中班有趣的蛋教案

1、中班有趣的蛋教案本活動功能：此活動在中班下學期的這是什么蛋中分題4中。二、設計意圖：在本活動“這是什么蛋”這個主題中，使我了解到“蛋”在孩子們眼里是一個神秘的世界，它是一個謎，是一個講不完的故事。我深深為孩子們的主動探索精神所感動，也領(lǐng)悟到每個孩子都有無限的發(fā)展?jié)撃?，于是我把“有趣的蛋”這個小分題的目標又重新改變了一下，從而進一步培養(yǎng)幼兒的觀察能力、語言表達能力及動手操作能力。三、：四、活動設計：1、動內(nèi)容：有趣的蛋2、活動目標：（1）、探索不同卵生動物的蛋。（2）、認識蛋的結(jié)構(gòu)。（3）、在了解蛋的過程中培養(yǎng)幼兒觀察能力、語言表達能力及動手操作能力。（4）、在品嘗蛋制品的過程中，享受生活的樂趣

2、。（5）、能利用廢舊蛋殼制作工藝品。2、活動形式：分組或集體3、活動準備：（1）鴨蛋、ji蛋、鵪鶉蛋、鵝蛋、鴿子蛋等若干，蛋制品（蛋糕、蛋卷、茶葉蛋等）若干。（2）識字卡“蛋”。（3）每人一個碗、一把勺子、一只蛋、擦部、電飯鍋、植物油。（4）碎蛋殼（一頭只開一個小洞的蛋殼）。（5）音樂磁帶。4、活動過程：（1）讓幼兒討論鴨蛋、ji蛋、鵪鶉蛋、鵝蛋等不同卵生動物蛋是從哪里來，蛋的名稱，蛋的外形，顏色。（2）出示識字圖卡“蛋”。（3）事先把蛋洗凈晾干，然后把不同的蛋分給每個幼兒，讓幼兒摸一摸、看一看它的蛋跟別人的蛋有什么相同和不同的地方。（4）請幼兒自己動手打ji蛋，發(fā)現(xiàn)蛋殼里的秘密，認識蛋的結(jié)構(gòu)

3、。（5）老師總結(jié)：任何卵生動物的大殼里都有“蛋黃和蛋清?！保?）提問幼兒是否每天吃蛋，為什么？認識蛋的營養(yǎng)價值。（7）幼兒討論蛋的用途：例如：炒菜、做點心等。（8）利用幼兒打開的ji蛋，做西紅柿炒ji蛋，供幼兒品嘗。與幼兒討論蛋的儲存方法。播放音樂，請幼兒在優(yōu)美的旋律中吃自助餐，品嘗各種蛋制品，從中享受生活的樂趣。請幼兒利用廢舊的蛋殼制作出不同的工藝品，例如：不倒翁等等。5、總結(jié)分享：請幼兒說說吃的蛋是什么味道？最喜歡吃蛋做的那種食物。6、動評價：（1）能認讀“蛋”。（2）鍛煉了幼兒的觀察力、語言表達能力及動手操作能力。（3）能利用廢舊蛋殼制作出工藝品。（4）在優(yōu)美的音樂中吃自助餐，給了幼兒美