單細胞或小細胞團，在 培養(yǎng)基中進行懸浮培養(yǎng)。（3）從上表可以知道，在基本培養(yǎng)基中添加較高濃度的 有利于胚形成愈傷組織。（4）影響愈傷組織成功誘導(dǎo)的因素除植物生

16、長調(diào)節(jié)劑外，還有培養(yǎng)的環(huán)境條件。現(xiàn)給你提供200個已經(jīng)消毒過的玉米成熟胚，在上述研究的基礎(chǔ)上，請完成玉米愈傷組織的誘導(dǎo)是否需要光照的探究實驗步驟：將200個已經(jīng)消毒過的成熟胚平均分為甲、乙兩組，接種到 （填培養(yǎng)基代號）培養(yǎng)基上，分別培養(yǎng)： ；培養(yǎng)一段時間后，分別計數(shù)和比較甲、乙兩組中 。28（7分）圖1是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖，其中甲、乙、丙、丁組成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落；圖2是一個由5種生物組成的食物網(wǎng)；圖3所示為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動，圖中字母代表相應(yīng)能量。據(jù)圖回答以下問題：（1）物質(zhì)循環(huán)與能量流動之間的相互內(nèi)在關(guān)系是物質(zhì)是能量流動的載體，能量是物質(zhì)循環(huán)的 。（2）圖1中缺少

17、兩個重要過程，請用文字和箭頭的形式補充：無機環(huán)境丁、 。（3）若圖2中的乙大量減少，則短期內(nèi)戊的數(shù)量會 。（4）圖3中的C和B1+C1+D1可表示桑樹和蠶用于 的能量。（5）?；~塘生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量，形成無廢棄物農(nóng)業(yè)，這主要遵循了生態(tài)工程的 原理。同時，通過飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，提高農(nóng)民經(jīng)濟收入，使保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調(diào)，這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的 原理。我國西北一些地區(qū)年降雨量少，適宜種植灌木和草，卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹，致使許多地方的楊樹長成半死不活狀。其失敗的原因主要是違背了 原理。29（8分）在下圖中，左圖所示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部位圖解，圖中a、b表示參與血糖

18、調(diào)節(jié)的兩種激素，右圖表示a激素信息傳遞的一種機制。請回答：（1）正常人的血糖濃度為 （2）當(dāng)血糖升高時，通過過程，使a分泌量增加，a激素表示 ，它在降低血糖過程中具體的作用有兩條調(diào)節(jié)途徑，一是通過過程促進 ；二是主要通過抑制 。（3）圖中b激素是 ，它與a激素的作用關(guān)系表現(xiàn)為 ，a激素和b激素的作用結(jié)果都會反過來影響各自的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為 調(diào)節(jié)。（4）型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，請據(jù)上右圖激素作用的機制分析型糖尿病人最可能的病因是 。30（9分）下圖為淋巴細胞的分化及免疫示意圖，請分析：（1）請寫出細胞的名稱：1 ；4 。（2）反應(yīng)階段為 。（填寫圖中序號

19、）（3）7物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是 ，參與該物質(zhì)合成和分泌的細胞器是 ，4細胞還能分泌另一類免疫活性物質(zhì) _。（4）當(dāng)用同一抗原刺激5時，5就會 ，形成大量的 ，產(chǎn)生更強的 。31（9分）科學(xué)家嘗試使用Cre/loxP位點特異性重組系統(tǒng)，在檢測目的基因?qū)氤晒螅瑒h除轉(zhuǎn)基因煙草細胞內(nèi)的抗除草劑基因。其技術(shù)過程如下(圖中的代表基因前的啟動子)，據(jù)圖回答：（1）Cre酶能特異性地識別上圖loxP序列并在箭頭處切開loxP，其功能類似于基因工程中的 酶。從遺傳學(xué)角度分析，Cre酶改變質(zhì)粒產(chǎn)生的結(jié)果相當(dāng)于可遺傳變異中的 。（2）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入到植物細胞中最常用的方法是 。作為標記基因，抗除草劑基因用于檢測目的

20、基因是否導(dǎo)入成功的原因是 。（3）經(jīng)Cre酶處理后，質(zhì)粒一中的兩個loxP序列分別被切開后，可得到質(zhì)粒二等兩個DNA分子。由于 的原因，抗除草劑基因不再表達，之后會在培養(yǎng)過程中消失。據(jù)胚胎工程的知識回答(4)(5)兩問:（4）胚胎工程任何一項技術(shù)獲得的胚胎，還需通過 給受體才能獲得后代。若要充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛能，可給供體注射 ，使其排出更多的卵子。（5）精子與卵子在體外受精后，應(yīng)將受精卵移入 中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力。胚胎干細胞在飼養(yǎng)層細胞上，或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中，能夠維持 的狀態(tài)。32（8分）發(fā)酵食品加工中離不開微生物，例如果酒和果醋的制作離不開酵母菌和醋酸菌

21、，腐乳的制作離不開毛霉等微生物。 （1）腐乳是通過微生物發(fā)酵制成的佐餐食品，其制作流程如下所示：豆腐上長出毛霉加鹽腌制加鹵湯裝瓶密封腌制。請回答下列有關(guān)問題：腐乳制作主要利用了微生物產(chǎn)生的 ，通過發(fā)酵，豆腐中營養(yǎng)物質(zhì)的種類 （增多/減少）在用鹽腌制腐乳的過程中，若鹽的濃度過低會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？ _。鹵湯中酒的含量要控制在 左右。（2）如右圖是利用酵母菌和醋酸菌制作果酒和果醋的的裝置示意圖，請回答相關(guān)問題：酵母菌和醋酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是酵母菌 _。制作 時應(yīng)將開關(guān)2打開。為分離純化優(yōu)良酵母菌品種，采用平板劃線法進行如下操作，排序最合理的是 。 A. B. C. D. （3）用鮮牛奶發(fā)酵制作酸牛

22、奶時，起作用的微生物是 。33（9分）某中學(xué)生物興趣小組用生長素類似物2，4D進行了相關(guān)的一些實驗研究，請分析作答：(1)甲組同學(xué)欲確定最適于柳樹枝條生根的2，4D溶液濃度，他們用兩種不同濃度的2.4D溶液及蒸餾水分別處理生理狀況相同的柳樹枝條，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組柳樹枝條生根狀況差異不大，請你給他們提出建議，以使他們達到預(yù)期目的。 。（3分）實驗前的柳樹枝條應(yīng)浸泡在蒸餾水中，目的是 。(2)乙組同學(xué)為探究2,4D溶液濃度對月季枝條生根的影響，首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4D溶液，然后選擇插條，分組、編號，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到實驗結(jié)果如圖二所示。 由圖分析可知，對5號燒杯中的

23、2，4D溶液的操作還應(yīng) ，該操作體現(xiàn) 了 原則。由圖二可確定促進月季枝條生根的最適2,4D溶液濃度的范圍是 （2分），實驗結(jié)果 (能，不能)體現(xiàn)兩重性。20142015學(xué)年度高二調(diào)研測試生物試題參考答案 2、 單項選擇題：本部分包括20小題，每小題2分，共40分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題意。題號12345678910答案CBCABCCBAC題號11121314151617181920答案CADABCACCB二、多項選擇題：本部分包括5小題，每小題3分，共15分。每小題給出的四個選項中，有不止一個選項符合題意。每小題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯選不得分。題號2122232425答案ACDBDABCBCDABD三、非選擇題：本部分包括8小題，共計65分。（除注明外，每