一篇優(yōu)秀記敘文的三點(diǎn)啟示.doc

1、。一篇優(yōu)秀記敘文的三點(diǎn)啟示時至五月 ,學(xué)生備戰(zhàn)高考已進(jìn)入最后沖刺攻堅階段 ,作為教師 ,在和學(xué)生溝通交流的過程中 ,常聽到來自他們內(nèi)心的困惑 :以前覺得寫作文還有些感覺 ,現(xiàn)在反而摸不著門兒了 ;作文寫來寫去就那些材料內(nèi)容 ,寫煩了 ;拿到作文題 ,腦子一片空白,平時積累的材料好像都用不上 ;連記敘文都不知道咋寫 ,更別說議論文散文了 ;記敘文到底咋寫才能出彩 ?學(xué)生的困惑表面上來自學(xué)生臨考的焦慮 ,歸根結(jié)底來自學(xué)生對考場作文的特征、 自己的寫作優(yōu)勢不了解 ,來自對自己長期以來儲備的各方面寫作經(jīng)驗(yàn)、寫作材料、生活感受缺乏梳理的現(xiàn)狀。對這些困惑 ,教師應(yīng)該想方設(shè)法幫助學(xué)生去消釋。最近我們仿照 2

2、009 年湖北高考語文作文命題模式 ,讓學(xué)生以“走在 的路上”為題寫了一篇作文。半命題 ,只提供情景,很開放 ,也很有詩意。命題意圖是讓學(xué)生在較為開放的情境中充分發(fā)揮自己的寫作優(yōu)勢 ,寫出具有獨(dú)特經(jīng)歷、獨(dú)有情感、獨(dú)到感悟的個性化的文章。我認(rèn)為這個作文題比較適合寫成記敘類的文章、抒情性的散文。從學(xué)生習(xí)作來看 ,議論文一般寫得比較生硬 ;散文很多華而不實(shí) ,像天上的彩虹 ,看起來很美 ,伸手一摸什么都沒有 ;-可編輯修改 -。不少記敘文卻寫得自然、實(shí)在,得到了比較高的評價。在這里 ,我不想對這個作文題作全方位的分析 ,很多文章對某些作文題所作的全方位的分析其實(shí)也是美麗的廢話。我這里只想追問 :這個

3、作文題要是寫成記敘類文章 ,怎么寫才“像” ?怎么寫才“是” ,怎么寫才“好” ?本篇文章只想就一篇考場記敘文作些分析 ,如果能從分析中找到或者說驗(yàn)證幾點(diǎn)記敘文的寫作規(guī)律 ,對中學(xué)生朋友有點(diǎn)啟發(fā)就行了。下面是從這次考試中選拔出來的一篇記敘文。走在異鄉(xiāng)的路上襄陽二中高三 (6) 班史雪松我走在異鄉(xiāng)的路上 ,看見路旁一棵棵白楊樹吐出了新芽 , 心想 ,家中院子里的那些白楊樹也該長出新葉了吧。我走在異鄉(xiāng)的路上 ,聽著那一聲聲呼喚孩子歸來的聲音 , 心想 ,曾幾何時 ,母親不也是那樣一聲聲地深情地呼喚著我嗎?走在異鄉(xiāng)的路上,看著路旁鄉(xiāng)村升起的縷縷炊煙,我的眼前浮現(xiàn)了父親在廚房為我們一家子做晚飯時忙碌的

4、身影!走在異鄉(xiāng)的路上,一種淡淡的思鄉(xiāng)之情悄然無聲地襲上了我的心頭。人在異鄉(xiāng) ,心里裝的只有“陌生”兩個字 :陌生的山 ,陌生的水 ,陌生的異鄉(xiāng)路 ,陌生的異鄉(xiāng)人?？墒前?,那一天 ,我卻在陌-可編輯修改 -。生異鄉(xiāng)路上陌生人的臉上讀到了親人的溫暖!那邊走過來一位年輕的母親 ,懷里抱著她可愛的孩子 ,孩子在她懷里安靜熟睡 ,胖嘟嘟的可愛的小臉上全是幸福。 是啊 ,還有比躺在媽媽溫暖的懷抱里靜靜地睡去更幸福的事兒嗎 ? 我心里有些感動。突然 ,一陣清脆的呼郎聲打破了孩子香甜的美夢。 他睜著黑溜溜的雙眼 ,扭著頭追尋那誘人的呼郎鼓聲 ,他的眼睛盯上了賣貨郎手中搖動的呼郎鼓。那搖動的呼郎鼓和那清脆的呼

5、郎鼓聲成了那段異鄉(xiāng)路上最動人的風(fēng)景。年輕的媽媽看出了孩子的渴望 ,笑了笑 ,走到賣貨郎面前給孩子買了一個 ,孩子興奮地拿著呼郎鼓左擺右搖 ,清脆悅耳的呼郎鼓聲便在那異鄉(xiāng)路上響個不停。看著孩子這樣高興 , 年輕的媽媽開心地笑了 ,在孩子那粉嘟嘟的小臉上深情地親了一下 ,然后繼續(xù)趕她們的路了。 年輕的媽媽和她可愛的孩子走遠(yuǎn)了 ,那清脆悅耳的呼郎鼓聲慢慢地飄向遠(yuǎn)方 ,我卻久久地站立在原地里 ,目送他們消失在路的盡頭。那一刻 ,我深深地沉浸在一種愛和愛的表達(dá)中。那種愛 , 無聲地、靜靜地流淌著 ,那是人間至純至凈的母愛啊 ! 這種愛 , 那么熟悉 ,觸手可及 ,哦 ,我記起來了 ,媽媽也曾經(jīng)給過我 ,

6、在這茫茫的異鄉(xiāng)路上的呼郎鼓聲讓我重新感受到了來自媽媽的溫暖。天漸漸地黑了下來,我走進(jìn)路邊一家小餐館,一位大叔熱-可編輯修改 -。情地迎接我的到來。自然的笑容 ,真情的服務(wù) ,干凈整潔而且充滿溫情的小店讓我感覺好像是回到了家里。大叔忙著做飯去了 ,我的眼前好像突然閃過父親忙碌的身影。真的,那一刻 ,這位樸實(shí)的大叔讓我想起了自己的父親 ,讓我想起了父親為一家子忙前忙后疲憊的背影。父親 ,你現(xiàn)在還好吧 ?走在異鄉(xiāng)路上的兒子想你了 ,兒子很好 ,請別牽掛啊 !我走在異鄉(xiāng)的路上 ,陌生的山 ,陌生的水 ,陌生的異鄉(xiāng)路 , 陌生的異鄉(xiāng)人 ,一切陌生的如今都已不再陌生 ,因?yàn)槟悄吧囊磺凶屛铱吹搅耸煜さ纳碛?/p>

7、 ,感受到了熟悉的親情 我認(rèn)為 ,作為考場作文 ,該文有很多優(yōu)點(diǎn) ,稍一總結(jié) ,就可以得到很多啟發(fā) ,這些對寫記敘文應(yīng)該有一些幫助 ,不妨說一說,供各位中學(xué)生朋友參考。1.寫身邊事 ,抒真實(shí)情 ,說平常理。越是文章大家 ,越是注意并善于從身邊入手 ,從小處入手。一草一木 ,一枝一葉、凡人小事 ,皆入文章 ,具成華章。魯迅有經(jīng)典小說 一件小事 。在這一件小事里 ,北京 ,清晨 ,胡同 , “我”和黃包車夫 ,倒地的老婦女 ;車夫的攙扶與歉疚 ,我的不解與抱怨 ;車夫的樸實(shí)與真誠 ,我的自私與冷漠 看得見的 ,看不見的 ,所有的一切都沒有隨著時間的流逝而遠(yuǎn)去,所有的一切都深深刻印在讀者的內(nèi)心深處,

8、所有的這一切在讀者心中不斷蘊(yùn)蓄發(fā)酵最終成為永恒! 明代古文大家歸有光的 項脊-可編輯修改 -。軒志 ,現(xiàn)代散文家朱自清的背影 ,當(dāng)代著名作家史鐵生的我與地壇 用不著連篇累牘地舉例子 ,用不著條分縷析地去分析 ,只要去讀一讀這些作品 ,你就很容易找到作文的不二法門 !越是名不見經(jīng)傳的中學(xué)生 ,越喜歡盤古開天古今中外 ,天南海北囊括四海 ,以為非此不能顯示自己胸懷的博大 ,非此不能表現(xiàn)自己思想的深刻 !這一篇作文盤古開天古今中外了嗎 ?沒有 !天南海北囊括四海了嗎 ?沒有 !一段異鄉(xiāng)路 ,不知名的年輕媽媽 ,年輕媽媽懷中可愛的孩子 ,賣貨郎和他的呼郎鼓 ,清脆悅耳的呼郎鼓聲 ,還有那裊裊的炊煙 ,

9、餐館大叔真誠的笑容 ,這是眼前的 ,看得到的 ; 故鄉(xiāng)白楊樹的新葉 ,記憶中母親對自己的親切呼喚 ,父親為一家子忙碌的疲憊的背影 這是往日的 ,聯(lián)想到的。所寫的小得不能再小 ,平凡得不能再平凡 ,普通得不能再普通 ,但作者就是能將它們自然巧妙地融合在一起 ,內(nèi)容雖平凡 ,卻充滿著溫情;語言雖平實(shí) ,卻洋溢著詩意 !華中師范大學(xué)劉九州教授不止一次親切地提醒中學(xué)生朋友 ,多“寫身邊事 ,說平常理” ,還說 :“做一個有心人 ,你就會發(fā)現(xiàn) ,身邊事 ,平常理 ,順手拈來 ,皆可入文。” (我欣賞的高考作文 )所以 ,中學(xué)生朋友們 ,做生活的有心人吧 !用真情去錘煉自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧 !離開了實(shí)事

10、 ,一切都顯得空虛和浮泛 !-可編輯修改 -。離開了真情 ,一切都顯得矯揉和作偽!謹(jǐn)記 :世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章。應(yīng)知:平中能見奇,常中可出新。2.記敘文 ,要有事 ,有人 ,要把人寫“活” 。寫人得寫出思想情感,或?qū)懗鰝€性品格。 能寫出情感變化過程、性格品格的形成原因則更好。這篇習(xí)作 ,主要寫了異鄉(xiāng)路上偶遇的年輕媽媽和他的孩子、異鄉(xiāng)餐館大叔熱情的招待,年輕媽媽深深疼愛著她可愛的孩子 ,餐館大叔細(xì)心關(guān)照著異鄉(xiāng)的游子。他們的舉手投足 ,一言一行無聲地感染著“我” ,深深地感動著“我” ,進(jìn)而引起“我”內(nèi)心一系列感情的波動 ,引發(fā)“我”對家鄉(xiāng)、對家鄉(xiāng)親人綿綿不盡的回憶、 綿綿不盡的思念 ,

11、作者的情感的蘊(yùn)蓄與發(fā)展水到渠成 ,自然流動 ,作者在波瀾不驚的敘述中 ,不露聲色地完成了作品主旨意蘊(yùn)的營造。3.運(yùn)用描寫 ,渲染景物和細(xì)節(jié)。對景物環(huán)境 ,對動作細(xì)節(jié)充分描寫,反復(fù)渲染 ,目的是讓作文語言走向詩化,走向情緒化 ,用詩化的情緒化的語言抓住讀者,感染讀者 ,打動讀者 ,最終讓讀者深深地迷醉其中 ! 如果一篇記敘文、散文 ,沒有詩化或情緒化的語言 ,那這篇文章幾乎就等于失敗 !這篇作文開頭用三小節(jié)充滿詩意的文字 ,寫異鄉(xiāng)白楊樹的新芽、 母親喚兒歸家的聲音、 鄉(xiāng)村裊裊上升的炊煙 ,引發(fā)了-可編輯修改 -?！拔摇钡摹班l(xiāng)愁”自然也能引發(fā)讀者無盡的遐思。這是對景物細(xì)致描寫反復(fù)渲染的妙處。寫年輕母親懷中安靜熟睡的孩子 ,抓住孩子可愛之處反復(fù)描寫 ,不斷渲染 ,為后文年輕的媽媽那深情一吻作了很好的鋪墊 ,使那深情的一吻成了異鄉(xiāng)路上最動人的風(fēng)景 ,也成了讀者心中一道永恒的風(fēng)景。還有那呼郎鼓清脆悅耳的聲音、餐館大叔真誠的笑容、