學(xué)校教育教學(xué)總結(jié)-教學(xué)工作總結(jié)_第1頁(yè)
學(xué)校教育教學(xué)總結(jié)-教學(xué)工作總結(jié)_第2頁(yè)
學(xué)校教育教學(xué)總結(jié)-教學(xué)工作總結(jié)_第3頁(yè)
學(xué)校教育教學(xué)總結(jié)-教學(xué)工作總結(jié)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、adversity is an inevitable process of growth. people who can accept adversity bravely will grow stronger day by day.簡(jiǎn)單易用輕享辦公(頁(yè)眉可刪)學(xué)校教育教學(xué)總結(jié)-教學(xué)工作總結(jié) 1、德育工作倡導(dǎo)全員德育,注重精細(xì)管理。本年度,學(xué)校德育工作認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)文件和會(huì)議精神,牢固樹(shù)立整體性、主體性、開(kāi)放性德育觀,不斷完善德育管理、拓展德育途徑、創(chuàng)新德育方法、改進(jìn)德育評(píng)價(jià),繼續(xù)保持了學(xué)校德育工作的推進(jìn)。在學(xué)校各部門之間的協(xié)調(diào)和配合下,“全員德育”的觀念進(jìn)一步深入人心?!暗掠畔⑼▓?bào)制度”成

2、為實(shí)現(xiàn)全員德育的重要途徑,并成為學(xué)生管理和日常評(píng)價(jià)的基本制度。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了“德育學(xué)分制”,本年度修訂了與德育學(xué)分緊密聯(lián)系的學(xué)生操行評(píng)定管理辦法?!暗掠龑W(xué)分制”的實(shí)施更趨科學(xué)性和實(shí)效性。德育內(nèi)容更加豐富,從學(xué)生的儀表儀容、行為規(guī)范到思想品質(zhì)、道德情操,都成為學(xué)校德育關(guān)注的內(nèi)容,還加強(qiáng)了心理咨詢與輔導(dǎo)在德育中的作用。“法制教育、交通安全教育”等活動(dòng)內(nèi)容注重學(xué)生的基本公民意識(shí)的培養(yǎng),“感恩教育、國(guó)防教育”注重學(xué)生道德情操的熏陶。德育途徑和手段更加多樣。在“準(zhǔn)軍事化管理”的平臺(tái)上,課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、宿舍內(nèi)務(wù)整理、校園體育文化活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)都成為德育的途徑。同時(shí),學(xué)校還把社會(huì)的

3、力量引入到學(xué)校德育中,與轄區(qū)派出所、交警大隊(duì)和駐軍部隊(duì)取得聯(lián)系,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制觀念和愛(ài)國(guó)意識(shí)的培養(yǎng)。密切與學(xué)生家庭的聯(lián)系,提升家庭教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的作用。德育隊(duì)伍素質(zhì)穩(wěn)步提高。以班主任,軍事教員、宿舍管理員,學(xué)生干部督導(dǎo)隊(duì)伍形成德育隊(duì)伍的三股基本力量。根據(jù)班主任工作條例對(duì)班主任進(jìn)行日常工作考核。強(qiáng)化軍事教員、宿舍管理員的工作職現(xiàn),努力調(diào)動(dòng)其工作積極性以提高服務(wù)水平。學(xué)生督導(dǎo)工作制度在發(fā)現(xiàn)隱患、自我監(jiān)督上發(fā)揮了積極的作用。今年7月學(xué)校被評(píng)為嘉興市市級(jí)德育工作先進(jìn)集體。2、教學(xué)工作(1)學(xué)校日常教學(xué)規(guī)范有序。本年度,機(jī)電、商貿(mào)、綜合三個(gè)專業(yè)部教學(xué)管理的主體作用得到了進(jìn)一步加強(qiáng),教師教學(xué)水平得到進(jìn)一

4、步提高,教學(xué)常規(guī)管理過(guò)程的監(jiān)督逐步完善。教務(wù)處全面協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全校教學(xué)常規(guī),確保學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的貫徹實(shí)施。(2)以技能教育為抓手,重視學(xué)生操作能力的培養(yǎng)。本年度,學(xué)校組織了近500人次的學(xué)生進(jìn)行技能考核,其中97.5%取得中級(jí)工技能等級(jí)證書(shū)。今年11月,組織99名學(xué)生參加了嘉興市第三屆中等職業(yè)學(xué)校技能節(jié),共榮獲9枚金牌、24枚銀牌、41枚銅牌;電工技能和普通車工項(xiàng)目分別榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng),鉗工等7個(gè)項(xiàng)目分獲團(tuán)體二等獎(jiǎng),另有現(xiàn)場(chǎng)作文等13個(gè)項(xiàng)目獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。(3)積極開(kāi)展社會(huì)人員的技能培訓(xùn)與職業(yè)資格鑒定。全年面向社會(huì)培訓(xùn)、鑒定人數(shù)共計(jì)567人,另有對(duì)校內(nèi)教師生的培訓(xùn)、鑒定1236人次。今年

5、4月,學(xué)校職業(yè)技能鑒定所被評(píng)為浙江省優(yōu)秀職業(yè)技能鑒定所。(4)強(qiáng)化校本教研,提高教師教學(xué)能力。通過(guò)組織校內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),鼓勵(lì)教師參加各類技能比武等方式,不斷提高教師教學(xué)能力。在今年全市青年教師各類技能比武中,我校教師成績(jī)不俗。1人獲全市“雙高課”評(píng)比一等獎(jiǎng)。有2人獲全市說(shuō)課比賽三等獎(jiǎng)。學(xué)校教科研氛圍良好,教師參與教研活動(dòng)積極性高。6名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全部參與省、市各級(jí)各類課題研究。本年度,學(xué)校共有4個(gè)省、市級(jí)課題在研;教師課題研究參與面超過(guò)60%。有1項(xiàng)成果獲嘉興市第五屆教育科學(xué)優(yōu)秀研究成果三等獎(jiǎng),有1人被評(píng)為嘉興市_年度教育科研標(biāo)兵,學(xué)校被嘉興市教育研究院、嘉興市教育學(xué)會(huì)授予“第四輪嘉興市教育科研

6、基地”稱號(hào)。教師撰寫(xiě)論文熱情高,全校教師在市級(jí)以上刊物發(fā)表的論文有20多篇;在市“職教論文評(píng)比”中,本校共有27篇論文參加評(píng)比,獲獎(jiǎng)24篇;其中二等獎(jiǎng)以上14篇,一等獎(jiǎng)4篇。3、招生就業(yè)工作學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)實(shí)習(xí)生管理工作,使學(xué)生的技能水平在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中得到鞏固與提高,為成功走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本年度共有318名學(xué)生參加實(shí)習(xí),學(xué)校推薦就業(yè)成功率達(dá)98%以上。在學(xué)生實(shí)習(xí)期間,按照嚴(yán)格細(xì)致的工作規(guī)程對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理,把安全放在重要位置。學(xué)?,F(xiàn)有實(shí)習(xí)生456名,由原班主任負(fù)責(zé)管理,建立聯(lián)系制度,密切關(guān)注學(xué)生實(shí)習(xí)期間的一切動(dòng)態(tài),確保學(xué)生圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。本年度秋季招生突破計(jì)劃,計(jì)劃招生800人,實(shí)際招生1013人,其中與松陽(yáng)職業(yè)中專合作辦學(xué)招生50人,與西塘成校合作辦學(xué)招生66人,向外招生開(kāi)始

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論