2021年策劃方案合集四篇

1、every noble work is at first impossible.通用參考模板（頁眉可刪）2021年策劃方案合集四篇 策劃方案 篇1要想成為一名合格的教師，有必要認真反思自己在思想上、工作態(tài)度及個人修養(yǎng)等方面存在的突出問題，開展批評與自我批評，明確今后應該努力的方向和實施方案。作為一名熱愛教育事業(yè)的教師，我主要從下面幾個方面自查自糾。一、個人修養(yǎng)方面目前處于新課改的關鍵時期，需要我們每位教師加強自身修養(yǎng)，我在教學中也深深地懂得這一點，可是由于工作繁忙，管理學生、批改作業(yè)以及輔導學生占據了我工作的大部分時間，對于提高個人修養(yǎng)的重要性認識不夠，今后我會注重這方面的，擠出課余時間，多讀

2、書，多反思，爭取早日成為知識淵博與個人修養(yǎng)并重的新型教師。二、思想認識方面教師是學生學習的榜樣，必須嚴格要求自己，認真學習嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、教師義務、教師職業(yè)行為八不準、班主任的職責等。對照上述法規(guī)法紀，我有時對學生恨鐵不成鋼，變相體罰學生，對不認真聽課的學生罰站，這些現象說明我對教師教師法規(guī)法紀認識不足，理解不深，我嚴格反省自己，利用課余時間學習教師法，提高自己的思想認識。三、愛崗敬業(yè)方面要想成為合格的教師，必須愛崗敬業(yè)，它要求我們視學生如自己的孩子，我有時由于工作繁忙，批改作業(yè)不夠及時，今后應從思想上高度重視，立即糾正。四、教育教學方面教師的職責是教書育人，教育質量的好壞由學

3、校、社會、家庭三方面綜合制約，家長只看學生考試成績來評定教育的好壞，我們的工作效果還不夠理想，今后我需要加強學習，多花時間與精力，努力提高自己的教學水平。五、安全衛(wèi)生方面安全責任重于泰山，我們務必高度重視，及時排除安全隱患，天天講安全知識，但實際行動不到位，今后應該高度重視，深入到學生周圍，觀察細致，及時消除安全、衛(wèi)生隱患，杜絕意外事故的發(fā)生。總之，我要從各個方面深刻反省，找出不足之處，對癥下藥，提高自己，成為適應時代發(fā)展的新型教師。策劃方案 篇2一年來，我校各級團組織和廣大共青團員緊密圍繞學校黨政中心工作，勇于實踐，開拓創(chuàng)新，取得了可喜成績，涌現出一大批先進個人和先進集體。為進一步加強團的自

4、身建設，樹立先進典型，營造團內創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氣氛，經研究決定于今年“五四”期間開展評選和表彰工作?，F將有關事項通知如下：一、評選目的表彰先進樹典型，創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展二、評選范圍全體在校團員學生（含保留團籍的黨員學生、研究生）、團支部。三、評選獎項優(yōu)秀共青團員，優(yōu)秀共青團干部，“五四”青年獎章（“五四”社會實踐獎章、“五四”科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎章、“五四”文體活動獎章、“五四”社團活動獎章、“五四”志愿服務獎章），“五四”紅旗團支部，“五四”紅旗團委。四、評選條件（一）優(yōu)秀共青團員評選條件1、堅持黨的基本路線，積極主動參加思想政治教育課的學習，積極靠攏黨組織，以身作則，在集體中起模范表率作用；2、學習目

5、的明確，無遲到、早退、考試舞弊等不良現象。上學期必修課平均學分成績排名在本班中等以上，且當年無補考科目；3、遵守校規(guī)校紀，凡是被校、院通報批評的取消參選資格；具有強烈的集體榮譽感，能主動地關心集體，積極的參加集體組織的各項活動；4、能自覺愛護校園環(huán)境，生活勤儉節(jié)約，文明禮貌，尊敬師長，團結同學；5、獲得過校級及以上獎勵者優(yōu)先。（二）優(yōu)秀共青團干部評選條件1、符合優(yōu)秀共青團員評選條件；2、擔任各類學生干部一年以上（含一年），帶領本組織開展工作成績突出；3、獲得過校級及以上獎勵者和各類先進集體的學生干部優(yōu)先。（三）“五四”青年獎章評比條件上學期必修課平均學分成績排名在本班中等以上、未有掛科情況，未

6、受各種處分、并在某一方面做出突出成績，符合以下條件之一的同學，可申報五四青年獎章。1、“五四”社會實踐獎章：積極投身社會實踐活動，吃苦耐勞，積極思考；能充分發(fā)揮自身的知識文化優(yōu)勢和科技優(yōu)勢，努力為地方兩個文明建設和學校的建設發(fā)展做出貢獻；個人或所在的小分隊在各類社會實踐活動中多次受過校級一等獎以上或校級以上表彰。2、“五四”科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎章：積極參加科技學術活動和科技競賽，崇尚科學、勤奮學習、追求真知；有較強的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，曾在校級或校級以上學科競賽和科技創(chuàng)新競賽中取得突出成績或公開發(fā)表過論文、獲得過專利；研究生需發(fā)表一篇以上核心期刊且在大學生課外學術科技創(chuàng)新活動中獲得突出成績。3、“五

7、四”文體活動獎章：積極參加或者組織學校各項文體活動，效果良好；參加過各類大型的文體比賽或者演出活動，表現突出；多次獲得過校級或校級以上表彰和獎勵。4、“五四”社團活動獎章：在學生社團工作一年以上（含一年），積極參與學生社團活動，熱情服務同學；組織開展形式多樣的社團活動，工作開拓創(chuàng)新，效果良好；獲得過校級或校級以上表彰和獎勵。5、“五四”志愿服務獎章：積極投身到各類志愿服務活動中，具有強烈的公民意識、奉獻精神和服務能力；在各類大型活動中從事過志愿服務工作，成績突出；獲得校級或校級以上表彰和獎勵者優(yōu)先。（四）“五四”紅旗團支部評選條件1、團支部組織機構健全，團結協(xié)作，有很強的凝聚力、戰(zhàn)斗力；2、團

8、支部團員推優(yōu)、評優(yōu)評獎、臺帳記錄等各項工作嚴謹規(guī)范；3、經常開展有益于團員成長成才的活動，工作有特色，在校內外影響力大；4、團支部獲校級以上共青團系統(tǒng)的獎勵人次多，無違規(guī)違紀事件。（五）“五四”紅旗團委1、組織機構健全，對各團支部工作進行系統(tǒng)的規(guī)劃管理；2、各項工作制度完善，工作嚴謹規(guī)范；3、經常開展有益于團員成長成才的活動，有品牌特色活動，在校內外影響力大；4、分團委獲校級以上共青團系統(tǒng)獎勵的人次多，無違規(guī)違紀事件。五、評選辦法與比例（一）優(yōu)秀共青團員優(yōu)秀團員的評比采用自薦與推薦相結合的辦法，由各分團委集中審核公示后按比例申報。各院申報總人數不超過本院所有學生的15%。優(yōu)秀團員申報可與“五四

9、”青年獎章重合，但不可與優(yōu)秀團干重合。（二）優(yōu)秀共青團干部優(yōu)秀團干的評比采用自薦與推薦相結合的辦法，由各分團委集中審核公示后按比例申報。各院申報總人數不超過本院所有學生的5%。優(yōu)秀團干申報可與“五四”青年獎章重合，但不可與優(yōu)秀團員重合。（三）“五四”青年獎章五四青年獎章的評比采用自薦與推薦相結合的辦法，全校表彰“五四”青年獎章獲得者一百人左右，各分團委申報人數不超過10人，各獎項分布情況各院可以根據實際情況自定，校團委將按照“五四”青年獎章5個類別分別按照相關獎項標準及申報情況進行二次評審，“五四”青年獎章5個類別表彰人數基本平衡。（四）“五四”紅旗團支部團支部向各分團委申報，各分團委按照不超

10、過本院團支部總數15%的比例公示無異議后報送校團委。各級團組織應嚴格遵循“公平、公正、公開”原則，確保評選出一批具有示范教育意義的先進團支部，校團委將組織相關人員對各單位所申報的先進集體進行二次評審，擇優(yōu)表彰。（五）“五四”紅旗團委上一年度共青團工作年終測評成績排名前三分之一的學院分團委獲 “五四”紅旗團委稱號。六、評選要求和時間安排（一）各院在接到通知以后，應將該項工作廣泛宣傳到各個班級，鼓勵在相關方面取得突出成績的同學主動申報，并組織評比產生候選人名單，經學院范圍內公示后申報。（二）校學生會等各校級學生組織的學生干部全部參與所在學院的評比活動，不單獨申報，符合優(yōu)秀團員和優(yōu)秀團干表彰條件的校

11、級學生組織學生干部不占學院比例，所獲獎勵計入各學院成績。（三）長望實驗班評選“五四”表彰各獎項指標單列，申報學生人數不超過班級總人數的50%。優(yōu)秀團員申報不可與優(yōu)秀團干重合。（四）時間安排3月28日4月13日，宣傳發(fā)動，推薦和組織報名及學院公示。4月14日，各分團委向校團委提交各類評比材料，每類報送要求詳見附件表格。4月15日4月22日，校團委組織評審及公示。5月4日前進行“五四”表彰。策劃方案 篇31、前期準備工作：一、發(fā)給家長邀請函，大班畢業(yè)典禮方案。（提醒家長為孩子設計好化妝舞會的衣服、面具等）二、教師布置大廳。三、食堂工作人員準備自助餐食物等。四、活動結束工作：安排好人員清掃場地。2、

12、目的：（1）、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，萌發(fā)對小學生活的向往之情。（2）、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。時間：20_、6、23下午5：008：00地點：幼兒園大廳人員：幼兒園領導、部分老師、大班組全體幼兒、家長。3、流程：（1）、主持人出場。（2）、園長寄語。（3）、家長代表講話。（4）、大班組教師寄語。（5）、大班幼兒匯報演出。（6）、開始聚餐。（7）、化妝舞會。（8）、整理工作。4、主持人發(fā)言稿一、開始部分（男）甲：親愛的小朋友，（女）乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，合：你們好！老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作

13、為老師，我內心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。甲：此時此刻，我們的心情非常激動，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中，規(guī)劃方案大班畢業(yè)典禮方案。乙：請聽由大（1）班小朋友朗誦的詩歌畢業(yè)詩。甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠銘記。乙：我們非常感激培育我們成長的老師，也舍不得離開我們的園長老師。小朋友們，讓我們再次感受園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧?。▓@長寄語）甲：幼兒園是一個花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充滿了無限的感激

14、和敬意。乙：首先，有請大（1）班_x爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。甲：接下來有請大（2）班_x爸爸，他又會對我們小朋友說些什么呢？（家長發(fā)言）甲：小朋友們，還記得剛入園時的情景嗎？乙：玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子！甲：三年了，當愛哭的小不點已經長大，乙：是老師像媽媽一樣一點一點教我們學習，關愛著我們的成長，讓我們在離園之前，再一次聽聽老師說的話。（大班組老師寄語）老師：現在我們大（2）班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢！讓我們一起來聽聽大（2）班小朋友的畢業(yè)獻詞吧！二、匯報演出甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準備了很多精彩的節(jié)目，快看，那邊來了一群神氣的小兵！請欣賞由大一班小朋友

15、表演的學做解放軍。乙：剛才的小兵可真神氣??！我們的女生也不甘示弱。請聽由大二班女生小組唱小魚的夢。）甲：有一個地方，我們曾經聽說過，但我們未曾到達過，乙：下面請欣賞舞蹈南泥灣。甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎？我真想人人叫我好兒童。請欣賞大一班演唱的歌曲人人叫我好兒童。乙：我們班有一對了不起的姐妹花趙蘊祺、趙蘊睿祺。她們今天帶來的節(jié)目是舞蹈北京的金山上。甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛，老師，你的眼睛充滿了關懷。我愛媽媽，我愛老師，請聽由大一班小朋友演唱的歌曲媽媽的眼睛。乙：小朋友知道我們的國劇是什么嗎？對，是京劇。下面請聽由大（2）班周正陽小朋友獨唱的京劇我是一個中國人。甲：我有一個夢想，長大以后

16、要做一名光榮的解放軍。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈哈達獻給解放軍。乙：我的夢想是能到北京去看看我們的天an門。請聽由大（2）班小朋友演唱的歌曲我愛天an門。甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽光普照下茁壯成長的花朵。請欣賞舞蹈太陽花。乙：再過幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名小學生了，讓我們一起來說一聲再見了，幼兒園，請欣賞大（2）班詩朗誦再見了，幼兒園。甲：親愛的小朋友，乙：親愛的老師，合：我們就要和您說再見了。請讓我們?yōu)槟銈儷I上一曲畢業(yè)歌。全體起立，演唱畢業(yè)歌。老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順利、心想事成；愿我們的孩子健康成長、學業(yè)有成。大班組匯報演出到此結束

17、。為了大家共同的心愿，請一起舉杯。預祝我們的.明天會更輝煌！策劃方案 篇4為了積極落實市教體局特長生培養(yǎng)工作的指示精神和市教研室特長生培養(yǎng)的指導意見，扎實開展素質教育，推進新課程改革實驗，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，充分發(fā)揮學生的個性特長，努力探索特長生教育的新途徑，開創(chuàng)素質教育新局面，特制訂本計劃。一、指導思想本學年，我校堅持以市教體局和教研室的特長生培養(yǎng)工作精神為指針，以培養(yǎng)各類特長生、提高我校優(yōu)秀生綜合素質為目標，以開展新課程理念指導下的教學工作為中心，以實施素質教育，發(fā)展學生個性特長、提高學生綜合素質為重點，積極探索各類特長生的培養(yǎng)模式和途徑，從而以點帶面提升我校的教育教學質量。二、目

18、標與要求為了全面貫徹教育方針，堅持面向全體學生，充分發(fā)展學生的個性特長，對特長生類型和培養(yǎng)目標特作如下規(guī)定：1、學科特長生。是指語、數、外、理、化、政、史、地、生等文化課某一學科智力與非智力發(fā)展良好、學科成績特別優(yōu)異者。本類學生培養(yǎng)以參加上級各類競賽活動為目標，培養(yǎng)人數各年級均為30人，各班培養(yǎng)人數為8-10人。2、全能特長生。即各學科成績優(yōu)秀、總體成績優(yōu)異者。全能特長生的培養(yǎng)是學校教學的龍頭，全能特長生的學業(yè)成績走向反映著學校教學的最高水平，針對我校具體情況，重點培養(yǎng)，以提高學校高才生培養(yǎng)的知名度。各年級培養(yǎng)人數為30人，各班培養(yǎng)人數為5人。3、中招升學上線生。即根據市普高招生情況劃定各年級

19、重點培養(yǎng)人數。該類學生的學業(yè)成績反映了學校的教學質量水平，在我市教育內部乃至全市社會各界有較大的反響，影響力不可小覷。在培養(yǎng)人數上九年級為300人。4、其他特長生。是指在體、音、美、信息技術、科技創(chuàng)新等方面有專長、在市級以上體、音、美、信息技術、科技創(chuàng)新等活動某一方面獲得二等獎以上者。培養(yǎng)目標是參加上級競賽活動并取得較好成績（局直前兩名），推進學校素質教育的深入開展。體育特長生。在文化課方面處于中等以上水平，同時在體育方面有一至多項特長者。每位體育教師培養(yǎng)對象為10人。音樂特長生。在文化課方面處于中等以上水平，同時在聲樂、器樂、舞蹈等方面有特長者。每位音樂教師培養(yǎng)對象為15人。美術特長生。在文

20、化課方面處于中等以上水平，同時在美術方面有特長者。每位美術教師培養(yǎng)對象為15人。信息技術特長生。在文化課方面處于中等以上水平，同時在信息技術方面有特長者。七、八年級培養(yǎng)對象為10人。科技創(chuàng)新特長生。在文化課方面處于中等以上水平，同時在科技創(chuàng)新方面有特長者。七、八年級培養(yǎng)對象為10人。三、培養(yǎng)辦法：（一）學科特長生的培養(yǎng)。各年級各學科備課組長負責組織本組教師制訂本年級本學科的培養(yǎng)計劃，在此基礎上每位教師制訂出個人培養(yǎng)計劃。每位教師每班的培養(yǎng)學生數10人左右。各科任教師每學年在培訓計劃中要有明確的指導思想、具體的培養(yǎng)目標、培訓內容、培訓名單、培訓時間和地點。要有培訓教案，有特長生考核成績記錄檔案。

21、具體培養(yǎng)以建立學科興趣小組、學科合作小組、舉辦學科知識講座、知識競賽等形式為平臺，教師重點輔導、指導和學生互助相結合，校內與校外、家庭相結合。教師主要利用每天下午課外活動時間對特長生進行培訓，培訓每周不少于2次。（ 二）全能特長生的培養(yǎng)。各年級以各班主任為主要負責人，協(xié)調任課教師確定目標、制訂培訓計劃、措施。主要是在學科、時間、正常學習與輔導等方面進行協(xié)調。重點培養(yǎng)人數為5人。（三）中招升學上線生的培養(yǎng)。九年級以班主任為主要負責人，協(xié)調任課教師確定目標、制訂輔導計劃。每班培養(yǎng)人數為30人。主要是在培優(yōu)勢學科、補劣勢學科方面進行協(xié)調。（四）其他特長生的培養(yǎng)。要建立體、音、美、信息技術、科技創(chuàng)新特

22、長班、隊，在平時上課和訓練的基礎上，選拔出好苗子、有培養(yǎng)價值的學生，精心加工和雕刻，刻畫出最美好的藍圖，成為學校一道靚麗的風景線。體育特長生、音樂特長生、美術特長生、信息技術特長生、科技創(chuàng)新特長生的培養(yǎng)以任課教師為責任人，制訂計劃與措施，進行培養(yǎng)。主要是利用課堂或課外活動組織輔導、培訓。1、體育特長隊：由李勇強老師負責建立一支優(yōu)秀的田徑特長隊。由李老師負責訓練工作。從低年級抓起，要科學訓練，要跟蹤培養(yǎng)，掌握學生的競技水平的動態(tài)變化，以及預測發(fā)展情況和輸送方向。以科學的、系統(tǒng)的、分層次的訓練為基本要求，制定出相應的特長生培養(yǎng)訓練計劃，建立相應的特長生檔案，做好跟蹤寫實。力爭參加市比賽獲得好成績。

23、建立一支優(yōu)秀的籃球特長隊。由劉老師負責組織訓練工作。以第二課堂活動為基礎，采取“廣種多收、多里求精”的原則：要形成梯隊，以大代小，以九年級學生為龍頭，帶動低年級隊員，訓練要制訂計劃，從基本功開始，訓練要求實效。力爭參加市比賽獲得好成績。建立一支優(yōu)秀的乒乓球特長隊。由司老師負責組織訓練工作。利用學校第二課堂活動時間安排活動，保證活動的持久和質量，力爭參加市比賽獲得好成績。2、音樂特長隊建立器樂隊、聲樂隊、舞蹈隊，由吳老師負責組織訓練工作。采取兩條腿走路的方式。訓練分專業(yè)訓練和非專業(yè)訓練兩種。非專業(yè)訓練指以校園教學和活動為主培養(yǎng)班級的積極分子、骨干學生，借以推動大課間活動開展，使課間活動豐富多彩、

24、生機盎然。專業(yè)訓練指選拔出來的優(yōu)秀學生，進行系統(tǒng)的訓練，參加上級組織的比賽獲得好成績。3、美術特長班組建特長班。由郭老師為負責人，組織培訓工作。以教師為指導，以優(yōu)秀學生為輔助，形成良好的學習氛圍。重點抓好七年級學生培養(yǎng)、帶動八年級學生。制定特長生長遠培訓計劃和規(guī)劃，力爭參加上級比賽獲得好成績。4、信息技術特長班以計算機教學為基礎，對具有一定計算機基礎的學生進行拔高培養(yǎng)，達到掌握計算機應用較高的水平，能熟練的操作計算機、制作課件、瀏覽頁和制作頁，以符合現代教育的要求。由微機教師負責，活動時間每周二次，要有培訓計劃、記錄、總結、要建立特長生檔案。5、科技創(chuàng)新特長班。以課外科技小制作、小發(fā)明活動為主。由勞技教師負責，利用規(guī)定的每周三、五下午課外活動輔導培訓，要有培訓計劃、記錄、總結。四、組織領導1、學校成立領導小組，負責工作的督導。由教學校長直接領導，由年級主抓領導分管，對學生從選拔到培訓的全過程，全權負責指導、檢查、反饋、總結。要經常深入到課堂，深入到