實驗專題高考真題2013

1、實驗專題高考真題(2013年)1.（2013江蘇卷）下列關于生命科學研究方法與發(fā)展過程的敘述，正確的是A. 細胞學說從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性B. 標志重捕法解決了活動性不強的動物取樣方法上的難題C. 格里菲斯的肺炎雙球菌轉化實驗直接證明了DNA 是遺傳物質D. 按孟德爾方法做雜交實驗得到的不同結果證明孟德爾定律不具有普遍性2.（2013江蘇卷）關于葉綠體中色素的提取和分離實驗的操作，正確的是A. 使用定性濾紙過濾研磨液B. 將干燥處理過的定性濾紙條用于層析C. 在劃出一條濾液細線后緊接著重復劃線2-3 次D. 研磨葉片時，用體積分數(shù)為70%的乙醇溶解色素3.（2013江蘇卷）一個班級分組

2、進行減數(shù)分裂實驗，下列操作及表述正確的是A. 換用高倍鏡時，從側面觀察，防止物鏡與裝片碰擦B. 因觀察材料較少，性母細胞較小，顯微鏡視野應適當調亮C. 為觀察染色體不同層面的精細結構，用粗準焦螺旋調節(jié)焦距D. 一個視野中，用10物鏡看到8 個細胞，用40物鏡則可看到32 個細胞4.（2013江蘇卷）在1、3、5號試管中分別加入2 mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在14號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預期觀察到的實驗現(xiàn)象是（多選）A. 1、3、5號試管內(nèi)都呈藍色 B. 3組實驗中甲組和乙組的實驗結果相同C. 4號試管內(nèi)呈

3、磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍色D. 4號試管內(nèi)呈磚紅色，6號試管內(nèi)呈紫色5（2013江蘇卷）為了探究溫度、pH對酶活性的影響，下列實驗設計不合理的是（多選）試驗編號探究課題選用材料與試劑溫度對酶活性的影響過氧化氫溶液 新鮮的肝臟研磨液溫度對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液pH對酶活性的影響新制的蔗糖溶液 可溶性淀粉溶液 碘液pH對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林試劑A. 實驗 B. 實驗 C. 實驗 D. 實驗6（2013北京卷）關于高中生物學實驗的基本原理，敘述不正確的是A. 噬菌體須在活菌中增殖培養(yǎng)是因其缺乏獨立的代謝系統(tǒng)B. 提取組織DNA是利用不同化合物

4、在溶劑中溶解度的差異C. 成熟植物細胞在高滲溶液中發(fā)生質壁分離是因為細胞壁具有選擇透（過）性D. PCR呈指數(shù)擴增DNA片段是因為上一輪反應產(chǎn)物可作為下一輪反應的模板7（2013福建卷）下列為減少實驗誤差而采取的措施，錯誤的是選項實驗內(nèi)容減少實驗誤差采取的措施A對培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進行計數(shù)多次計數(shù)取平均值B探索2,4-D促進插條生根的最適濃度預實驗確定濃度范圍C調查人群中紅綠色盲發(fā)生率調查足夠大的群體，隨機取樣并統(tǒng)計D比較有絲分裂細胞周期不同時期的時間長短觀察多個裝片、多個視野的細胞并統(tǒng)計8.（2013重慶卷）下列與實驗相關的敘述，錯誤的是A. 馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測出蛋白質B. 光學

5、顯微鏡，可用于觀察植物細胞的質壁分離現(xiàn)象C. 檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2，可判斷其呼吸方式D. 在95%乙醇中加入無水Na2CO3后可提高色素的溶解度9.（2013山東卷）生物實驗中常用鹽酸處理實驗材料。下列說法正確的是A. 鹽酸解離根尖的同時也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境B. 鹽酸處理染色質能促進DNA與派洛寧（吡羅紅）結合C. 鹽酸濃度過高會破壞過氧化氫酶的空間結構導致其失活D. 鹽酸處理細胞有利于健那綠（詹納斯綠B）對線粒體染色10.（2013浙江卷）某同學為研究甲狀腺的功能，提出以下實驗思路：將若干只未成年小鼠分為2組：甲組：不切除甲狀腺（假手術）乙組：切除甲狀腺實驗開始時和實驗中

6、每隔一段時間，分別測定每只小鼠的耗氧量和體長，并記錄。對測得的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。（要求與說明：假手術指手術但不切除甲狀腺；耗氧量用單位時間的氧氣消耗量表示；實驗持續(xù)時間合適；實驗條件均適宜）請回答：（1）實驗目的是_ _ _。（2）預測實驗結果（在以下坐標系中用耗氧量和體 長變化的示意曲線表示）（3）分析與討論用耗氧量作為檢測指標的依據(jù)是_。切除甲狀腺后，小鼠體長變化的原因是_。上述分組時，還可增設丙組作為實驗組，丙組：_。11.（2013新課標II卷）已知大麥在萌發(fā)過程中可以產(chǎn)生-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生-淀粉酶。為驗證這一結論，某同學做如下實驗：試管號GA溶

7、液緩沖液水半粒種子10個實驗步驟實驗結果步驟1步驟21011帶胚25保溫24h后去除種子，在各試管中分別加入1ml淀粉液25保溫10min后各試管中分別加入1ml碘液，混勻后觀察溶液顏色深淺+2011去胚+30.210.8去胚+40.410.6去胚+50.410.6不加種子+注意：實驗結果中“+”越多表示顏色越深。表中液體量的單位均為mL。回答下列問題：（1）-淀粉酶催化 水解可生成二糖，該二糖是 。（2）綜合分析試管1和2的實驗結果，可以判斷反應后試管1溶液中的掂分量比試管2中的 ，這兩只試管中淀粉量不同的原因是 。（3）綜合分析試管2、3和5的實驗結果，說明在該實驗中GA的作用是 。（4）

8、綜合分析試管2、3和4的實驗結果，說明 。12.（2013重慶卷）研究發(fā)現(xiàn)豚鼠血清對人淋巴瘤細胞有抑制作用，而對正常細胞無影響。進一步研究發(fā)現(xiàn)，發(fā)揮作用的物質是L-天冬酰胺酶，它能將L-天冬酰胺分解，而淋巴瘤細胞自身不能合成該氨基酸，增殖被抑制。（1）為驗證該酶對兩種細胞的影響，某興趣小組進行了以下實驗。實驗材料：正常細胞、淋巴瘤細胞、培養(yǎng)基（含細胞生長所需的物質）、L-天冬酰胺酶實驗步驟：a分組 實驗組：培養(yǎng)基 + L-天冬酰胺酶 + 淋巴瘤細胞對照組：培養(yǎng)基 + b適宜條件下培養(yǎng)后，觀察細胞生長狀態(tài)、檢測L-天冬酰胺含量。實驗結果（如下表）實驗分組生長狀態(tài)L-天冬酰胺含量培養(yǎng)液細胞內(nèi)實驗組

9、缺乏缺乏對照組正常缺乏正常結果分析：該實驗利用了酶的 特性；表中應為 ；對照組細胞內(nèi)L-天冬酰胺含量正常的原因是 。（2）患者多次靜脈注射該外源性酶后療效降低，是因為發(fā)生了 反應；該酶口服無效，原因是 。（3）根據(jù)實驗結果，你認為理想的抗腫瘤藥物應該具有的特性是 。13.（2013大綱卷）用某種降血糖物質X做以下實驗（注：用生理鹽水配制X溶液）?；卮鹣铝袉栴}：（1）某同學要驗證X的降血糖作用，進行如下實驗：選擇一批體重相同的正常小鼠，測定_，并將小鼠隨機等量分成實驗組和對照組，實驗組注射適量的_，對照組注射等量的_，一段時間后，測定兩組小鼠的_，若_，則表明X有降血糖的作用。（2）若要驗證一定

10、量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖濃度下降到正常的范圍，進行如下實驗：用_小鼠作為實驗組，用患糖尿病小鼠作為對照組1，用_小鼠作為對照組2；實驗組注射_，對照組1、2注射等量的生理鹽水，一定時間后若實驗組和對照組_的血糖濃度均在正常范圍內(nèi)，而對照組_的血糖濃度高于正常范圍，則表明一定量的X能使患糖尿病的小鼠的血糖濃度下降到正常范圍。14.（2013江蘇卷）右圖為研究滲透作用的實驗裝置，請回答下列問題：（1）漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時 液面差為h，此時S1和S2濃度的大小關系為 。（2）圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的 ， 兩者

11、在物質透過功能上的差異是 。 （3）為進一步探究兩種膜的特性，某興趣小組做了以下實驗實驗材料：紫色洋蔥。實驗器具：如圖所示的滲透裝置（不含溶液），光學顯 微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號筆等。實驗試劑：蒸餾水，0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液，部分實驗步驟和結果如下：選兩套滲透裝置，標上代號X和Y。在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時出現(xiàn)液面差的裝置有 （填代號）選兩片潔凈的載玻片， ，在載玻片中央分別滴加 ，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細胞

12、的初始狀態(tài)。觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。（4）上述實驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象是 。答案：A B A AD ACD C B C C 10.【答案】（1）探究甲狀腺激素對小鼠新陳代謝和生長發(fā)育（或耗氧量和體長）的影響 （2） A甲組耗氧量B乙組耗氧量C甲組體長D：乙組體長（3）甲狀腺激素促進新陳代謝，此過程需消耗氧 甲狀腺激素缺乏，小鼠生長發(fā)育停滯 切除甲狀腺、給予甲狀腺激素（或不切除甲狀腺、給予甲狀腺激素）11.【答案】（1）淀粉 麥芽糖（2）少 帶胚的種子保溫后能產(chǎn)生-淀粉酶，使淀粉水解（3）誘導種子生成-淀粉酶 （4）GA濃度高對a-淀粉酶的誘導效果好12.【答案】（1）L-天冬酰胺酶+正常細胞；專一性；抑制；能合成L-天冬酰胺酶（有合成L-天冬酰胺的酶）（2）免疫（