2015春三年級語文下冊《鄉(xiāng)村四月》課件1長春版

1、鄉(xiāng) 村 四 月 同學(xué)們，在四月的春天，你們到過 鄉(xiāng)村嗎？在你們心目中的鄉(xiāng)村，是怎樣 的一種情景？下面我們來看看宋朝詩人 翁卷是怎樣來寫鄉(xiāng)村的四月的？ 作者介紹作者介紹 翁 卷 公元一二O三年前后在世，字 續(xù)古，一字靈舒，永嘉人，為“永 嘉四靈”之三。生卒年均不詳，約 宋寧宗嘉泰中前后在世。嘗登淳祐 十年（公元一一八三年）鄉(xiāng)薦。終 于布衣。工詩，與徐照等稱“永嘉 四靈”。卷著有葦碧軒集，已佚； 又有西巖集一卷，四庫總目今 尚傳世。 課文感知課文感知 課文欣賞 課文感知課文感知 四月的春天，萬 物復(fù)蘇，山陵和原野 上一片綠色，稻田里 的水開始上漲，并映 著天空的光輝；杜鵑 鳥聲聲地叫著，天空 中飄

2、落著如煙的細(xì)雨。 綠 遍 山 原 白 滿 川 ， 子 規(guī) 聲 里 雨 如 煙 。 鄉(xiāng) 村 四 月 閑 人 少 ， 才 了 蠶 桑 又 插 田 。 課文感知課文感知 在鄉(xiāng)村的四月， 閑人很少，他們都 很忙，他們才剛剛 把蠶送上山，又忙 著插秧。 感情朗讀詩歌，背誦詩歌。感情朗讀詩歌，背誦詩歌。 課文總結(jié)課文總結(jié) 這首詩以白描手法寫江南農(nóng)村初夏時節(jié)的景象，前 兩句著重寫景綠原、白川、子規(guī)、煙雨、寥寥幾筆就把 水鄉(xiāng)初夏時特有的景色勾勒了出來。后兩句寫人，畫面 上主要突出在水田插秧的農(nóng)民形象，從而襯托出鄉(xiāng)村 四月勞動的緊張、繁忙。前呼后應(yīng)，交織成一幅色彩 鮮明的圖畫。 山原：山陵和原野。 白滿川： 指

3、稻田里的水色映 著天空的光輝。川， 平地。 子規(guī)： 杜鵑鳥。 了：結(jié)束。 四 時 田 園 雜 興 作 者 ： 范 成 大 作者介紹作者介紹 范成大 范成大（1126-1193）， 南宋詩人。字致能，號石湖居 士，吳郡（今江蘇蘇州市）人。 雖寫過不少愛國詩篇，但最著 名的還是田園詩，比較全面地 反映了當(dāng)時的農(nóng)村生活和風(fēng)土 人情。 課文感知課文感知 詩歌欣賞 課文感知課文感知 晝 出 耘 田 夜 績 麻 ， 村 莊 兒 女 各 當(dāng) 家 。 白天出 去鋤草夜里 緝麻，農(nóng)家 兒女都能各 自持家。 課文感知課文感知 童 孫 未 解 供 耕 織 ， 也 傍 桑 陰 學(xué) 種 瓜 。 小孫子 還不會耕田 紡織

4、，也靠 近桑樹陰處 學(xué)習(xí)種瓜。 朗讀詩歌，背誦詩歌。朗讀詩歌，背誦詩歌。 四時田園雜興共60首，宛如農(nóng)村生活的長幅畫卷。本篇 是其中的一首，寫的是夏日村莊的生活場景：男耕女織，日夜 操勞，雖然辛苦，卻也其樂陶陶。最精彩的是后兩句。模仿是 兒童的天性，農(nóng)村孩子的游戲，也多是模仿大人的勞動。一個 “學(xué)”字，透出兒童的天真活潑，極富生活情趣。詩中沒有出 現(xiàn)老人的形象，但稱農(nóng)夫農(nóng)婦為“兒女”，稱小孩為“童孫”， 分明是老農(nóng)的口吻，是一位老祖父眼中的農(nóng)家樂事圖。這里有 寫實(shí)的成分，更蘊(yùn)含著詩人對田園生活的理想。語言通俗淺顯， 文筆清新輕巧，使人由景見情，給人以極美的藝術(shù)享受。 課文總結(jié)課文總結(jié) 雜興：

5、各種興致。 耘田： 除去田里的雜草。 績麻： 把麻搓成線。 未解：不懂。 供： 從事。傍：靠近。 漁 歌 子 作 者 ： 張 志 和 作者簡介作者簡介 張志和 （約730約810 ） 唐代詩人。字子同，初名 龜齡，今浙江金華人。 博 學(xué)多才，歌、詞、詩、畫 俱佳。 曾在朝廷做過官， 后隱居。他的作品大多描 寫自己的閑居生活。 課文感知課文感知 青 箬 笠 ， 綠 蓑 衣 ， 斜 風(fēng) 細(xì) 雨 不 須 歸 。 頭頂青箬 笠，身披綠蓑 衣，斜風(fēng)細(xì)雨 迎面吹來，釣 魚的人不想回 家。 課文分析課文分析 思考：詩歌中 “斜風(fēng)細(xì)雨不須歸” 的原因。 詩人完全融于大 自然，沉醉于無限的 詩情畫意中，悠然自 得，自由自在，因此 “斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”。 課文感知課文感知 西 塞 山 前 白 鷺 飛 ， 桃 花 流 水 鱖 魚 肥 。 西塞山 前白鷺展翅 飛翔，桃花 紅，流水碧 綠，鱖魚正 肥美。 朗讀古詞，并背誦朗讀古詞，并背誦 課文總結(jié)課文總結(jié) 西塞山：在今浙江省湖州