大一軍訓后的個人收獲和感悟

1、大一軍訓后的個人收獲和感悟 高校的軍訓應當是人生中最終一次軍訓了吧，因此它顯得那么彌足寶貴。我們的教官李小兵是我們的連長，在平常的訓練過程中，我能感受到他是個杰出的教官。所以今日我想就我的教官寫些東西。 嚴峻的教官：這是他留給我的第一印象，由于他不怎么笑。格外在第一天的訓練中，他的嚴格被落實到了最實處。由于部分同學做動作不是特別標準，有的同手同腳、有的東倒西歪，惹得許多同學放聲笑了出來。這一笑招來的是教官的懲罰：有兩位同學因此而被罰俯臥撐，有一位同學因此而被罰半蹲。有了這些“先例”之后，同學們一下子“安份”了很多，沒有人敢笑出聲來了，在這樣嚴厲?的氣氛下大家的留意力高度集中，訓練的效果還是不錯

2、的。和高中時候的軍訓相比，我們的訓練少了許多“趣味”，但是我感覺這樣子的訓練更加符合我心目中的軍訓。接下來的日子里，教官再也沒有罰過任何人，大家普遍都能夠很自覺地遵守訓練場的紀律。氣氛慢慢變得輕松了，但是這并不影響我們排的訓練質量。于是慢慢的我發(fā)覺教官的可愛之處。 可愛的教官：我知道自己在許多方面屬于“后知后覺”型，這回也不例外。在軍訓開頭后許多天我才發(fā)覺在教官嚴格要求的背后還透著一股“可愛”的味道?；蛟S是和我們慢慢熟識的原因，每當我們表現杰出時，教官總會想方設法給我們找點“樂子”。他應當很喜愛散打，由于他經常在我們面前講起2021年全國散打大賽的盛況，格外是決賽的那一場，教官很忘我的講了兩遍

3、，最終還忍不住示范了一下后鞭腿360公斤的威力。教官講得“出神入化”，我們聽得“不亦樂乎”，大家都有點“意猶未盡”。有時候教官也會讓我們做一些腦筋急轉彎，雖然題目有點老，但并不影響我們開懷大笑一番。這樣的“消遣”活動讓我們的訓練變得不再枯燥，我們在真正訓練的時候也更加賣力了，好多次感覺到這樣子的訓練效果甚至要比在相對嚴厲?的狀況下的訓練效果要好一些。 好學的教官：教官的這個特點是我在他來我們寢室檢查內務的時候發(fā)覺的。在檢查完畢后，教官向我們“請教”計算機方面的問題。或許是由于教官在現實生活中的特別身份，使他對計算機不是特別了解。面對教官提出的疑問，室友們盡自己所能進行解答。教官能夠這樣子放下教官的架子同我們進行計算機方面的溝通是特別難能珍貴的，這肯定不是單一的“奇怪心”的表現，我覺得這更像一種學習。與之相對應的，在我們的生活中，不懂裝懂的人太多了，格外是在網絡變得遮天蔽日的現在，一句話好像能夠描述如今人們對學問的看法：“知之為知之，不知google之”。那些熱切渴望學問、主動追求學問的人們實在太少了。雖然教官的學歷沒有我們高，但是從他的身上表現出來的這種品質正是我們當中的多數高校生所急需的。 高校的軍訓是特別難忘的，我很享受這個過程。我慶幸自己能夠有這樣的教官，我們學到的不僅僅是如何走齊步、踢正步，從教官的身上我看到了一種極