下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、精心整理有理數(shù)的乘方教學(xué)反思初一數(shù)學(xué)有理數(shù)的乘方教學(xué)反思范文一:10月8日,數(shù)學(xué)教研組安排我上我新老師的亮相課。我講課的內(nèi)容是有理數(shù)的乘方”。數(shù)學(xué)組的很多教師都來聽我的課,指岀了我上課時的很多不足,同時也給了我很多寶貴的意見和建議。有理數(shù)乘方是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的重點之一,也是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的一個難點。所以教師在教這一節(jié)課的教學(xué)中要從有 理數(shù)乘方的意義。有理數(shù)乘方的符號法則,有理數(shù)乘方運算順序。有理數(shù)乘方書寫格式,有理數(shù)乘方常見錯誤等五個 方面來教學(xué)。%* I Ii 根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的知識水平,要求學(xué)生深刻理解有理數(shù)乘方的意義。即一般地n個相同的因數(shù)相乘即。在教學(xué)上應(yīng)該抓住以下幾點:一、 乘方
2、是一種運算。相當(dāng)于“+ -、x十”教師在教學(xué)時要讓學(xué)生明白這一點,同時要求學(xué)生掌握其書寫方法,及格式。強調(diào)幕的意義,幕的意義與和、差、積、商”一樣。如的結(jié)果是 8。所以說 的幕是8。與2X4一樣,2X 4=8.h所以不能說8是幕,說成的幕是 8。同時強調(diào)具有兩種意義,它既表示n個a相乘。又表示乘方的運算結(jié)果。_ II I二、在有理數(shù)乘方的教學(xué)中主要強調(diào)它的運算,所以特別注意有理數(shù)乘方符號法則的教學(xué)。法則是:正數(shù)的任何 次幕是正數(shù),負(fù)數(shù)的奇數(shù)次幕是負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)的偶數(shù)次幕是正數(shù)。三、教有理數(shù)綜合運算時應(yīng)該強調(diào)運算順序。即先算乘方,再算乘除,最后算加減,有括號的先算括號,同時注意教學(xué)生的書寫格式。分清
3、與的區(qū)別。注意 吒的平方與1/2的平方的書寫方法。四、注意講清有理數(shù)乘方中的常見錯誤。如的區(qū)別。前者是表示2的平方的相反數(shù),后記者是表示-2的平方,寫法不同計算的結(jié)果不同。同時分清分?jǐn)?shù)的乘方的書寫與分清負(fù)數(shù)的乘方的書寫有理數(shù)乘方是在乘法的基礎(chǔ)之上的一種運算,要結(jié)合乘法來教乘方。這節(jié)課課堂氣氛很活躍,學(xué)生的積極性很高,也很勇于回答問題,表達(dá)清晰,講解到位。但是作為一個新老師, 課堂還有很多的不足,如:板書不夠工整,關(guān)注學(xué)生不夠,課堂內(nèi)容有點多,給學(xué)生充分表現(xiàn)的時間較少。初一數(shù)學(xué)有理數(shù)的乘方教學(xué)反思范文二:有理數(shù)的乘方是浙教版七年級上冊數(shù)學(xué)第二章的內(nèi)容,是在第一章學(xué)了有理數(shù)的加、減、乘、除四則運算
4、與混合 運算的基礎(chǔ)之上,通過與學(xué)生合作學(xué)習(xí)理解乘方的意義和概念,明白有理數(shù)的乘方是一種運算,實質(zhì)是積中的每一個 因數(shù)都相同的特殊乘法,并熟練掌握有理數(shù)乘方的運算。主要教學(xué)目標(biāo)是通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生精心整理正確理解乘方、幕、指數(shù)、底數(shù)等概念,感悟并探索乘方的意義,能正確書寫乘方算式,確定乘方結(jié)果的符號,能快速、準(zhǔn)確地進(jìn)行有理數(shù)的乘方運算。在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和觀察、分析、歸納能力,并向?qū)W生滲透細(xì)心的重要性,使學(xué)生充分體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系,滲透數(shù)學(xué)的簡潔美、神奇美。現(xiàn)對本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行反思如下:、設(shè)計理念新課之前創(chuàng)設(shè)生活情境,設(shè)置懸念,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生通過親
5、自動手折紙去發(fā)現(xiàn)與理解有理數(shù)乘方的意義與概念,弓I導(dǎo)學(xué)生小結(jié),做出適當(dāng)?shù)难a充。在講解例題時應(yīng)當(dāng)及時總結(jié)以及強調(diào)易錯之處。在教學(xué)過程中應(yīng)用了 自主一合作一討論一探究一交流”勺教學(xué)理念。二、成功之處成功之一: i * j /I I Bj 學(xué)以致用環(huán)節(jié)。設(shè)計了一例一問題,一練習(xí)題組的形式,由簡單基礎(chǔ)題逐漸增難,循序漸進(jìn)強化乘方意義的理解,書寫、計算。成功實現(xiàn)的教學(xué)的基本目標(biāo)。11 y I j成功之二:-x m y -, r11Lt 7/嚴(yán) l I恰當(dāng)使用了多媒體教學(xué)設(shè)備。在課件制作上考慮到初一學(xué)生的年齡特點,使用了卡通動畫形象,有效地吸引學(xué)生的注意力。多媒體設(shè)備的使用不僅大大地提高了課堂容量,而且還
6、可以展示學(xué)生的作品(課堂練習(xí)的解答),及時糾正學(xué)生書面表達(dá)的錯誤,規(guī)范解題格式,改掉小學(xué)生重結(jié)果輕過程,解題格式不規(guī)范,解題步驟混亂等不良現(xiàn)象。同時 也營造了寬松、和諧的課堂氛圍、讓學(xué)生充分發(fā)表自己的看法,及時給學(xué)生鼓勵與肯定,消除學(xué)生由小學(xué)升入初中因環(huán)境變化而引起的心里障礙,激活學(xué)生的思維,保持學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的積極性。g V i1三、不足之處不足之一:“探究新知:啟發(fā)引導(dǎo),探索規(guī)律,得出概念”環(huán)節(jié)中,安排學(xué)生動手親自操作后,得出概念后,對概念的理解講得有點亂。不足之二:在對學(xué)生的觀察還不夠,目光比較多注視著前面的學(xué)生,對角落的學(xué)生有所忽視了。因為本節(jié)課是初 一學(xué)生入學(xué)后一個月進(jìn)行的,所以我對許多學(xué)生水平把我還不夠,對于不同的問題沒有適當(dāng)叫到相當(dāng)水平的學(xué)生作答。 做好中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接工作不僅僅是教學(xué)內(nèi)容設(shè)計上的銜接,而應(yīng)該是多方位的銜接,其中就包括教師應(yīng)盡快了 解、熟悉學(xué)生,這樣可以幫助消除學(xué)生剛升入初中的許多不適應(yīng)。不足之三:整個課堂環(huán)節(jié)之間的銜接不夠自然,語言還需要進(jìn)一步組織,不夠精煉,顯得有點羅嗦。雖然只是一節(jié)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 杭州 空調(diào)工程課程設(shè)計
- 排水 污水廠課程設(shè)計
- 2019魯教版高中地理選擇性必修第一冊《第三單元 大氣變化的效應(yīng)》大單元整體教學(xué)設(shè)計2020課標(biāo)
- 交通燈課程設(shè)計plc
- 吊車課程設(shè)計
- 建筑課程設(shè)計代畫作品
- 泛珠三角環(huán)境保護(hù)合作協(xié)議
- 2024員工協(xié)議保留勞動關(guān)系合同書范本
- 工科中的設(shè)計思維學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 2024簡單租賃房屋的合同
- 2024年專升本政治考試試題答案匯總
- 青年員工培訓(xùn)方案:雛鷹計劃
- 便民市場招商策劃方案
- 《CAD基礎(chǔ)講義》課件
- 《認(rèn)知治療CBT》課件
- 房地產(chǎn)市場報告 -2023年第四季度東莞寫字樓市場報告
- 安全領(lǐng)導(dǎo)力在礦山管理中的體現(xiàn)
- 眼鏡市場行業(yè)需求分析
- 蘇教小學(xué)音樂四下《1西風(fēng)的話-》課件
- 麻醉科對術(shù)后患者復(fù)蘇延遲原因分析品管圈魚骨圖柏拉圖
- 企業(yè)研發(fā)管理資源整合
評論
0/150
提交評論