科學素養(yǎng)與科研方法 考試87分

1、科學素養(yǎng)與科研方法 考試 (一) 單選題：每題1分，共30題，只有唯一一個選項正確 1. 線性規(guī)劃是（ ）中常用的一種方法。(A) 社會學 (B) 會計學 (C) 統(tǒng)計學 (D) 運籌學 分值：1.02. 生物與其生存環(huán)境之間相互作用的變化所導致的部分或整個生物群體遺傳物質的一系列不可逆轉的改變，這是指（ )。(A) 生物變異 (B) 生物進化 (C) 生物滅絕 (D) 生物產(chǎn)生 分值：1.03. 通過源于實際而高于實際的科學抽象，在科學思維中完全排除次要因素的干擾，使研究條件達到或接近理想化程度進行研究的方法是指（ ）。(A) “數(shù)學實驗”方法 (B) 創(chuàng)造和運用新的數(shù)學工具的方法 (C)

2、數(shù)學分析和綜合的方法 (D) 理想化方法 分值：1.04. 在激勵機制中，（ ）具有重要的、主體的作用。(A) 精神激勵 (B) 政治激勵 (C) 物質激勵 (D) 文化激勵 分值：1.05. 隨著現(xiàn)代科學的發(fā)展，出現(xiàn)了許多新興學科和交叉學科，已打破了傳統(tǒng)的自然科學和社會科學的截然分界，學科之間的相互滲透成為現(xiàn)代科學發(fā)展的重要特點。這是（ ）的客觀基礎。(A) 回溯法 (B) 移植法 (C) 比較法 (D) 綜合法 分值：1.06. 以數(shù)學理論為工具進行數(shù)學研究的方法是指（ ）。(A) 類比法 (B) 數(shù)學方法 (C) 移植法 (D) 理想化方法 分值：1.07. 隨著現(xiàn)代科學的發(fā)展，出現(xiàn)了許

3、多新興學科和交叉學科，已打破了傳統(tǒng)的自然科學和社會科學的截然分界，學科之間的相互滲透成為現(xiàn)代科學發(fā)展的重要特點。這是（ ）的客觀基礎。(A) 回溯法 (B) 移植法 (C) 比較法 (D) 綜合法 分值：1.08. 狹義的素質又稱為（ ）。(A) 文化素質 (B) 道德素質 (C) 能力素質 (D) 遺傳素質 分值：1.09. 進行科研課題選題的時候要根據(jù)自己的特長選題，這里所謂特長，是指（ ）。(A) 個人的性格優(yōu)勢 (B) 在科研方面所具有的優(yōu)點 (C) 個人的技術專長 (D) 個人的品質 分值：1.010. 從（ ）的觀點來看，人只是生物類群中的一種，屬于動物范疇，是從猿進化而來的。(A

4、) 化學 (B) 物理學 (C) 心理學 (D) 生物學 分值：1.011. 實驗對象即受試對象，受試對象的選擇十分重要，對實驗結果有著極為重要的影響。下列不可以成為醫(yī)學科研的受試對象是（ ）？(A) 器官 (B) 細胞 (C) 分子 (D) 無機物 分值：1.012. 理解科學的態(tài)度、價值、和精神是科學（ ）的核心。(A) 科學素養(yǎng) (B) 科學立場 (C) 科學方法 (D) 科學探究 分值：1.013. 在文學研究領域中，西方文學研究者提出的（ ）模式，主張“向后站”的方法，拉開研究者與對象的距離，從大處著眼，宏觀把握對象之間的聯(lián)系，并追根溯源。(A) 原型批評模式 (B) 形式批評模式

5、(C) 女性主義批評模式 (D) 社會道德批評模式 分值：1.014. 由學術機構組織的、旨在對某一領域或某一專題大家共同關注或感興趣的研究課題進行廣泛學術交流的研討形式，其目的在于為同行學者提供一種集體研討、充分表述個人觀點一起共同提高的機會，這是指（ ）。(A) 學術研究 (B) 學術創(chuàng)新 (C) 學術論文 (D) 學術會議 分值：1.015. 利用計算機處理文獻信息時，由于計算機一般不能識別原始文獻資料，所以需要（ ）。(A) 轉碼 (B) 譯碼 (C) 編碼 (D) 編程 分值：1.016. 實驗對象即受試對象，受試對象的選擇十分重要，對實驗結果有著極為重要的影響。下列不可以成為醫(yī)學科

6、研的受試對象是（ ）？(A) 器官 (B) 細胞 (C) 分子 (D) 無機物 分值：1.017. 現(xiàn)代重大科研創(chuàng)新實踐帶有（）的性質和意義。(A) 局部性 (B) 地區(qū)性 (C) 全國性 (D) 全球性 分值：1.018. 那些人們暫時無法打開或不允許打開并且也無法直接觀測其內部結構，只能從外部輸入和輸出來認識的系統(tǒng)，這是指（ ）。(A) 暗箱 (B) 黑箱 (C) 黑屏 (D) 白色系統(tǒng) 分值：1.019. （ ）教育部成立了學風建設委員會。(A) 2006年4月 (B) 2007年4月 (C) 2006年5月 (D) 2007年5月 分值：1.020. 科研人員成長和取得重大科研成果的巨

7、大的精神力量，是攻克科研尖端課題的強大的精神支柱，這是指（）。(A) 學生精神 (B) 愛國主義 (C) 高尚的道德修養(yǎng) (D) 全心全意為人民服務 分值：1.021. 利用系統(tǒng)的同一結構可以具有不同的功能的特征，通過對系統(tǒng)顯現(xiàn)的不同功能的考察，來揭開系統(tǒng)結構的秘密的一種方法，這是指（ ）。(A) 信息方法 (B) 黑箱方法 (C) 反饋控制方法 (D) 功能模擬方法 分值：1.022. 保護（ ）就是要尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，就是鼓勵科技創(chuàng)新。(A) 科學產(chǎn)權 (B) 技術產(chǎn)權 (C) 知識產(chǎn)權 (D) 文化產(chǎn)權 分值：1.023. 協(xié)同學理論的微觀研究方法主要是，通過分析各

8、子系統(tǒng)之間的協(xié)同作用說明了系統(tǒng)的自組織現(xiàn)象，通過（ ）原理確立了描述系統(tǒng)宏觀有序程度的變量即序參量。(A) 協(xié)同 (B) 支配 (C) 不穩(wěn)定性 (D) 變量 分值：1.024. “積學以儲寶，酌理以富才”是說科研創(chuàng)新要有（ ）。(A) 崇高的理想 (B) 濃厚的創(chuàng)新意識 (C) 百折不撓的求勝心理 (D) 渴望搜集、積累材料的心理 分值：1.025. 科研人員道德最基本的行為規(guī)范是指（ )。(A) 奉獻精神 (B) 學術精神 (C) 愛國主義 (D) 全心全意為人民服務 分值：1.026. 對前一階段學習的檢驗，又是為將來從事科研工作作準備，而一般并不是正式承擔解決某一課題的任務，這是指（

9、）。(A) 社會實踐 (B) 環(huán)境調查 (C) 社會調查 (D) 科研實踐 分值：1.027. 科研創(chuàng)新要有（），才能及早抓住前沿研究課題，使我國科研發(fā)展居于世界領先水平。(A) 學術意識 (B) 創(chuàng)新意識 (C) 超前意識 (D) 挑戰(zhàn)意識 分值：1.028. （ ）是當今科技活動最直接、最經(jīng)常、最主要的方式？(A) 歸納 (B) 合作 (C) 實驗 (D) 團結 分值：1.029. 對前一階段學習的檢驗，又是為將來從事科研工作作準備，而一般并不是正式承擔解決某一課題的任務，這是指（ ）。(A) 社會實踐 (B) 環(huán)境調查 (C) 社會調查 (D) 科研實踐 分值：1.030. “重復別人的

10、,不搞創(chuàng)新,盲目立項,甚至專門跟著別人后面模仿”的行為屬于（ ）。(A) 科學研究的低水平重復 (B) 學術壟斷 (C) 科研成果的虛報造假 (D) 科技著作、論文的剽竊與抄襲 分值：1.0 (二) 多選題：每題2分，共20題，至少有兩個選項正確，多選、少選、錯選均不得分 1. 重大的科學發(fā)現(xiàn)或技術發(fā)明，由科學認識上升到科學理論的重大意義在于什么？(A) 它告訴了我們某些真理 (B) 它提供了某種具體知識 (C) 它提供了新的思想、新的原則 (D) 它提供了尋求真理的新手段 分值：2.02. 組織材料論證觀點的過程具體可分為哪幾步？(A) 確認資料的可靠性 (B) 要正確理解資料，分析、挖掘和

11、充分利用資料 (C) 構思論文結構，列出提綱 (D) 按提綱寫出初稿 分值：2.03. 個性特征的建立的基礎是什么？(A) 氣質 (B) 性格 (C) 興趣 (D) 愛好 分值：2.04. 移植法的應用一般體現(xiàn)在下列幾個方面？(A) 將某一門學科已有概念和原理應用到新的學科中 (B) 將某一學科領域中很普通的原理和技術應用到其他領域的研究中 (C) 將某一學科已有概念和原理循環(huán)應用到本學科中 (D) 將某一學科領域中很普通的原理和技術特殊化 分值：2.05. 確定科研課題的選題的原則是什么？(A) 根據(jù)不同的研究目的選題 (B) 根據(jù)社會需要選題 (C) 根據(jù)學術價值和科學發(fā)展趨勢選題 (D)

12、 根據(jù)自己的特長選題 分值：2.06. 國際學術會議常用語較多，其句法視不同場合靈活多變。下列哪些屬于國際學術會議的常用語？(A) 開場語句 (B) 介入語句 (C) 內容語句 (D) 結束語句 分值：2.07. 圍繞選題搜集的有關資料主要有哪幾種？(A) 理論性 (B) 學術性 (C) 科學性 (D) 材料性 分值：2.08. 學習科學研究方法應注意的事項是什么？(A) 堅持以辯證唯物主義哲學為指導 (B) 學習科學技術發(fā)展史 (C) 學習積累人文知識 (D) 跟上現(xiàn)代科學技術發(fā)展的步伐 分值：2.09. 系統(tǒng)科學方法在應用特性上具有哪些主要特點？(A) 整體性 (B) 綜合性 (C) 最優(yōu)

13、化 (D) 孤立性 分值：2.010. 科學社團是科技人員按照專業(yè)領域聯(lián)合起來形成的法人團體，可分為（ ）團體。(A) 網(wǎng)絡性的 (B) 國際性的 (C) 全國性的 (D) 地區(qū)性的 分值：2.011. 校園、院所單位文化建設要從哪些方面下功夫？(A) 要把風氣建設與學術氛圍培育有機地結合起來 (B) 要通過教風建設來增強學術氛圍 (C) 加強學術管理，規(guī)范各種懲罰制度，杜絕抄襲、剽竊現(xiàn)象 (D) 進一步強化學術道德建設，營造崇尚創(chuàng)新、探求真知、寬松和諧的學術研究氛圍 分值：2.012. 幾何學主要的研究對象是什么？(A) 空間 (B) 形狀 (C) 數(shù)字 (D) 加減乘除 分值：2.013.

14、 閱讀文獻的技巧包括哪幾方面的內容？(A) 偵察 (B) 瀏覽 (C) 精讀 (D) 略讀 分值：2.014. 下列哪些選項是國內外學術會議的參會要點？(A) 成果突出、創(chuàng)新性強是參會的基礎 (B) 提綱簡明、準備充分是報告的前提 (C) 句法準確、語言流暢是必備的技能 (D) 聽懂提問、認真回答 分值：2.015. 對論文的語言、文字標點符號進行檢驗的標準是什么？(A) 要符合國家規(guī)范 (B) 準確 (C) 鮮明 (D) 精要 分值：2.016. 科研選題的方法有哪些？(A) 回溯法 (B) 從學科之間或學科內部的“空白區(qū)”或交接處尋找 (C) 從已有的研究成果中尋找薄弱環(huán)節(jié) (D) 從讀書

15、和討論中發(fā)現(xiàn)問題 分值：2.017. 文獻調查法的主要優(yōu)點是什么？(A) 它可以超越時空的限制，從古今中外的極其廣泛的文獻中搜求、提煉與課題有關的知識信息 (B) 它所獲得的知識信息一般比較系統(tǒng)、客觀、真實、 (C) 它可以達到低花費、高效率的效果 (D) 它提供的信息是完全準確的 分值：2.018. 下列哪些是科研不正之風的特征？(A) 以追逐名利為目的 (B) 獨立性與裙帶性并存 (C) 具有極大的潛伏性、隱蔽性 (D) 具有頑固性和反復性 分值：2.019. 科研成果的推出包括哪幾部分？(A) 科研成果申報 (B) 專利申請 (C) 撰寫論文發(fā)表 (D) 投入工業(yè)生產(chǎn) 分值：2.020.

16、 “數(shù)學實驗”過程主要包括哪幾個步驟？(A) 建立描述系統(tǒng)行為的數(shù)學模型 (B) 將數(shù)學模型轉化成能用計算機作數(shù)值運算的形式，并依據(jù)初始條件，使模型在計算機上運轉 (C) 對實驗 (D) 對實驗對象進行調查 分值：2.0 (三) 判斷題：每題1分，共30題，如發(fā)現(xiàn)選項為A和B，則正確選A,錯誤選B 1. 隨著科學技術的發(fā)展，必將促進新的道德規(guī)范的形成。(A) (B) 分值：1.02. 每一項科學技術研究成果的取得，都是運用一定的研究方法的效果。而每一項重大的科學理論或技術突破，往往伴生著新的研究方法的創(chuàng)立。方法的創(chuàng)立來源于實踐，反過來又指導科學技術研究實踐活動。(A) (B) 分值：1.03.

17、 系統(tǒng)分析的方法，是指在研究中把研究對象視為一個系統(tǒng)，通過對系統(tǒng)內各要素、結構和關系的考察，研究如何優(yōu)化系統(tǒng)的結構以發(fā)揮系統(tǒng)的最佳功能的方法(A) (B) 分值：1.04. 從協(xié)同學的角度看，無論是什么系統(tǒng)，只要存在著從無序到有序的演化現(xiàn)象，都是大量子系統(tǒng)相互作用而又協(xié)調一致的結果。(A) (B) 分值：1.05. 由于對科學素養(yǎng)的理解不同，科學教育課程結構的不同，在制定科學教育的具體的可操作的目標方面存在著差異。(A) (B) 分值：1.06. 科研選題只包括確定研究方向。(A) (B) 分值：1.07. Humanities index是西方常用的綜合性工具書指南。(A) (B) 分值：1

18、.08. 申農(nóng)的信息論是于20世紀80年代為解決通信技術問題而創(chuàng)立的一種數(shù)學理論。(A) (B) 分值：1.09. 為了提高參加學術會議的質量和效率，科研工作者需要了解和掌握有關學術會議的一些基本程序和規(guī)范要求，尤其是參加國際學術會議，需要掌握一些國際學術會議常用句法以及在會議上做報告的演播文件制作技術等，以有效地同參會者進行學術交流。(A) (B) 分值：1.010. 申農(nóng)的信息論是于20世紀80年代為解決通信技術問題而創(chuàng)立的一種數(shù)學理論。(A) (B) 分值：1.011. 科學研究結果的簡潔、思維的流暢和獨創(chuàng)都是科學美的體現(xiàn)。(A) (B) 分值：1.012. 獲取信息是信息推理術的第一步

19、，要求研究人員必須做一個“有心”人。(A) (B) 分值：1.013. 一個人的心理素質如何，可能是在關鍵的時刻才表現(xiàn)出來，卻是經(jīng)過長期的過程形成的。(A) (B) 分值：1.014. 科研課題的選題應該越小越好。(A) (B) 分值：1.015. 科學的態(tài)度要求我們在實踐中不能懷疑反思。(A) (B) 分值：1.016. 用比較法選題，首先要注意確認對象具有可比性，即屬于同一種類或同一條件、同一關系。有縱向的比較，也有橫向的比較。(A) (B) 分值：1.017. 科學知識是科學素質的基礎，所以人們必須掌握所有的現(xiàn)代科學知識。(A) (B) 分值：1.018. 公理化方法是從少數(shù)的原始概念和不證自明的公理出發(fā)，運用邏輯推理和演繹手段來建立理論體系的方法。(A) (B) 分值：1.019. 科學研究方法是在科學方法論指導下發(fā)展的，而科學方法論則是科學技術哲學的重要內容，科學技術哲學則是一般哲學在科學技術領域的具體運用。(A)