習作·介紹國寶大熊貓（教案）_第1頁
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文檔簡介

1、習作介紹國寶大熊貓（教案）教學目標：1、針對教材提出的問題，搜集國寶大熊貓的相關(guān)資料信息。2初步學習整合信息，從不同方面介紹國寶大熊貓。3、語句要通順,調(diào)理要清晰,內(nèi)容要清楚明白。能適當?shù)挠蒙弦恍┱f明方法。教學重點：初步學習整合大熊貓的信息，從不同方面介紹大熊貓。教學難點：能恰當?shù)挠蒙弦欢ǖ恼f明方法，文從字順，條理清晰地寫作。教具準備：課件? 學生搜集大熊貓的資料教學時數(shù)：2課時教學過程：第一課時一、出示大熊貓的圖片，交流搜集的大熊貓的信息。同學們見過真的大熊貓嗎？在哪見過？你對它有哪些了解？【設(shè)計意圖：出示大熊貓圖片，讓學生再現(xiàn)生活場景，便于學生思維的激活，激起表達的欲望。為后面的話題交流創(chuàng)

2、設(shè)了輕松地氛圍?！拷處熤v述，明確任務(wù)：大熊貓是我國的國寶，屬于國家一級保護動物。這節(jié)課我們從不同方面來介紹大熊貓，讓我們通過交流多一些對它的了解認識。出示交流的問題（1）大熊貓是貓嗎？（2）大熊貓吃什么？（3）大熊貓生活在什么地方？（4）大熊貓身上哪些地方是白的？哪些地方是黑的？（5）大熊貓為什么被視為中國的國寶？組內(nèi)交流,推選代表全班交流教師相機板書:樣子? 門類? 分布? 食物? 數(shù)量【設(shè)計意圖：引領(lǐng)學生學習抓住關(guān)鍵詞提取信息的學習意識，為接下來的寫作梳理提綱。】明確寫作要求(1) 整合信息,確定從幾個不同的方面進行介紹。(2) 信息要準確，語句要通順，內(nèi)容要清楚，結(jié)構(gòu)要完整。(3) 會使用恰當?shù)恼f明方法。整合資料,自主寫作。第二課時一、展示作品，評價交流教師隨機抽取小組學生作品展示,師生共同點評。展示學生作品，先學生評價，老師再補充評價，點撥指導(dǎo)?！驹O(shè)計意圖：作品展示，更能彰顯學生的成就，提升寫作的興趣，尊重學生的個性認知，提升了學生的欣賞水平?！慷?、組內(nèi)互評，互改，教師巡視，相機關(guān)注指導(dǎo)【設(shè)計意圖：這樣的設(shè)計，便于學生相互取長補短，互相促進，相互提升?！咳?、整理謄寫

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