北師大七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元測(cè)試題4頁(yè)

1、北師大七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元測(cè)試題 一、填空題（每空1分，共24分）1長(zhǎng)方體有_個(gè)頂點(diǎn)，有_條棱，_個(gè)面，這些面的形狀都是_.2圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖是_，圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖_.3如果一個(gè)幾何體的視圖之一是三角形，這個(gè)幾何體可能是_（寫出兩個(gè)即可）.4用平行于圓錐的底面的平面去截圓錐，則得到的截面是_形.5薄薄的硬幣在桌面上轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，看上去象球，這說(shuō)明了_ _.6如圖所示，將圖沿虛線折起來(lái)，得到一個(gè)正方體，那么“3”的對(duì)面是_（填編號(hào)）.412653第6題題第9題題第7題題7能展開(kāi)成如圖所示的幾何體可能是_.8如圖中，共有_個(gè)三角形的個(gè)數(shù)，_個(gè)平行四邊形，_個(gè)梯形.9一個(gè)正多面體的面數(shù)為12，棱數(shù)是30

2、，則其頂點(diǎn)數(shù)為_(kāi).10在乒乓球、橄欖球、足球、羽毛球、冰球中，是球體的有 ；11將下列幾何體分類，柱體有： ，錐體有 （填序號(hào)） ；12棱柱的側(cè)面是 ，分為 棱柱和 棱柱；13如圖1-1中的幾何體有 個(gè)面，面面相交成 線；14把一塊學(xué)生使用的三角板以一條直角邊為軸旋轉(zhuǎn)成的形狀是 體形狀；二、選擇題（每小題3分，共36分）1如圖，四個(gè)三角形均為等邊三角形，將圖形折疊，得到的立體圖形是 （ ）A. 三棱錐 B. 圓錐體 C. 棱錐體 D. 六面體2. 用一個(gè)平面去截一個(gè)正方體，截面不可能是 A梯形 B.五邊形 C.六邊形 D圓3.下面的圖形中，是三棱柱的側(cè)面展開(kāi)圖的為 ( ) A B C D4.用

3、一個(gè)平面去截圓錐；圓柱；球；五棱柱，能得到截面是圓的圖形是( )A B C D5.從多邊形一條邊上的一點(diǎn)（不是頂點(diǎn)）發(fā)出發(fā)，連接各個(gè)頂點(diǎn)得到2003個(gè)三角形，則這個(gè)多邊形的邊數(shù)為（ ）A、2001 B、2005 C、2004 D、20066.觀察下圖，請(qǐng)把左邊的圖形繞著給定的直線旋轉(zhuǎn)一周后可能形成的幾何體選出來(lái)( ) ABCD7下列說(shuō)法中，正確的是（ ）A、棱柱的側(cè)面可以是三角形 B、由六個(gè)大小一樣的正方形所組成的圖形是正方體的展開(kāi)圖C、正方體的各條棱都相等 D、棱柱的各條棱都相等8下列立體圖形中，有五個(gè)面的是（ ）A、四棱錐 B、五棱錐 C、四棱柱 D、五棱柱9將一個(gè)正方體截去一個(gè)角，則其面

4、數(shù)（ ）A、增加 B、不變 C、減少 D、上述三種情況均有可能10直棱柱的側(cè)面都是（ ） (A)正方形 (B)長(zhǎng)方形 (C)菱形 (D)五邊形11如圖所示，是一個(gè)由小立方體搭成的幾何體的俯視圖，小正方形中數(shù)字表示該位置的小立方塊的個(gè)數(shù)，則它的主視圖為（ ）121243ABCD12如圖中是正方體的展開(kāi)圖的有（ ）個(gè)A、2個(gè) B、3個(gè) C、4個(gè) D、5個(gè)125436三、解答題（每小題5分，共40分）1下圖是由五塊積木搭成，這幾塊積木都是相同的正方體，請(qǐng)畫出這個(gè)圖形的主視圖、左視圖和俯視圖。2由六個(gè)小立方體搭成的幾何體的俯視圖如圖所示，小正方體中的數(shù)字表示在該位置的小立方體的個(gè)數(shù)，請(qǐng)畫出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖.212233推理猜測(cè)題：（1）三棱錐有_條棱，四棱錐有_條棱，十棱錐有_條棱;（2）_棱錐有30條棱;（3）_棱柱有60條棱;4將一個(gè)長(zhǎng)方形繞它的一邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周，得到的幾何體是圓柱，現(xiàn)在有一個(gè)長(zhǎng)為5cm、寬為6cm的長(zhǎng)方形，分別繞它的長(zhǎng)、寬所在直線旋轉(zhuǎn)一周，得到不同的圓