概要設(shè)計_學(xué)籍

1、詳細(xì)設(shè)計說明書 學(xué)籍管理系統(tǒng) 院系：計算機(jī)科學(xué)學(xué)院 專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng) 小組：第七小組 成員：丁媛媛，陳津津，黨敏，代文靜20詳細(xì)設(shè)計說明書 1引言1.1編寫目的軟件設(shè)計是把軟件需求變換成為軟件的具體設(shè)計方案，即模塊結(jié)構(gòu)的過程。軟件設(shè)計一般分為總體設(shè)計和詳細(xì)設(shè)計兩個階段?？傮w設(shè)計階段根據(jù)軟件需求分析所得到的數(shù)據(jù)流程或數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，使用結(jié)構(gòu)化設(shè)計技術(shù)，導(dǎo)出軟件的模塊結(jié)構(gòu)。詳細(xì)設(shè)計階段是給出軟件模塊的內(nèi)部過程描述。內(nèi)部過程描述是模塊內(nèi)部的算法設(shè)計。該文檔是直接給軟件開發(fā)人員看的。1.2項(xiàng)目背景信息社會的高科技，商品化的高效性，是計算機(jī)的應(yīng)用普及到經(jīng)濟(jì)和社會生活的各個領(lǐng)域，為了使計算機(jī)操作方便于手

2、工勞動，為了適應(yīng)現(xiàn)代社會人們高度強(qiáng)烈的時間觀念，學(xué)籍管理系統(tǒng)軟件將會為教學(xué)辦公帶來了極大的方便。學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)以計算機(jī)為工具，管理人員以計算機(jī)為工具，通過學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)對學(xué)生的信息進(jìn)行管理，把管理工作人員從煩擾的工作中解脫出來。1.3定義在軟件具體設(shè)計階段的專用術(shù)語有：方塊圖（N-S圖），PAD圖（問題分析圖Problem Analysis Diagram）等。1.4參考資料 1 軟件工程學(xué)導(dǎo)論(第5版) 作者:張海藩 出版社：清華大學(xué)出版社2 Visual Basic程序設(shè)計教程 作者：龔沛曾，揚(yáng)志強(qiáng)，陸慰民主編；出版社：高等教育出版社。3 Access數(shù)據(jù)庫應(yīng)用教程 作者：審莉莉 出版

3、社：機(jī)械工業(yè)出版社2 程序系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)所有人員均可進(jìn)行查詢學(xué)生基本信息輸入學(xué)生信息查詢，修改學(xué)生信息管理模塊學(xué)生信息刪除按權(quán)限修改學(xué)生成績管理模塊學(xué)生成績輸入學(xué)生成績查詢，修改所有人員均可進(jìn)行查詢按權(quán)限修改學(xué)生成績單打印 學(xué)生獎勵處分信息輸入學(xué)生獎勵處分管理模塊學(xué)生獎勵處罰信息查詢，修改學(xué)籍管理系統(tǒng)所有人員均可進(jìn)行查詢教師基本信息輸入教師基本信息管理模塊教師信息查詢，修改教師信息刪除按權(quán)限修改管理員信息管理模塊管理員基本信息輸入管理員信息刪除管理員密碼修改按年級排名查詢打印學(xué)生年級成績排名統(tǒng)計學(xué)生班級成績統(tǒng)計按班級排名查詢打印學(xué)生成績統(tǒng)計管理模塊數(shù)據(jù)恢復(fù)數(shù)據(jù)備份系統(tǒng)維護(hù).3用戶登錄模塊設(shè)計說明3

4、.1程序描述為了對系統(tǒng)進(jìn)行安全性管理，本系統(tǒng)的用戶名和密碼已經(jīng)保存在數(shù)據(jù)庫的表中，系統(tǒng)會根據(jù)不同的用戶設(shè)置不同的權(quán)限（學(xué)生、老師、管理員），輸入各自的用戶名和用戶密碼進(jìn)行驗(yàn)證登陸。3.2功能為了對系統(tǒng)進(jìn)行安全性管理。3.3性能說明對該程序的全部性能要求，包括對精度、靈活性和時間特性的要求。3.4輸人項(xiàng)輸入用戶名、密碼并選擇身份（學(xué)生、教師、管理員）。名稱標(biāo)識符類型長度備注姓名XMCHAR 8不能為空密碼 MMCHAR6不能為空權(quán)限QXCHAR8不能為空3.5輸出項(xiàng)學(xué)籍管理系統(tǒng)主界面。3.6算法“提交”按鈕觸發(fā)的處理：驗(yàn)證用戶的合法性。取得用戶輸入的用戶名和密碼傳輸?shù)綌?shù)據(jù)庫并與用戶信息表進(jìn)行一致

5、性驗(yàn)證：If 用戶名and密碼正確以該用戶身份進(jìn)入系統(tǒng)并獲得相應(yīng)權(quán)限Else提示“用戶名或密碼錯誤”End if3.7流程邏輯1）獲得用戶輸入的用戶名和密碼；2)訪問數(shù)據(jù)庫的用戶信息表；3)查詢匹配的用戶名和密碼，若未查詢到或不匹配，提示用戶重新輸入；相反登錄成功。3.8接口本模塊調(diào)用系統(tǒng)的主窗口模塊。3.9存儲分配根據(jù)需要，說明本程序的存儲分配。3.10注釋設(shè)計說明準(zhǔn)備在本程序中安排的注釋，如：a 加在模塊首部的注釋；b 加在各分枝點(diǎn)處的注釋；c 對各變量的功能、范圍、缺省條件等所加的注釋；d 對使用的邏輯所加的注釋等等。3.11限制條件說明本程序運(yùn)行中所受到的限制條件。3.12測試計劃本程

6、序的測試工作是驗(yàn)證用戶的合法性。輸入數(shù)據(jù)預(yù)期結(jié)果實(shí)際結(jié)果Admin學(xué)籍管理子系統(tǒng)主模塊學(xué)籍管理子系統(tǒng)主模塊a用戶名或密碼錯誤用戶名或密碼錯誤4學(xué)生信息查詢設(shè)計說明4.1程序描述管理員用戶和教師用戶通過輸入一定的查詢條件查詢滿足條件的學(xué)生信息，學(xué)生用戶登錄系統(tǒng)即可查看自己的個人信息。 4.2功能管理員、教師：查詢滿足某些條件的學(xué)生信息。學(xué)生：查看個人信息。4,3性能說明對該程序的全部性能要求，包括對精度、靈活性和時間特性的要求。4.4輸人項(xiàng)輸入查詢條件如姓名，年級，專業(yè)等。4.5輸出項(xiàng)滿足查詢條件的學(xué)生信息。4.6算法“學(xué)生信息查詢”按鈕觸發(fā)的處理：提供對相應(yīng)操作的查詢。If 學(xué)生信息中，性別：

7、男的查找按鈕被選中 以列表方式顯示出所有男同學(xué)Else 根據(jù)用戶輸入的條件產(chǎn)生查詢表達(dá)式If 查詢結(jié)果不為零 以列表方式顯示記錄Else 顯示空界面End ifEnd if4.7流程邏輯管理員登錄之后，點(diǎn)擊學(xué)生信息查詢按鈕進(jìn)行查詢：1）管理員用戶通過對學(xué)生的某些信息（例如：姓名，年級，專業(yè)等）來查詢具體某個學(xué)生的所有信息，或是對某類學(xué)生的查詢。2）查詢的結(jié)果即是該學(xué)生的部分個人基本信息，點(diǎn)擊“查看”可查看該學(xué)生的全部信息，也可以對查詢結(jié)果進(jìn)行修改和刪除操作。教師登錄之后，點(diǎn)擊學(xué)生信息查詢按鈕進(jìn)行查詢：1）教師用戶通過對學(xué)生的某些信息（例如：姓名，年級，專業(yè)等）來查詢具體某個學(xué)生的所有信息，或是

8、對某類學(xué)生的查詢。2）查詢的結(jié)果即是該學(xué)生的部分個人基本信息，點(diǎn)擊“查看”可查看該學(xué)生的全部信息。學(xué)生用戶登錄進(jìn)系統(tǒng)之后，點(diǎn)擊查看本人信息按鈕來實(shí)現(xiàn)個人信息查詢。4.8接口用圖的形式說明本程序所隸屬的上一層模塊及隸屬于本程序的下一層模塊、子程序，說明參數(shù)賦值和調(diào)用方式，說明與本程序相直接關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)文卷）。4.9存儲分配根據(jù)需要，說明本程序的存儲分配。4.10注釋設(shè)計說明準(zhǔn)備在本程序中安排的注釋，如：e 加在模塊首部的注釋；f 加在各分枝點(diǎn)處的注釋；g 對各變量的功能、范圍、缺省條件等所加的注釋；h 對使用的邏輯所加的注釋等等。4.11限制條件說明本程序運(yùn)行中所受到的限制條件。

9、4.12測試計劃5教師信息查詢模塊設(shè)計說明5.1程序描述管理員用戶通過輸入一定的查詢條件查詢滿足條件的教師信息，教師用戶登錄系統(tǒng)之后可查看自己的個人信息。 5.2功能管理員：查詢滿足某些條件的教師信息。教師：查看個人信息。5,3性能說明對該程序的全部性能要求，包括對精度、靈活性和時間特性的要求。5.4輸人項(xiàng)輸入查詢條件，如姓名，性別，身份證號等。5.5輸出項(xiàng)滿足查詢條件的教師信息。5.6算法同學(xué)生信息查詢模塊。5.7流程邏輯管理員登錄之后，點(diǎn)擊教師信息查詢按鈕進(jìn)行查詢：1）管理員用戶輸入教師的某個信息如姓名，性別，身份證號等來實(shí)現(xiàn)查詢具體某個教師的所有信息，或是對某類教師的查詢。2）查詢的結(jié)果

10、即是該教師的部分個人基本信息，點(diǎn)擊“查看”可查看其全部信息，也可以對查詢結(jié)果進(jìn)行修改和刪除操作。教師用戶登錄進(jìn)系統(tǒng)之后，點(diǎn)擊查看本人信息按鈕來實(shí)現(xiàn)個人信息查詢。5.8接口用圖的形式說明本程序所隸屬的上一層模塊及隸屬于本程序的下一層模塊、子程序，說明參數(shù)賦值和調(diào)用方式，說明與本程序相直接關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)文卷）。5.9存儲分配根據(jù)需要，說明本程序的存儲分配。5.10注釋設(shè)計說明準(zhǔn)備在本程序中安排的注釋，如：i 加在模塊首部的注釋；j 加在各分枝點(diǎn)處的注釋；k 對各變量的功能、范圍、缺省條件等所加的注釋；l 對使用的邏輯所加的注釋等等。5.11限制條件說明本程序運(yùn)行中所受到的限制條件。6

11、添加學(xué)生基本信息模塊設(shè)計說明6.1程序描述管理員用戶通過輸入學(xué)生的基本信息和登錄信息來添加學(xué)生用戶。 6.2功能 用于新生注冊。6,3性能說明對該程序的全部性能要求，包括對精度、靈活性和時間特性的要求。6.4輸人項(xiàng)輸入學(xué)生的基本信息如姓名，院系，專業(yè)等和學(xué)生的登錄信息（用戶名和密碼）。6.5輸出項(xiàng)學(xué)生信息表。6.6算法“添加學(xué)生信息”按鈕觸發(fā)的處理：添加相應(yīng)的數(shù)據(jù)到數(shù)據(jù)庫中。輸入學(xué)生信息添加中所需的數(shù)據(jù)（基本信息和登錄信息）If 添加的數(shù)據(jù)無誤 數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)庫相應(yīng)的表中Else 顯示提示信息End if6.7流程邏輯只有通過管理員登錄，才有添加學(xué)生信息功能：1）由管理員輸入學(xué)生的基本信息和登錄

12、信息，2)在學(xué)生基本信息和登錄信息表格中正確填寫相關(guān)信息，然后提交儲存在數(shù)據(jù)庫中。6.8接口用圖的形式說明本程序所隸屬的上一層模塊及隸屬于本程序的下一層模塊、子程序，說明參數(shù)賦值和調(diào)用方式，說明與本程序相直接關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)文卷）。6.9存儲分配根據(jù)需要，說明本程序的存儲分配。6.10注釋設(shè)計說明準(zhǔn)備在本程序中安排的注釋，如：m 加在模塊首部的注釋；n 加在各分枝點(diǎn)處的注釋；o 對各變量的功能、范圍、缺省條件等所加的注釋；p 對使用的邏輯所加的注釋等等。7添加教師基本信息設(shè)計說明7.1程序描述管理員用戶通過輸入教師的基本信息和登錄信息來添加教師用戶。 7.2功能 用于教師注冊。7,

13、3性能說明對該程序的全部性能要求，包括對精度、靈活性和時間特性的要求。7.4輸人項(xiàng)輸入教師的基本信息如姓名，性別，身份證號等和教師的登錄信息（用戶名和密碼）。7.5輸出項(xiàng)教師信息表。7.6算法同添加學(xué)生信息模塊。7.7流程邏輯只有通過管理員登錄，才有添加教師信息功能：1）由管理員輸入教師的基本信息和登錄信息，2)在教師基本信息和登錄信息表格中正確填寫相關(guān)信息，然后提交儲存在數(shù)據(jù)庫中。7.8接口用圖的形式說明本程序所隸屬的上一層模塊及隸屬于本程序的下一層模塊、子程序，說明參數(shù)賦值和調(diào)用方式，說明與本程序相直接關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)文卷）。7.9存儲分配根據(jù)需要，說明本程序的存儲分配。7.1

14、0注釋設(shè)計說明準(zhǔn)備在本程序中安排的注釋，如：q 加在模塊首部的注釋；r 加在各分枝點(diǎn)處的注釋；s 對各變量的功能、范圍、缺省條件等所加的注釋；t 對使用的邏輯所加的注釋等等。7.11限制條件說明本程序運(yùn)行中所受到的限制條件。8修改教師或?qū)W生信息模塊設(shè)計說明8.1程序描述對于某些不準(zhǔn)確或變更過的信息需要及時修改，保證信息的準(zhǔn)確性。8.2功能 為了使信息更準(zhǔn)確。8.3性能說明對該程序的全部性能要求，包括對精度、靈活性和時間特性的要求。8.4輸人項(xiàng)需要修改的教師或?qū)W生信息。8.5輸出項(xiàng)修改后的教師或?qū)W生信息。8.6算法同添加學(xué)生信息模塊。8.7流程邏輯8.8接口用圖的形式說明本程序所隸屬的上一層模塊

15、及隸屬于本程序的下一層模塊、子程序，說明參數(shù)賦值和調(diào)用方式，說明與本程序相直接關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)文卷）。8.9存儲分配根據(jù)需要，說明本程序的存儲分配。8.10注釋設(shè)計說明準(zhǔn)備在本程序中安排的注釋，如：u 加在模塊首部的注釋；v 加在各分枝點(diǎn)處的注釋；w 對各變量的功能、范圍、缺省條件等所加的注釋；x 對使用的邏輯所加的注釋等等。8.11限制條件說明本程序運(yùn)行中所受到的限制條件。8.12測試計劃說明對本程序進(jìn)行單體測試的計劃，包括對測試的技術(shù)要求、輸入數(shù)據(jù)、預(yù)期結(jié)果、進(jìn)度安排、人員職責(zé)、設(shè)備條件驅(qū)動程序及樁模塊等的規(guī)定。9刪除教師或?qū)W生信息模塊設(shè)計說明9.1程序描述對于某些不再需要的信息需要及時刪除。9.2功能 保證信息的有效性。9.3性能說明對該程序的全部性能要求，包括對精度、靈活性和時間特性的要求。9.4輸人項(xiàng)需要刪除的教師或?qū)W生信息。9.5輸出項(xiàng)將刪除的信息從數(shù)據(jù)庫中移除。9.6算法詳細(xì)說明本程序所選用的算法，具體的計算公式和計算步驟。9.7流程邏輯9.8接口用圖的形式說明本程序所隸屬的上一層模塊及隸屬于本程序的下一層模塊、子程序，說明參數(shù)賦值