服裝立體裁剪制板教學(xué)成果總結(jié)

1、服裝立體裁剪制板教學(xué)成果總結(jié)惠淑琴 任 繪立體裁剪制板教學(xué)成果總結(jié)服裝立體裁剪制板是服裝工程教學(xué)體系中非常重要部分，立體裁剪如同軟雕塑一般，籍著布料物理特性和人體模型二合一的操作，展現(xiàn)出具有胚樣狀態(tài)下的服裝式樣。立體裁剪能夠從實際的操作過程中，了解人體模型和布料的物理特性，并且利用布料懸垂和張力等特性，采用斜裁、褶皺、層疊、波浪、垂褶、穿插、折疊等表現(xiàn)技巧，構(gòu)成立體的服裝造型，創(chuàng)作出新穎的設(shè)計作品。另外在平面裁剪時，很難計算出布的厚度和伸縮、放松度等問題，在立體裁剪的操作過程里，就能迎刃而解。立體裁剪，最初便是以穿著在人體模型（人體）上，為基本的處理條件，所以能迅速而準確地制作出理想的款式。有

2、時為了追求服裝造型上的流行美感，必須將服裝夸張變形，而立體裁剪利用人體模型，很容易衡量出夸張變形所需的份量，并獲得均衡的效果。隨著其他藝術(shù)形式的滲透，如立體構(gòu)成中的語言形式及表現(xiàn)技巧也不斷充實在服裝設(shè)計、制作中。通過對立體裁剪的學(xué)習(xí)，學(xué)生一方面可以直觀地展示出自己的設(shè)計效果；另一方面可以澄清在平面裁剪學(xué)習(xí)中對服裝制板及服裝造型存在的模糊概念。特別是對藝術(shù)院校的學(xué)生來說，對此課程的學(xué)習(xí)已不僅單純局限于技術(shù)技巧的掌握，而是為他們提供了更大的藝術(shù)空間，可以像進行藝術(shù)創(chuàng)作一樣，用各種不同材質(zhì)的面料，在人臺上進行立體空間造型設(shè)計，發(fā)揮他們的設(shè)計潛力，創(chuàng)作出最好的作品。目前國際高等服裝院校，立體裁剪已成為

3、必不可少的課程。我院立體裁剪教學(xué)從1989年開始，（兩位此教學(xué)成果的申報者受教于日本文化服裝學(xué)院的教授，并師從于日本文化服裝學(xué)院立體裁剪教學(xué)體系）。經(jīng)歷了近二十年的發(fā)展變遷，經(jīng)歷了從簡單的纏裹式制板到追求服裝與人體間的“空間”制板研究；從基礎(chǔ)的上身制板設(shè)計到對休閑裝、高級成衣、禮服制板的設(shè)計，這樣一個發(fā)展過程。特別是我們結(jié)合藝術(shù)院校的學(xué)生特點，在立體裁剪制板教學(xué)中找到了教學(xué)的創(chuàng)新點，那就是在教學(xué)過程中強調(diào)服裝設(shè)計與服裝工程不要分開，從嚴謹?shù)姆b工藝制作基礎(chǔ)學(xué)習(xí)到開放的設(shè)計理念的培養(yǎng),均形成完整的教學(xué)體系。每個學(xué)生都能獨立完成服裝從設(shè)計到制作的完整過程，并把自己的設(shè)計意圖完美的展示出來。我們學(xué)生

4、每年的作品展示無論在設(shè)計構(gòu)思、設(shè)計理念、面料的選材、服裝展示的完整性及對服裝時尚的認知方面，都能帶給人以驚喜及新鮮感。我們的教學(xué)成果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1、在全國高等服裝院校大賽中的獲獎，提高了我院的知名度。現(xiàn)在只要提到服裝立體裁剪造型設(shè)計大賽，就能想到魯迅美術(shù)學(xué)院。在出版的瑰麗的軟性雕塑全國大學(xué)生立體裁剪大賽精品賞析書籍中，我系學(xué)生的服裝設(shè)計作品成為專家分析、示范的經(jīng)典。我系學(xué)生的設(shè)計作品多次出現(xiàn)在服裝立體裁剪大賽的宣傳海報上，無形中確定了服裝比賽的定位，成為服裝比賽的亮點。另外我系學(xué)生在服裝立體裁剪大賽中取得的良好成績，對其他后續(xù)在校學(xué)生，是一種鞭策和鼓勵，調(diào)動了對服裝工程學(xué)習(xí)的積極性

5、及主動性。2、我系學(xué)生不僅在立體裁剪專項比賽中取得了好成績，同時在全國著名的“中國時裝設(shè)計新人獎”比賽中，我系學(xué)生李磊夫、劉知音、李浩然、李璐、陸燕彬等多名學(xué)生連續(xù)多年獲得了獎項，這個比賽必須要加試立體裁剪，這是反映全國各大服裝院校服裝設(shè)計綜合水平的比賽。另外我系學(xué)生在“真維斯杯”休閑服裝設(shè)計大賽多次取得好成績，雄厚的設(shè)計實力及多項獎項的獲得，使我系成功地成為多屆“真維斯杯”大賽的協(xié)作單位，并獲得了嘉獎。我們不僅在國內(nèi)的服裝比賽獲獎，在國際服裝比賽中，我們也一樣取得好成績。2006年在俄羅斯舉辦的第十四屆“彼德馬利王杯”國際服裝設(shè)計大賽中，我系學(xué)生張馨月獲得最佳外國設(shè)計師獎；2008年第二屆國

6、際亞麻服裝設(shè)計大賽，我系研究生蔣卓君、劉知音、金媛媛囊括了金、銀、銅三個獎項，同時王楊、劉博洋獲得了優(yōu)秀獎?？v觀我系學(xué)生在各大比賽的獲獎成果可達100多項，使我們的教學(xué)成果更加國際化。3、我系畢業(yè)上生在國際服裝界也有較大的活動空間。本科畢業(yè)生申請國外服裝院校的碩士、博士生必須要有在本國學(xué)院學(xué)習(xí)的立體裁剪成績。受過我們有堅實基礎(chǔ)的立體裁剪制板教育后，為他（她）們申請國外大學(xué)并在專業(yè)學(xué)習(xí)上與國外課程順利銜接，提供了便利。目前，我系學(xué)生在日本文化服裝學(xué)院攻讀碩士的學(xué)生有3名；攻讀博士的2名；英國愛丁堡藝術(shù)學(xué)院 1名；法國著名的ESMOD高級時裝藝術(shù)學(xué)院攻讀碩士的學(xué)生有8名；韓國斧山情報大學(xué)服裝專業(yè)學(xué)

7、生有15名；美國芝加哥藝術(shù)學(xué)院有學(xué)生2名，為培養(yǎng)我國高學(xué)歷人才做出了貢獻。4、我系畢業(yè)生除了少量留學(xué)海外外，其余大部分畢業(yè)生分布在全國知名的服裝企業(yè)。畢業(yè)生在設(shè)計實踐中，均采用服裝立體裁剪的制板方法，其企業(yè)經(jīng)濟效益得到了提高，有效的占領(lǐng)了服裝銷售市場的較大份額。如我系畢業(yè)生王放，就職于著名的服裝企業(yè)“白領(lǐng)”，現(xiàn)已成為公司的業(yè)務(wù)骨干，每年的“白領(lǐng)”時裝發(fā)布會，均可見其設(shè)計作品；白金同學(xué)已成為真維斯企業(yè)男裝部的首席設(shè)計師；另外深圳百麗服飾有限公司的劉博洋等我們學(xué)生在各自企業(yè)的工作崗位上，均表現(xiàn)出色，贏得了口碑，擴大了魯迅美術(shù)學(xué)院的知名度，從而企業(yè)會繼續(xù)招聘我們的畢業(yè)生。還有許多企業(yè)由于經(jīng)常關(guān)注各種

8、服裝大賽，及時了解獲獎學(xué)生及學(xué)校的信息，所以每年不到學(xué)生畢業(yè)時間，就會提前到我系直接在畢業(yè)生中招聘所需的設(shè)計師，為學(xué)生順利就業(yè)開辟了很好的途徑。5、服裝立體裁剪制板這一課程體系，隨著我系畢業(yè)生走向各大服裝院校從事教育工作，得到了傳承、發(fā)展。目前上海東華大學(xué)；北京服裝學(xué)院；西安美術(shù)學(xué)院；天津輕工學(xué)院；大連輕工學(xué)院；大連第二外國語學(xué)院服裝設(shè)計系；沈陽師范大學(xué)；沈陽大學(xué)；吉林藝術(shù)學(xué)院；齊齊哈爾大學(xué)等，東北各大服裝院校從事服裝立體裁剪制板教學(xué)工作的教師，大部分為我系畢業(yè)生。6、我們立體裁剪制板這一課程體系每年除了不斷的翻新、完善，還非常注重學(xué)校與服裝企業(yè)的結(jié)合，把學(xué)生作品投入市場，由市場來檢驗，我們的

9、設(shè)計作品是象牙塔里的孤芳自賞，還是服裝銷售市場里的弄潮兒。根據(jù)反饋的信息，及時修訂、補充我們的教學(xué)方案，避免我們的教學(xué)與社會需求脫節(jié)。目前大連的任平服裝服飾公司；營口雅威服裝服飾集團，已成為我系的服裝教學(xué)實驗基地。7、服裝立體裁剪制板這一教學(xué)成果在2007年被評為遼寧省精品課。惠淑琴教授在2008年獲得第四界高等學(xué)校教學(xué)名師獎；正在申請2008國家級教學(xué)團隊獎。2006年獲得中國服裝設(shè)計師協(xié)會頒發(fā)的“育人獎”； 2004年獲得中國服裝設(shè)計師協(xié)會頒發(fā)的“育人獎” ； 2007年獲魯迅美術(shù)學(xué)院教材立項項目；2007年獲得魯迅美術(shù)學(xué)院教學(xué)優(yōu)秀多媒體課件二等獎；指導(dǎo)的畢業(yè)創(chuàng)作在全國高等美術(shù)院校2001屆畢業(yè)生優(yōu)秀作品展中獲二等獎；2008年指導(dǎo)的畢業(yè)設(shè)計作品被魯迅美術(shù)學(xué)院評為年度優(yōu)秀獎。任繪副教授2007年立體裁剪制板被評為遼寧省精品課； 2007年獲得魯迅美術(shù)學(xué)院教學(xué)優(yōu)秀多媒體課件三等獎； 2008年指導(dǎo)的畢業(yè)設(shè)計作品征被魯迅美術(shù)學(xué)院評為年度優(yōu)秀獎；指導(dǎo)的畢業(yè)創(chuàng)作在全國高等美術(shù)院校2001屆畢業(yè)生優(yōu)秀作品