17《地震中的父與子》PPT課件

1、美國加州發(fā)生美國加州發(fā)生6.56.5級地震級地震， 造成房屋倒塌和人命造成房屋倒塌和人命傷傷亡。亡。 地震地震造成房屋坍塌造成房屋坍塌。 地震地震造成人員傷亡造成人員傷亡。 一片廢墟一片廢墟 地震造成地陷。地震造成地陷。 地震破地震破壞壞公共公共設(shè)設(shè)施。施。 人教版五年級語文上冊第六組課文 v1，課文中的生字與詞語，課文中的生字與詞語 v2，快速瀏覽課文，快速瀏覽課文:課文主要課文主要 講了一件什么事？講了一件什么事？ v3，課文中告訴我們這是一，課文中告訴我們這是一 對怎樣的父子呢對怎樣的父子呢? v昔日昔日 洛杉磯洛杉磯 廢墟廢墟 混亂混亂 v爆炸爆炸 瓦礫瓦礫 砸碎砸碎 顫抖顫抖 v歡聲

2、笑語歡聲笑語 頓時頓時 破爛不堪破爛不堪 問：課文主要講了一件什么事？問：課文主要講了一件什么事？ 在在1994年美國洛杉磯大地震中，年美國洛杉磯大地震中， 一位不顧自己生死的父親堅持一位不顧自己生死的父親堅持38個小個小 時，終于在一片廢墟中救出了自己年時，終于在一片廢墟中救出了自己年 僅歲的兒子和僅歲的兒子和13個同學(xué)，譜寫了一個同學(xué)，譜寫了一 首父子情深與偉大父愛的頌歌。首父子情深與偉大父愛的頌歌。 這對這對了不起了不起的父與子。的父與子。 v學(xué)習(xí)要求學(xué)習(xí)要求 v默讀第默讀第2 2至第至第2323自然自然 段，用不同的符號段，用不同的符號 畫出描寫父親和兒畫出描寫父親和兒 子的語句，想一

3、想子的語句，想一想 他們了不起在什么他們了不起在什么 地方。地方。 為什么說這是一位為什么說這是一位了不起了不起的的 父親？父親？ 他頓時感到眼前一片漆黑，他頓時感到眼前一片漆黑， 大喊：大喊：“阿曼達，我的兒子！阿曼達，我的兒子！” 跪在地上大哭了一陣后，他猛地跪在地上大哭了一陣后，他猛地 想起自己常對兒子說的一句話：想起自己常對兒子說的一句話： “不論發(fā)生什么，我總會跟你在不論發(fā)生什么，我總會跟你在 一起！一起！”他堅定地站起身，向那他堅定地站起身，向那 片廢墟走去。片廢墟走去。 就在他挖掘的時候，不斷有孩子就在他挖掘的時候，不斷有孩子 的的父母急匆匆地趕來父母急匆匆地趕來?？吹竭@片廢。看

4、到這片廢 墟，他們痛哭并大喊：墟，他們痛哭并大喊：“我的兒我的兒 子子!”“我的女兒！我的女兒！”哭喊過后，便哭喊過后，便絕絕 望地離開了望地離開了。有些人上來拉住這位。有些人上來拉住這位 父親，說：父親，說：“太晚了，沒有希望太晚了，沒有希望 了了. ”這位父親雙眼直直地看著這些這位父親雙眼直直地看著這些 好心人，問道：好心人，問道：“誰愿意幫助我誰愿意幫助我？” 沒人給他肯定的回答，他便埋頭接沒人給他肯定的回答，他便埋頭接 著挖。著挖。 v 消防隊長消防隊長擋住他：擋住他：“太危險了，隨時太危險了，隨時 可能發(fā)生大爆炸，請你離開?？赡馨l(fā)生大爆炸，請你離開?！?這位父親問：這位父親問：“你是

5、不是來幫助我？你是不是來幫助我？” 警察警察走過來：走過來：“你很難過，我能理解，你很難過，我能理解， 可這樣做，對你自己、對他人都有危險，可這樣做，對你自己、對他人都有危險， 馬上回家吧。馬上回家吧?！?“你是不是來幫助我？你是不是來幫助我？” 人們?nèi)藗儞u頭嘆息地走開了，都認為這位搖頭嘆息地走開了，都認為這位 父親因為失去孩子過于悲痛，精神失常父親因為失去孩子過于悲痛，精神失常 了。了。 然而這位父親心中只有一個念頭：然而這位父親心中只有一個念頭： “兒子在等著我！兒子在等著我！” 人們搖頭嘆息地走開了，人們搖頭嘆息地走開了， 都認為這位父親因為都認為這位父親因為失失 去孩子過于悲痛，精神去

6、孩子過于悲痛，精神 失常了。失常了。 然而這位父親心中然而這位父親心中 只有一個念頭：只有一個念頭：“兒子兒子 在等著我！在等著我！” 為什么說這是一位為什么說這是一位了不起了不起的父親？的父親？ “誰愿意幫助我？誰愿意幫助我？” “你是不是來幫助我？你是不是來幫助我？” “你是不是來幫助我？你是不是來幫助我？” ” （父親在挖掘時，有的父親在挖掘時，有的 父母在這片廢墟上痛哭，父母在這片廢墟上痛哭， 然后絕望的走開，但這都然后絕望的走開，但這都 沒有動搖沒有動搖這位父親。當(dāng)有這位父親。當(dāng)有 人勸阻他時，他仍然人勸阻他時，他仍然堅定堅定 信念信念，埋頭接著挖，很令，埋頭接著挖，很令 人感動。）

7、人感動。） 他挖了他挖了8小時，小時，12小時，小時，24 小時，小時，36小時，沒人再來阻擋他。小時，沒人再來阻擋他。 他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣 服破爛不堪，到處都是血跡。挖服破爛不堪，到處都是血跡。挖 到第到第38小時，他突然聽見瓦礫堆小時，他突然聽見瓦礫堆 底下傳出孩子的聲音：底下傳出孩子的聲音：“爸爸，爸爸， 是你嗎？是你嗎？” 不論不論發(fā)生什么發(fā)生什么,我我總總 會跟你在一起！會跟你在一起！ 兒子在兒子在等等著我！著我！ 他他挖挖了了8 8小時，小時，1212 小時，小時，2424小時，小時，3636小時，小時， 沒人再來阻攔他。沒人再來阻攔他。 不論

8、不論發(fā)生什么發(fā)生什么,我我總總會會 跟你在一起！跟你在一起！ 兒子在兒子在等等著我！著我！ 他他滿臉滿臉灰塵，灰塵，雙眼雙眼布滿血布滿血 絲，衣服破爛不堪，絲，衣服破爛不堪，到處到處 都是都是血跡血跡。 這是關(guān)于父親的（ ）描寫， 對于這句話你有何感受？父愛的偉大 這是怎樣的一位父親??？這是怎樣的一位父親?。?v一位了不起的父親！一位了不起的父親！ v一位深愛著自己的兒子阿曼達的父親一位深愛著自己的兒子阿曼達的父親! v一位承諾、信任、堅定、父愛如山的父親！一位承諾、信任、堅定、父愛如山的父親！ v文中如何體現(xiàn)兒子的了文中如何體現(xiàn)兒子的了 不起？不起？ v朗讀13至23自然段 v分角色朗讀 v

9、那些地方最能體現(xiàn)兒子的了不起？ 找出來 “我告訴同學(xué)們不要害怕，我告訴同學(xué)們不要害怕， 說說只要只要我爸爸活著就我爸爸活著就一定一定會來會來 救我，也能救大家。因為你說救我，也能救大家。因為你說 過，過，不論發(fā)生什么事，你總會不論發(fā)生什么事，你總會 和我在一起！和我在一起！” 1、“我告訴同學(xué)不要害怕，說只要我爸爸活我告訴同學(xué)不要害怕，說只要我爸爸活 著就一定會來救我，也能救大家。因為你著就一定會來救我，也能救大家。因為你 說過，不論發(fā)生什么，你總會和我在一說過，不論發(fā)生什么，你總會和我在一 起！起！” 談?wù)勀愕捏w會。 （兒子很了不起。因為在長達兒子很了不起。因為在長達38個小時的漆黑的瓦礫堆

10、下沒有個小時的漆黑的瓦礫堆下沒有 水，沒有食物，只有恐懼與危險。然而水，沒有食物，只有恐懼與危險。然而7歲的阿曼達卻能歲的阿曼達卻能 在這種情況下，告訴同學(xué)們不要害怕，堅持生的希望。他在這種情況下，告訴同學(xué)們不要害怕，堅持生的希望。他 一直堅信父親對他的承諾。）一直堅信父親對他的承諾。） “不不！爸爸。先讓我！爸爸。先讓我 的同學(xué)出去吧！我知道的同學(xué)出去吧！我知道 你會跟我在一起，我不你會跟我在一起，我不 怕。怕。不論發(fā)生什么事，不論發(fā)生什么事， 我知道你總會跟我在一我知道你總會跟我在一 起。起?！?v2、“不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去 吧！，我知道你總會跟我在一起，我

11、吧！，我知道你總會跟我在一起，我 不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會 跟我在一起。跟我在一起。” （這位兒子不但安慰同伴，堅持生的希望，而且在得到父親的這位兒子不但安慰同伴，堅持生的希望，而且在得到父親的 救援的時候，他首先想到的是同學(xué)，他這種救援的時候，他首先想到的是同學(xué)，他這種舍己為人舍己為人的品質(zhì)的品質(zhì) 真是來自對真是來自對父親承諾的信賴父親承諾的信賴。）。） 1、在長達在長達38小時的漆黑的瓦礫堆下，小時的漆黑的瓦礫堆下， 沒有水，沒有食物，只有恐懼和危沒有水，沒有食物，只有恐懼和危 險，險，7歲的阿曼達告訴同學(xué)不要害怕，歲的阿曼達告訴同學(xué)不要害怕，

12、堅持生的希望。堅持生的希望。 2、當(dāng)?shù)玫礁赣H的救援時，他、當(dāng)?shù)玫礁赣H的救援時，他首首 先先想到的是想到的是“先讓我的同學(xué)出去先讓我的同學(xué)出去 吧吧”。 這對了不這對了不 起的父與子起的父與子 在經(jīng)過巨大在經(jīng)過巨大 的災(zāi)難，無的災(zāi)難，無 比幸福地緊比幸福地緊 緊擁抱在一緊擁抱在一 起。起。 父親與兒子都是了不起的，父親對兒子的愛父親與兒子都是了不起的，父親對兒子的愛 讓我們感動，兒子對父親的信任，更讓我們讓我們感動，兒子對父親的信任，更讓我們 感動。一句平實而強有力的話連接著兩顆心。感動。一句平實而強有力的話連接著兩顆心。 （這真是一對了不起的父子，什么力量使他們創(chuàng)造出了奇這真是一對了不起的父子

13、，什么力量使他們創(chuàng)造出了奇 跡呢？在文中找出有關(guān)的句子。）跡呢？在文中找出有關(guān)的句子。） 是哪一句話呢？文中出現(xiàn)了幾次呢？是哪一句話呢？文中出現(xiàn)了幾次呢？ ：“不論發(fā)生什么，我總會不論發(fā)生什么，我總會 和你在一起！和你在一起！”） （父親曾經(jīng)對兒子說的話：（父親曾經(jīng)對兒子說的話：“不論發(fā)生不論發(fā)生 什么，我總會和你在一起！什么，我總會和你在一起！”） 1、想一想課文中出現(xiàn)了幾次類似的話？、想一想課文中出現(xiàn)了幾次類似的話？ 為什么多次出現(xiàn)呢。為什么多次出現(xiàn)呢。 2、有感情朗讀。第一次是，要讀出非常、有感情朗讀。第一次是，要讀出非常 堅定堅定地語氣。第二次讀出地語氣。第二次讀出興奮興奮地語氣，第地

14、語氣，第 三次要讀出兒子對父親的三次要讀出兒子對父親的信賴信賴的語氣。的語氣。 我們一起來朗讀一下：我們一起來朗讀一下： 1、不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！、不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！ 2、因為你說過，不論發(fā)生什么，你總、因為你說過，不論發(fā)生什么，你總 會跟我在一起！會跟我在一起！ 3、不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟、不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟 我在一起。我在一起。 “在一起在一起”是父親對兒子真誠的諾言，是父親對兒子真誠的諾言， “在一起在一起”是支撐父親的一盞心燈，它讓父是支撐父親的一盞心燈，它讓父 親成為一座大山，偉岸堅強！親成為一座大山，偉岸堅強！ 因為這是父親對兒子的因為

15、這是父親對兒子的 承諾承諾，是兒子在絕望中，是兒子在絕望中 信心滿懷的信心滿懷的力量源泉力量源泉， 也是父親堅持到底決不也是父親堅持到底決不 放棄的放棄的原因原因。）。） 這對這對了不起了不起的父與子，的父與子， 無比幸福地緊緊擁無比幸福地緊緊擁 抱在一起。抱在一起。 點明了主題點明了主題 v愛是堅強，愛是勇敢愛是堅強，愛是勇敢 v當(dāng)你伸出幼嫩的手當(dāng)你伸出幼嫩的手 v在廢墟之下向我們招手在廢墟之下向我們招手 v看到黑色的大眼睛充滿自信看到黑色的大眼睛充滿自信 v孩子，你竟然沒有哭孩子，你竟然沒有哭 v你竟然笑著說你竟然笑著說 v我知道你會來救我的我知道你會來救我的 v你用堅強和勇敢讓我們相信你用堅強和勇敢讓我們相信 v還有奇跡，還會有奇跡還有奇跡，還會有奇跡 v一定會有奇跡一定會有奇跡 v你的生命是你用堅強維系的你的生命是你用堅強維系的 v是他的不離不棄和堅持不懈是他的不離不棄和堅持不懈 v讓你的信念成真了讓你的信念成真了 v我相信我相信 v和生命賽跑的不是時間和生命賽跑的不是時間 v而是愛而