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文檔簡介

1、2021-2021第一學期班主任工作總結_ 緊急勞碌的一學期即將結束,回顧本學期的班級工作,改善而又布滿挑戰(zhàn),下面重點圍繞二個方面進行總結。 一、消退小團體現象,構建和諧集體。 我班狀況比較特別,由于專業(yè)設置的需要,高一下學期由五個班的同學組合為一個新班,經過上個學期的磨合、調整,同學們對班級慢慢有了認同感。但是本學期初,我仍能感覺到他們小團體間的微妙關系,同學們間小沖突不斷,尤其是體育課課外活動時間,也正是由于有這個弊端,班級分散力差,組織活動特別困難。于是我把徹底消退這種局面列為本學期班級工作的重點。 首先利用每天的早自習演講,主題是“我愛我的班級”。作為班主任我首先進行了第一天的演講,演

2、講中提到了全部同學與班級的緣份,同學們間的故事與友情,什么樣的班級是優(yōu)秀的班級,規(guī)劃了班級的將來,同學們大受啟發(fā),一個從不寫周記的同學竟在周記里寫到:聽了老師的演講我深受啟發(fā),我喜愛這個班級,今后我要為它做更多的事情。 班級活動是塑造班級靈魂的搖藍。本學期結合學校的工作支配,在班內開展了大量的班級活動,刺激同學的主動性,消退少數同學間的隔磨。 1、班級文化建設。在這次活動中我在班里分了4個小組,分別是展板設計組、班牌設計組、班徽設計組、教室環(huán)境布置組,無論哪個組都貫徹班級是一家的理念,組長負責,組內合作,組間合作,將團隊精神,合作意識滲透到活動中去,大大拉近了同學間的距離,思想碰撞的火花凝聚在

3、每個詳情的設計上,那段時間,班里最喧鬧的事商量設計方案。無論把機會交給同學,讓他們盡情的去發(fā)揮吧,我的要求就是每個同學都要參加,哪怕是一種顏色的運用,一種字體的設計,最終的作品是分散全班同學的勞動成果。 2、運動會。本學期的運動會更是增加分散力的好機會。提前成立了記者團,拉拉隊,準時采訪報道班內的好人好事,為堅韌拼搏加油助威。在竟爭激烈的百米賽場,任鵬程同學_去攙扶跌倒的隊友,雖然運動不是我班強項,但我們一項空缺也沒有,并獲得了精神文明獎。 3、生日會。同學對班級的熱愛來自班級對同學的關懷。我在班里放了一本臺歷,把有同學生日的日期做了標注,每到班里有同學過生日,我都讓班委和團支部提前做好預備,

4、在同同學日那天給他們最難忘的精神禮物。每到這時,笑聲、淚水、擁抱、祝愿總是把每個人的心緊緊相連。我們的班級真的成了相親相愛的大家庭。有的同學在感言中說:這是我今生渡過的最難忘的一個生日,讓我明白了生命要制造價值,也讓我記住了我們的班級,我愛07計2,即使明年實習了,我還想回來和老師同學們一起過生日。 經過一學期的努力,本學期同學狀態(tài)大為改觀,班內沒有發(fā)生一次打架大事,同學們互幫互助多了,自私自利少了;團結合作多了,自由散漫少了;感謝祝愿多了,忌妒猜疑少了。作為班主任由衷感到欣慰。 二、信任同學,挖掘潛力。 作為班主任我感覺同學們是那樣可愛,但同時又很可憐,由于他們被忽視了太久。所以我鼓舞每個同

5、學展現出他們的閃光點,哪怕你僅會微笑,也要讓人看到。慢慢地我發(fā)覺,給他們機會和足夠的信任,他們會給你一個驚喜。班級布置,我要求融合每個同學的設計元素,我發(fā)覺同學們有那么多獨特的想法,他們是那么仔細的思索,僅管有的想法有些稚嫩,有些不成熟,但我的原則是不去否定,只做改動。僅管我班的展板、班牌有許多不完善之處,但那是我們全班同學的作品,我們的作品雖不是第一名,但我們的設計隊伍可能是最浩大的。設計定稿之后,我在班里進行了講評,把每個同學的設計元素都講給大家聽,大到整個作品的制作,小到哪怕一個字的擺放都有為什么,講完之后,我發(fā)覺每個同學臉上都有得意的笑容,由于他們的勞動得到了認可,我們的作品中不僅有每

6、個同學的相貌,更重要的是有每個同學的思想在閃耀。 另外我仍舊充分利用早自習時間讓每個同學領讀。時間交給他們,做課堂的仆人,在理解老師上課的辛苦的同時,也熬煉了個人的綜合力量。慢慢地,同學由緊急到自如,授課方式由單一到多樣,課堂氣氛由沉悶到活躍,我也從同學身上受益匪淺。 我對同學也是信任為先,多給他們機會。有一名性格內向的同學,不善言談,學習成績在后幾名。經過幾次與他深化的交談,我發(fā)覺他很聰慧也挺懂道理,專業(yè)課成績不錯,于是讓他做課代表。任課代表以來不僅工作仔細,性格也開朗了,不愛做值日的習慣也慢慢改掉了。但是有一天他的沒到校上課引起了我的緊急,打電話給他媽媽才知道他從昨晚把自己關在屋里不吃不喝,不理人,電話那邊媽媽哭了。中午我試著撥了他的電話,撥到第三次的時候他接了電話,我沒有問緣由,但我告訴他面對現實解問題,總有方法,我情愿關心他。當天晚上我接到了他的電話,告訴我他的苦惱,緣由是媽媽總說他學習不好,讓他去當兵,他也亂了方寸。于是我大敢鼓舞他,問他對學習有沒有信念,只要有信念肯定能做到。我們談了一個多小時,我告訴他放電話后大膽地跟媽媽去談,做出正確的選擇。其次天他又來上學了,這讓我喜從天降,我知道他肯定是決定不去當兵了。接下來我給了他許多機會,他參加了我班的班徽設計,又幫別的班設計展板,參與了大??荚嚕?/p>

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