灰狼家的小飯桶們故事

1、灰狼家的小飯桶們故事【篇一：灰狼家的小飯桶們故事】大班繪本故事灰狼家的小飯桶們 4 篇 當前位置： 正文 大班繪本故事灰狼家的小飯桶們 4 篇 作者：聚優(yōu)時間： 2016-09-21教案一：活動目標：1、觀察畫面理解故事內容，預測故事情節(jié)并大膽講述。2、能結合生活經驗模仿文明的行為，并積極大方地表現。活動準備：繪本故事 ppt ?；顒舆^程：一、灰狼家的小飯桶（介紹故事的名字，讓幼兒認識故事的主角。）1、 “小朋友，你們知道什么叫 “小飯桶？ ”2、小結：吃了不會做事情（好吃懶做的），這樣的小飯桶是不受人歡迎的。3、 “今天我就要與大家一起去看看跟小飯桶有關的故事。故事的名字叫 ”二、不受歡迎的

2、小飯桶1、講述故事 ppt2 ppt6 ，并提問：“你看到了動物們，誰在埋怨？他們在埋怨什么呢？ ”“動物們?yōu)槭裁床缓退鼈円黄鸪燥?、玩游戲了？如果你是灰狼，你會怎樣改變自己?”教師小結。三、認真努力的小飯桶1、講述 ppt8 ，提問：“你看到城里的哪些動物朋友，他們是怎么生活的？ ”教師小結。2、講述故事 ppt9 ，提問：“小灰狼們模仿了哪些文明禮貌的行為？ ”教師小結。3、老師示范動作，讓幼兒看懂并模仿?！八鼈冞€學會了一個這樣的動作，你看 ”“我做了個什么動作，誰來模仿一下？ ”“這是受人歡迎的行為嗎？ ”教師小結。4、聯(lián)系生活經驗，幼兒想象模仿。提問： “小朋友，你還見過哪些文明禮貌的

3、動作？和旁邊小朋友說一說，并且表演給小朋友們看看，讓大家猜一猜。 ”教師小結。四、討人喜歡的小灰狼。1、講述故事 ppt10 ppt12 。2、“小飯桶們和以前有什么不一樣？ ”3、教師小結。五、再次欣賞故事。六、拍照留念。附故事：圓圓的月亮掛在高空中，看，大家都穿的整整齊齊、干干凈凈的，他們好像是要照相了，可又像是在等待著誰的到來，這時攝影師說：我們不能再等了，再等下去就要錯過著銀色的月光了，那樣拍出來的照片會很暗的呢！ ”正在這時來了一群家伙，只聽 “哐”、“嘭”“沖啊 ”，他們稀里嘩啦地撞倒了相機、攝影師，還有正在拍照的動物們。第二天，大家聚在一起看到的照片是這樣的動物們聚在一起，生氣極

4、了，他們在一起埋怨著 鹿說：這群家伙真是一團糟，橫沖直撞的把我的手都給弄傷了。熊說：別提了，他們吃飯的時候，拍來打去的，還咬餐巾紙呢。豬說：就是呢，就是呢，吃飯時，他們身上那鼓味道臭烘烘的，連我都吃不下了。動物們生氣極了，它們決定再也不跟灰狼家的小飯桶們一起吃飯、一起玩游戲了?；依莻兏杏X到了沒有禮貌，不愛清潔，沒有良好的生活習慣，一點都不受歡迎。于是，他們決定要去城里看看，那里的動物們是怎么生活，怎么受人歡迎的？白天，灰狼家的小飯桶們瞪著眼睛滴溜溜地到處偵察 到了晚上，他們就抓緊時間模仿、練習。他們認真的看，認真的練。終于有一天，森林里來了一群朋友，他們打扮的干干凈凈，漂漂亮亮的，而且說話彬彬

5、有禮，做得端端正正的。森林里的小動物們都在奇怪這些是哪里來的客人呢？哦，原來是灰狼家的小飯桶們，現在他們是動物們受尊敬、受歡迎的小灰狼了。你們看，又是一個寧靜的夜晚，一輪明月高高掛著，小動物們約定今晚一起拍個全家福。小灰狼們也早早的來到了。隨著一聲招喊： 1、2、3 茄子。大家都露初了甜美的笑容。教案二：活動目的：1.理解故事，知道講禮儀，守規(guī)矩會受人歡迎。（重點）2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。3.結合生活經驗模仿灰狼的游戲，并積極大方的表現。（難點）活動準備 :繪本 ppt活動過程：一看故事封面，引入課程小飯桶是什么？為什么灰狼家的小灰狼們被叫做飯桶呢？我們一起來聽聽這個故事。二展開1.教

6、師講解故事前半部分：不受歡迎的小飯桶（1）講述故事： 15 頁 提問：你看到動物朋友誰在埋怨？都誰埋怨些什么呢？（2）森林里的朋友決定不再和他們做朋友一開始飯桶們是什么心情？后來他們發(fā)現了什么？（3）他們要改變什么？為什么？2努力改變的小飯桶們（1）灰狼家的小飯桶們去城里看到動物朋友都在干什么？怎么生活的？坐的端端正正的吃飯，洗澡，刷牙，穿整齊的衣服，和人有禮貌的打招呼，和別人友好的相處。（2）他們開始模仿 .（3）模仿游戲：一些文明的行為。教師模仿吃香蕉，并扔進垃圾桶里的文明行為。3神秘的新朋友（1）森林里來一群新朋友，原來是變得有禮貌受朋友歡迎的小灰狼們。（2）一張完美的全家福?；依羌业男?/p>

7、飯桶們是怎么讓森林里的朋友們喜歡上他們的？教師小結：這群小飯桶們雖然有缺點，但是他們通過努力學會了很多本領，變成了講衛(wèi)生，懂禮貌受大家歡迎的小灰狼們。三結束課程我們一起來拍一張屬于我們自己的全家福吧。活動延伸：完整的欣賞故事。評析：尊敬的各位家長：大家好！今天我們開展的這次繪本教學活動灰狼家的小飯桶們，首先從選材上來看，這個童話故事好玩，并且其中蘊涵了道理。讓孩子們明白做事情講文明禮貌 ,這是今天謝老師教學的一個切入點。在活動中，謝老師通過一步步對繪本內容的分析，讓孩子們明白，只有做事講文明，懂禮貌，才會贏得大家的尊重，才會有朋友。在師幼互動回應中，謝老師展現出個人的教學素質，時時刻刻注意自己

8、回應孩子的語言。語言精煉，恰到好處，幫助孩子準確表達，集中思維。音樂、文字往往有相通的地方，音樂的運用有助于幼兒閱讀童話，體會、回味童話閱讀的微妙快樂和深處欣喜。以上便是我對謝老師這次活動的個人感悟。在家長的全力協(xié)助配合下，我們才開展起這次有效而又有意義的教學活動。今天來的這些家長是我們第一批家長代表，今后的活動我們還要請第二批第三批家長。今天活動后請家長寫寫自已對本次活動的心得體會。原本打算召開親子閱讀會，但和教研主任商量后，想著家長可能對繪本閱讀的過程及意義不甚了解 ,因此展示這次活動。意在示范怎樣帶領孩子閱讀繪本，深刻剖析繪本 ,挖掘繪本內在的教育價值。將繪本教學與識字區(qū)別開來。在家長理

9、解的基礎上，以后指導孩子閱讀繪本才會有明確的方向。最后用應老師的一句話來結束： “讓繪本閱讀成為孩子們快樂成長的方式。老師輕松教學的方式。 ”希望每個孩子都愛上閱讀，讓書成為孩子們、我們大家一生不離不棄的朋友。_我是分割線 _教案三活動目的：1、了解故事的主要情節(jié)，知道講文明、懂禮貌會受人歡迎。2、能結合生活經驗模仿文明的行為，并積極大方地表現?；顒訙蕚洌豪L本故事 ppt ?；顒舆^程：一、灰狼家的小飯桶（價值分析：介紹故事的名字，讓幼兒認識故事的主角。）介紹故事的名字 灰狼家的小飯桶們。重點提問：什么叫 “小飯桶？小結：吃了不會做事情（好吃懶做的），這樣的小飯桶是不受人歡迎的。二、不受歡迎的小

10、飯桶（價值分析：分段了解故事情節(jié)，知道不懂禮貌、沒有規(guī)矩不受人歡迎。）1、講述故事 15 頁。重點提問：你看到了動物朋友們誰在埋怨？它們可能在埋怨什么呢？小結：這些邋遢的、不懂禮貌、沒有規(guī)矩的小飯桶真是不受人歡迎。2、講述故事 67 頁。重點提問：你覺得小飯桶們要改變什么呢？小結：灰狼們感覺到了沒有禮貌，不愛清潔，沒有良好的生活習慣，一點都不受歡迎。于是，他們決定要去城里看看，那里的動物們是怎么生活，怎么受人歡迎的？三、認真努力的小飯桶（價值分析：結合生活經驗模仿文明的行為，并積極大方地表現。）1、講述故事第 8 頁。重點提問：你看到城里的哪些動物朋友，他們是怎么生活的？小結：城里的小動物們個

11、個干凈整潔，守規(guī)矩、懂禮貌。2、講述故事第 910 頁。重點提問：小飯桶們模仿了哪些文明禮貌的行為？小結：他們學會了倒茶、刷牙、穿衣服、洗澡、打扮自己；知道了要保持自己的衛(wèi)生和整潔，還懂得了要和小動物友愛的在一起。3、老師示范動作，讓幼兒看懂并模仿（剝香蕉皮 吃香蕉 扔香蕉皮）提問：這是受人歡迎的行為嗎？4、聯(lián)系生活經驗，幼兒想象模仿。提問：如果家里來了客人，你可以做什么動作讓客人覺得很喜歡呢？（根據生活經驗表現文明禮貌的行為）小結：這些動作都是文明的行為，看到文明的動作我們都要好好學習。四、討人喜歡的小灰狼（價值分析：感受小灰狼的不同，學做講文明、懂禮貌的好孩子。）1、講述故事第 1114

12、頁。重點提問：小飯桶們和以前有什么不一樣了？小結：這群小飯桶雖然有缺點，但是他們能通過了努力學會了很多本領，變成了講衛(wèi)生，懂禮貌的受大伙兒喜歡的小飯桶。2、做一個歡迎客人老師的動作，拍一張全家福。教案四設計意圖：我看到一本很好的繪本，想和孩子們一起閱讀分享，繪本故事中主要講述了一個有關要講文明懂禮貌的事情，每個孩子在生活中都要有好的行為習慣，特別是大班的幼兒，現在正是幼小銜接的關鍵期，教師更要增強孩子的規(guī)則意識，培養(yǎng)好的習慣，為上小學有一個良好的行為習慣奠定基礎。談起大灰狼在孩子們的心中都是兇惡的、一肚子壞主意的，但在故事灰狼家的小飯桶們中的小灰狼們卻是可愛又淘氣的，它們從開始因為邋遢、沒禮貌

13、、不講衛(wèi)生、沒規(guī)矩而讓動物朋友們不歡迎、不喜歡，到最后通過自己的堅持、努力變得講衛(wèi)生、有禮貌、懂規(guī)則、彬彬有禮，并能和朋友們友好相處。我選擇這個繪本故事，就是想通過它讓孩子們懂得要做一個講衛(wèi)生、懂禮貌、做事情有規(guī)則的孩子，這樣才會受到大家的歡迎，才會有更多的好朋友?；顒幽康模?.通過猜測和細心觀察，理解并說出故事中動物朋友們不喜歡 “小飯桶 ”們的原因，及 “小飯桶 ”是如何通過自己的努力變得讓朋友們喜歡、接受的有趣情節(jié)。（重點）2.能大膽猜測、講述畫面內容，并結合生活經驗模仿文明的行為，積極大膽地表現。（難點）3.體驗做一個受大家歡迎、喜歡的人的快樂及愿做一個講文明、懂禮貌的孩子?；顒訙蕚洌?/p>

14、繪本故事 ppt活動過程：一、介紹故事的名字，讓幼兒認識故事的主角，激發(fā)幼兒聽故事的興趣。1.今天老師給你們帶來一個好聽的故事，我們一起來看一看，故事的名字叫什么？故事的名字叫灰狼家的小飯桶們。重點提問：（1）什么叫 “飯桶 ”？小結： “飯桶 ”是只知道吃，不會做別的事情，好吃懶做的意思。（2）人們?yōu)槭裁唇兴麄冿埻澳兀课覀円黄饋砺犅牽?。二、分段了解故事情?jié)，理解故事中動物朋友們不喜歡 “小飯桶 ”們的原因，及 “小飯桶 ”是如何通過自己的努力變得讓朋友們喜歡、接受的有趣情節(jié)。1.出示 ppt2 6。（講述故事）重點提問：（1）動物朋友們誰在埋怨？它們可能在埋怨什么呢？小結：這些邋遢的、不懂禮

15、貌、沒有規(guī)矩的小飯桶真是不受人歡迎。2.出示 ppt7 9。（講述故事）重點提問：（1）孩子們，你覺得他們要改變些什么呢？小結：灰狼們感覺到了沒有禮貌，不愛清潔，沒有良好的生活習慣，一點都不受歡迎。3.出示 ppt10 、11。（講述故事）重點提問：（1）孩子們，它們來到城里，你看到城里的那些動物朋友是怎么生活的？（小羊和小豬吃飯做的端端正正、山羊在洗澡把自己洗的干干凈凈的的、小熊在刷牙，把牙齒刷的白白的、小狐貍和熊爸爸見面脫帽相互問好、熊媽媽出門前都把自己打扮的漂漂亮亮的。小結：城里的小動物們個個干凈整潔，守規(guī)矩、懂禮貌。老師教你們一個，一看到到長輩就是鞠躬問你好，孩子們起立學一學，打招呼的

16、方式有很多。（揮手、鞠躬、握手）4.出示 ppt12 15。（講述故事）重點提問：（1）小飯桶們都模仿了哪些文明禮貌的行為？小結：這群小飯桶雖然有缺點，但是他們通過了努力學會了很多本領，變成了講衛(wèi)生，他們學會了倒茶、刷牙、穿衣服、洗澡、打扮自己；知道了要保持自己的衛(wèi)生和整潔，還懂得了要和小動物友愛的在一起。（） 上一篇： 下一篇： 相關推薦 熱門推薦最近更新 粵 icp 備 15073700 號-3 copyright 2008-2017【篇二：灰狼家的小飯桶們故事】下方按鈕進行下載。只有學會了閱讀童話，才能得到童話閱讀的微妙快樂和深處欣喜，讓中國的孩子學會閱讀童話，是我們這一代人需要開始的一件很正式的事情，灰狼家的小飯桶們內容圖文并茂，豐富翔實，便于家長在教育孩子們時參閱。故事：一天晚上，月亮圓圓掛在空中，小動物們來照像