除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算（商是兩位數(shù)） (2)_第1頁
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文檔簡介

1、課 題除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算和筆算（商是兩位數(shù)）課 型新授教 學(xué) 過 程（第 3 課時）課時目標1、充分利用學(xué)生對除法意義的理解和已積累的除法計算經(jīng)驗，引導(dǎo)他們自主探索除數(shù)是整十?dāng)?shù)商是兩位數(shù)的口算和筆算方法，并能正確進行計算。2、在自主探索解決問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難的精神。課時重難點重點：使學(xué)生進一步鞏固除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法（商是兩位數(shù)）口算和筆算方法，幫助學(xué)生形成必要的計算技能。難點：進一步提高解決簡單實際問題的能力。課前準備課件教學(xué)環(huán)節(jié) 環(huán) 節(jié) 內(nèi) 容二備修改一、揭示課題復(fù)習(xí)導(dǎo)入口算下面各題，指名說出其中一、二兩題的思考方法。12040 5607042060 2408032040 700

2、70師：今天繼續(xù)學(xué)習(xí)除數(shù)是兩位數(shù)的除法。二、教師導(dǎo)學(xué) 出示例題圖，指名說說題意。提問：要求“可以分給幾個班”算式怎樣列？學(xué)生列式。提問：38030得多少，你們能估計一下商大約是多少嗎？3.估算出結(jié)果。學(xué)生獨立思考。同桌交流估算的結(jié)果和方法。4.筆算出結(jié)果。學(xué)生獨立完成，師巡視指導(dǎo)。提問：你是怎么想到要商1的？這個1為什么要寫在商的十位上？30怎么來的？5.教學(xué)試一試。學(xué)生獨立完成“試一試”的兩題，指名說說計算過程。比一比：這兩題有什么相同的和不同的地方？6.除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法的筆算方法。同學(xué)們分小組說一說，除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法可以怎樣算？師小結(jié)，補充完整。三、學(xué)生試學(xué)（看看、做做）7.練一練350里最多有（ ）個40.542里最多有（ ）個80.師：用什么方法計算？四、課堂同學(xué)（反饋、討論）8.練一練96030 85940 70050生獨立完成，指名學(xué)生板書，全班反饋。五、課堂小結(jié)師：今天這節(jié)課，你有什么收獲？六、當(dāng)堂訓(xùn)練用豎式計算并驗算8730 82040 62480 81860七、作業(yè)布置

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