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1、the devil is in the details.(頁眉可刪)有趣的魔術(shù)瓶小班科學活動教案 有趣的魔術(shù)瓶小班科學活動教案1活動目標:1幼兒對顏色感興趣,在玩色中,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。2在活動中能仔細觀察,樂于探索操作,初步感知生活中的顏色。3在認識三原色的基礎(chǔ)上,通過動手操作,發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合在一起會變成另一種顏色。活動準備:1知識準備:幼兒對顏色有初步的感知?;顒忧敖處熀陀變阂黄鹜孀兡g(shù)的游戲。2物質(zhì)準備:小礦泉水瓶若干、瓶蓋提前涂上顏料、紅黃藍顏色標記、帶標記的瓶蓋若干?;顒又攸c:通過探索操作,初步感知生活中的顏色?;顒与y點:發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合在一起會變成另一種顏色。活動過程:一、游戲變魔
2、術(shù)引起幼兒的興趣。1導入情景:小朋友想不想看老師變魔術(shù)?2出示魔瓶,引起幼兒的興趣:這是什么?水是什么顏色的?3教師變魔術(shù),依次變出紅黃藍三種顏色,并引導幼兒觀察:魔術(shù)瓶里的水寶寶變成什么顏色了?你見過什么東西是這個顏色?二、幼兒變魔術(shù),感知三原色。1幼兒自由取瓶子變魔術(shù),初步感知不同的顏色,小朋友我們來當小小魔術(shù)師,看看誰能變出好看的顏色。你的水寶寶變成什么顏色了?還有誰變出這個顏色?2給顏色做標記我們來給你的魔術(shù)瓶做個標記吧,你的水寶寶是什么顏色的?可以做個什么顏色的標記?請小朋友選與水寶寶相同顏色的標記貼在魔術(shù)瓶上。3引導發(fā)現(xiàn)魔術(shù)的秘密水寶寶為什么會變顏色?秘密藏在哪里,找一找?小結(jié):顏
3、料溶解在水里,水變了顏色。三、換瓶蓋,變顏色。發(fā)現(xiàn)色彩的變化1通過操作,發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合在一起會變成另一種顏色。這里有許多的瓶蓋,看看這些瓶蓋里藏著什么顏色?怎樣讓你的水寶寶再變顏色?2請幼兒選一個和自己的水寶寶顏色不一樣瓶蓋玩變色游戲。你的水寶寶變色了嗎?又變成什么顏色了?怎么變得?小結(jié):兩種顏色混合在一起,就變成另外一種顏色了。四、結(jié)束部分除了這些顏色,在我們的生活中還有許多的顏色,顏色把我們的生活打扮得非常美麗老師今天把這個魔術(shù)瓶送給你們,回去后再用它變出更多美麗的顏色?;顒友由欤?引導用變出的顏色進行涂鴉畫。2引導玩配色游戲感知更多的顏色變化。有趣的魔術(shù)瓶小班科學活動教案2活動目標:1
4、幼兒對顏色感興趣,在玩色中,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。2在活動中能仔細觀察,樂于探索操作,初步感知生活中的顏色。3在認識三原色的基礎(chǔ)上,通過動手操作,發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合在一起會變成另一種顏色。4培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。5充分體驗“科學就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣?;顒訙蕚洌?知識準備:幼兒對顏色有初步的感知?;顒忧敖處熀陀變阂黄鹜孀兡g(shù)的游戲。2物質(zhì)準備:小礦泉水瓶若干、瓶蓋提前涂上顏料、紅黃藍顏色標記、帶標記的瓶蓋若干。活動重難點:重點:通過探索操作,初步感知生活中的顏色。難點:發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合在一起會變成另一種顏色?;顒舆^程:(一)游戲變魔術(shù)引起幼兒的興趣。1導入
5、情景:小朋友想不想看老師變魔術(shù)?2出示魔瓶,引起幼兒的興趣:這是什么?水是什么顏色的.?3教師變魔術(shù),依次變出紅黃藍三種顏色,并引導幼兒觀察:魔術(shù)瓶里的水寶寶變成什么顏色了?你見過什么東西是這個顏色?(二)幼兒變魔術(shù),感知三原色。1幼兒自由取瓶子變魔術(shù),初步感知不同的顏色,小朋友我們來當小小魔術(shù)師,看看誰能變出好看的顏色。你的水寶寶變成什么顏色了?還有誰變出這個顏色?2給顏色做標記我們來給你的魔術(shù)瓶做個標記吧,你的水寶寶是什么顏色的?可以做個什么顏色的標記?請小朋友選與水寶寶相同顏色的標記貼在魔術(shù)瓶上。3引導發(fā)現(xiàn)魔術(shù)的秘密水寶寶為什么會變顏色?秘密藏在哪里,找一找?小結(jié):顏料溶解在水里,水變了顏色。(三)換瓶蓋,變顏色。發(fā)現(xiàn)色彩的變化1通過操作,發(fā)現(xiàn)兩種顏色混合在一起會變成另一種顏色。這里有許多的瓶蓋,看看這些瓶蓋里藏著什么顏色?怎樣讓你的水寶寶再變顏色?2請幼兒選一個和自己的水寶寶顏色不一樣瓶蓋玩變色游戲。你的水寶寶變色了嗎?又變成什么顏色了?怎么變得?小結(jié):兩種顏色混合在一起,就變成另外一種顏色了。(四)結(jié)束部分除了這些顏色,在我們的生活中還有許多的顏色,顏色把我們的生活打扮得非常美麗老師今天把這個魔術(shù)瓶送給你們,回去后再用它變出更多美麗的顏色。活動延伸:1引導用變出的顏色進行涂鴉畫。2引導玩配色游戲感知更多的顏色變化?;顒臃此迹豪米兡g(shù)的形式,吸引孩子們的
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