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文檔簡介
1、習作介紹國寶大熊貓(教案)教學目標:1、針對教材提出的問題,搜集國寶大熊貓的相關(guān)資料信息。2初步學習整合信息,從不同方面介紹國寶大熊貓。3、語句要通順,調(diào)理要清晰,內(nèi)容要清楚明白。能適當?shù)挠蒙弦恍┱f明方法。教學重點:初步學習整合大熊貓的信息,從不同方面介紹大熊貓。教學難點:能恰當?shù)挠蒙弦欢ǖ恼f明方法,文從字順,條理清晰地寫作。教具準備:課件? 學生搜集大熊貓的資料教學時數(shù):2課時教學過程:第一課時一、出示大熊貓的圖片,交流搜集的大熊貓的信息。同學們見過真的大熊貓嗎?在哪見過?你對它有哪些了解?【設(shè)計意圖:出示大熊貓圖片,讓學生再現(xiàn)生活場景,便于學生思維的激活,激起表達的欲望。為后面的話題交流創(chuàng)
2、設(shè)了輕松地氛圍?!拷處熤v述,明確任務(wù):大熊貓是我國的國寶,屬于國家一級保護動物。這節(jié)課我們從不同方面來介紹大熊貓,讓我們通過交流多一些對它的了解認識。出示交流的問題(1)大熊貓是貓嗎?(2)大熊貓吃什么?(3)大熊貓生活在什么地方?(4)大熊貓身上哪些地方是白的?哪些地方是黑的?(5)大熊貓為什么被視為中國的國寶?組內(nèi)交流,推選代表全班交流教師相機板書:樣子? 門類? 分布? 食物? 數(shù)量【設(shè)計意圖:引領(lǐng)學生學習抓住關(guān)鍵詞提取信息的學習意識,為接下來的寫作梳理提綱。】明確寫作要求(1) 整合信息,確定從幾個不同的方面進行介紹。(2) 信息要準確,語句要通順,內(nèi)容要清楚,結(jié)構(gòu)要完整。(3) 會使用恰當?shù)恼f明方法。整合資料,自主寫作。第二課時一、展示作品,評價交流教師隨機抽取小組學生作品展示,師生共同點評。展示學生作品,先學生評價,老師再補充評價,點撥指導(dǎo)?!驹O(shè)計意圖:作品展示,更能彰顯學生的成就,提升寫作的興趣,尊重學生的個性認知,提升了學生的欣賞水平?!慷?、組內(nèi)互評,互改,教師巡視,相機關(guān)注指導(dǎo)【設(shè)計意圖:這樣的設(shè)計,便于學生相互取長補短,互相促進,相互提升?!咳?、整理謄寫
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