二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)9數(shù)學(xué)廣角——推理學(xué)案(無答案)新人教版_第1頁
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1、、學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 通過觀察、猜測(cè)等活動(dòng)，經(jīng)歷簡(jiǎn)單的推理過程，初步獲得一些簡(jiǎn)單推理的經(jīng)驗(yàn)。2. 能借助文字、連線等方式整理信息，強(qiáng)化符號(hào)意識(shí)，并按一定的方法進(jìn)行推理。3. 在簡(jiǎn)單推理的過程中，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、推理和有條理地進(jìn)行數(shù)學(xué)表達(dá)的能力。4. 感受推理在生活中的廣泛應(yīng)用，初步培養(yǎng)學(xué)生有序地、全面地思考問題的意識(shí)。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能借助文字、連線、表格等方式整理信息，并按一定的方法進(jìn)行推理。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)生能夠初步的有序地、全面地思考問題。三、學(xué)習(xí)過程：F面三人各拿一本。小剛拿的是什么書？小麗呢?）三本書,）和（一）自主探究1、通過讀題我知道有（我拿的是1語文書 口 汽）y如:.WV T

2、哦注小紅.廠小麗一1小剛小紅、小麗和小剛?cè)烁髂靡槐緯?。例：有語文、數(shù)學(xué)和品德與生活三本書,2 、小紅說：“我拿的是語文書”，我們可以確定小紅拿的是（）書。（二）合作交流想一想：小麗說“我拿的不是數(shù)學(xué)書?！笔鞘裁匆馑?？1 、已經(jīng)知道小紅拿的是語文書。又知道小麗拿的不是（）書，可以肯定小麗拿了語文數(shù)學(xué)品德與生活（）書。那么，小剛拿的一.宀曰/定是（）書。說一說： 用連線的方法怎樣表示？2、小紅小麗小剛（三）嘗試應(yīng)用1請(qǐng)你獨(dú)立完成課本 109頁做一做（四）拓展提高公雞、小羊、熊貓、梅花鹿和松鼠去旅游，它們住在賓館里的1 5號(hào)房間，服務(wù)員告訴他們：熊貓住的不是1、3、5號(hào)，梅花鹿住的號(hào)碼比熊貓多一倍，小羊住在梅花鹿的右邊，公 雞住的離熊貓最近，熊貓

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