文獻檢索與論文寫作（6）

1、文獻檢索與論文寫作 （6） 生物學文獻主要數據庫生物學文獻主要數據庫 nNCBI (生物學、醫(yī)學）更新快更新快 nWeb of Knowledge（所有學科）更新慢， 有各種分類工具和數據各種分類工具和數據 3 鄒承魯鄒承魯 談家楨談家楨 鈕經義鈕經義童第周童第周 如何檢索特定人的論文？ 4 2014中國大學最牛研究生導師排行榜中國大學最牛研究生導師排行榜100強強 名次名次學校名稱學校名稱所在地區(qū)所在地區(qū)研究生導師研究生導師 全國優(yōu)秀博士論文獲得者全國優(yōu)秀博士論文獲得者 合計合計正式獎正式獎提名獎提名獎 1第二軍醫(yī)大學第二軍醫(yī)大學上海上海曹雪濤曹雪濤12111 2第四軍醫(yī)大學第四軍醫(yī)大學陜西

2、陜西樊代明樊代明853 3中國科學技術大學中國科學技術大學安徽安徽郭光燦郭光燦651 4武漢大學武漢大學湖北湖北李德仁李德仁550 5上海交通大學上海交通大學上海上海賀林賀林743 5西安電子科技大學西安電子科技大學陜西陜西保錚保錚743 7清華大學清華大學北京北京李亞棟李亞棟642 7 復旦大學復旦大學上海上海湯釗猷湯釗猷642 7 北京協(xié)和醫(yī)學院北京協(xié)和醫(yī)學院北京北京林東昕林東昕642 10中國科學院大學中國科學院大學北京北京裴鋼裴鋼541 10中國農業(yè)大學中國農業(yè)大學北京北京張大鵬張大鵬541 n他（她）的全名（至少是縮寫）他（她）的全名（至少是縮寫） n他他（她）（她）的研究領域的研究

3、領域 n他他（她）（她）的生卒年的生卒年 n他（她）工作過的單位他（她）工作過的單位 n他他（她）（她）的老板的老板/導師導師 如何檢索特定人的論文？ n他（她）的全名（至少是縮寫）他（她）的全名（至少是縮寫） n外國人外國人 & 華人華人 n華人（三個字華人（三個字 & 兩個字）兩個字） 外國人名字：三個詞外國人名字：三個詞 華人名字：兩個詞華人名字：兩個詞 joshua t. mendell joshua t. mendell mendell joshua t. mendell jt n Joshua t. Mendell為例為例 nMendell JT（）完全覆蓋，可能有少完全覆蓋，可能

4、有少 數重名數重名 n Joshua t. Mendell （） n Mendell Joshua t. （） 外國人外國人NameName的格式的格式 n Fu xiang dong為為例例 Fu xiang-dong Fu xiangdong Fu xd n Fu xiang dong為為例例 n Fu xd（） ，但重名較多，但重名較多 n Fu xiang-dong （）往往忽略非通訊）往往忽略非通訊 作者成果作者成果 n Fu xiangdong ( X ) 華人華人NameName的格式的格式 n Xu An Long為例為例 xu an-long xu al xu anlong

5、xu a n Xu An Long為例為例 n xu al（部分重名，部分錯誤）（部分重名，部分錯誤） n xu an-long （ X ） n xu anlong （ ） n xu a （完全覆蓋，完全覆蓋，但重名但重名 太多太多） 華人華人NameName的格式的格式 song erwei song er-wei n 當名字首字母是當名字首字母是元音元音字母字母，需將名字需將名字 中間的連接符去掉中間的連接符去掉：如：如xu anlong，song erwei 華人華人NameName的格式的格式 解決辦法： n先用正確格式的全名進行檢索，得 到可靠的大部分文獻； n然后用省略名檢索，對多

6、出來的部 分文獻的作者和單位進行核對。 nWeb of Knowledge檢索 網址 http:/ qu liang-hu qu lh 下載、管理、引用文獻 n從web of science導出文獻檢 索結果； 先新建一個先新建一個EndNoteEndNote文件文件 n如何將參考文獻加入到文檔中？ n參考文獻的格式 Nature BBRC n如何轉換整篇文章中引用 文獻的格式？ n利用EndNote軟件中的檢索工具 (pubmed、web of science)直接進 行檢索。 與pubmed直接檢索時名字使用規(guī)則不一致！ 正確格式：正確格式：Qu,l.h. 淺談如何查找和閱讀文獻淺談如何查

7、找和閱讀文獻 -書山有路書山有路 徐徐 輝輝 1.如何找到一個合適（大?。┑目茖W問題？如何找到一個合適（大小）的科學問題？ 2.如何查找有關文獻？如何查找有關文獻？ 3.如何閱讀相關文獻？如何閱讀相關文獻？ 4.如何提出新的問題？如何提出新的問題？ 5.如何設計研究方案？如何設計研究方案？ 6. 畢業(yè)論文選題中遇到的問題：畢業(yè)論文選題中遇到的問題： 79 80 內容提要內容提要 81 閱讀文獻的方法閱讀文獻的方法 82 初級階段：初級階段：入門入門（萬事開頭難萬事開頭難！）?。?中級階段：開題中級階段：開題 高級階段：課題開展、論文撰寫高級階段：課題開展、論文撰寫 文獻閱讀者可分為三個階段：文

8、獻閱讀者可分為三個階段： 分階段分階段 83 入門：掌握某領域的入門：掌握某領域的起源、重要里程碑起源、重要里程碑， 了解了解最新動向最新動向。 開題：由面到點，深入到你開題：由面到點，深入到你感興趣的問題感興趣的問題。 課題開展、論文撰寫：針對課題開展、論文撰寫：針對某一問題某一問題，做到，做到 如數家珍。如數家珍。 所處不同階段重點不同：所處不同階段重點不同： 分階段分階段 84 入門階段入門階段 1.泛讀某個大領域的泛讀某個大領域的3-5篇綜述篇綜述 選擇你所選擇你所感興趣的小領域感興趣的小領域 2.精讀精讀10篇經典文獻篇經典文獻 掌握某領域的主要研究方向和手段掌握某領域的主要研究方向

9、和手段 3.泛讀近泛讀近1-2年內年內NCS上的相關文章上的相關文章 了解某領域的最新進展了解某領域的最新進展 總體閱讀方法：泛讀總體閱讀方法：泛讀精讀精讀泛讀泛讀 分階段分階段 85 結構結構 功能功能 調控調控 rRNA tRNA mRNA snoRNA miRNA DNA RNA Protein 分子生物學分子生物學 1. 泛讀某個大領域的泛讀某個大領域的3-5篇綜述篇綜述 選擇你所感興趣的小領域選擇你所感興趣的小領域 分階段分階段 Example： 86 2. 精讀幾篇經典經典文獻 精讀23篇經典篇經典Review，逐字逐句吃透它逐字逐句吃透它，大，大 致了解整個領域的歷史。致了解整個

10、領域的歷史。 精讀58篇篇里程碑級里程碑級Article，掌握某領域涉及，掌握某領域涉及 的主要研究內容、研究方法、結果和意義。的主要研究內容、研究方法、結果和意義。 經典文獻哪里找？經典文獻哪里找？ NPG和和Cell Press 的的Review和和Article； 經典經典Review里引用的文獻。里引用的文獻。 分階段分階段 87 3. 泛讀，全面了解泛讀，全面了解 泛讀泛讀10篇兩年內最新篇兩年內最新Article，了解目前進展。，了解目前進展。 當你了解了一個領域的歷史后，必須了解它的現當你了解了一個領域的歷史后，必須了解它的現 在和未來。在和未來。 開題階段開題階段 分階段分階段

11、 88 開題階段開題階段 分階段分階段 89 目的性目的性 90 目的性目的性 91 92 目的性目的性 93 目的性目的性 94 95 目的性目的性 96 此處包含此處包含四層意思四層意思： 善于記錄總結善于記錄總結 97 如何總結？記錄什么？如何總結？記錄什么？ 記錄暫時不能得到答案的問題。記錄暫時不能得到答案的問題。 標記文章中你認為重要的信息。標記文章中你認為重要的信息。 標記文章中的作者的推測和假想。標記文章中的作者的推測和假想。 記錄記錄靈感的火花靈感的火花。 記錄你的讀后感。記錄你的讀后感。 自己寫摘要（以你的角度評述文章）。自己寫摘要（以你的角度評述文章）。 時常整理你的備忘錄

12、。時常整理你的備忘錄。 善于記錄總結善于記錄總結 98 開題階段開題階段 善于善于思考思考 99 善于善于思考思考 100 一類：一類：如何歸類，分類標準是什么？到底有多少個？占基如何歸類，分類標準是什么？到底有多少個？占基 因組多少比例？這么多有什么意義？目前全部發(fā)現了嗎？因組多少比例？這么多有什么意義？目前全部發(fā)現了嗎？ 高等真核生物高等真核生物：最原始的具有：最原始的具有miRNA的生物是什么？的生物是什么？ miRNA的進化始于什么年代？為什么原核生物沒有？的進化始于什么年代？為什么原核生物沒有？ miRNA發(fā)揮其功能的方式有關？單鏈的發(fā)揮其功能的方式有關？單鏈的RNA都有都有 蛋白保護，蛋白保護，miRNA的保護蛋白是什么？的保護蛋白是什么？ 善于善于提問提問 101 一個問題的裂變裂變，可產生幾十 個上