幼兒園中班美術(shù)活動：美麗的金魚

1、幼兒園中班美術(shù)活動：美麗的金魚（教學(xué)方案）Allowing students to participate in art activities can cultivate their beautiful sentiment andcultivate their perfect personality.（美術(shù)教案）學(xué)校：年級：教師：教案設(shè)訃/精品文檔/文字可改DOCUMENT TEMPLATE 幼兒園中班美術(shù)教案幼兒園中班美術(shù)活動：美麗的金魚（教學(xué)方案）教材簡介:讓學(xué)生參加美術(shù)活動可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng) 造力，使學(xué)生借繪畫表現(xiàn)，舒展口己內(nèi)在的意欲和情感，從而培養(yǎng)學(xué)生美的情 操和

2、陶冶他們克美的人格，本教學(xué)設(shè)計資料適用于幼兒園幼兒園中班美術(shù)科 目，學(xué)習(xí)本教材的學(xué)生可以提高自身技能，本文檔是按照教材進(jìn)行修訂編寫， 可以放心的進(jìn)行教材使用?；顒幽繕?biāo)1、觀賞藝術(shù)大師的作品，初步感受金魚的不同形態(tài)、動態(tài), 感受金魚的藝術(shù)美。2、充分發(fā)揮想象力大膽表現(xiàn)金魚的各種藝術(shù)美。3、樂于參與活動，體驗動手操作的快樂?；顒訙?zhǔn)備：名畫、金魚活動過程：一、今天老師給你們請來了生活在水里的朋友。（放視頻）師：他們是誰呀？金魚是什么樣子的？你們覺得它們美不美?教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼兒園中班美術(shù)教案哪個地方最美？二、欣賞藝術(shù)大師的名畫師:這三幅圖中的金魚有什么不一樣？三、

3、教師示范畫金魚師：看了大師的這些作品，我還想看一看金魚在水中舞動的姿 態(tài)，你 們想不想看呀？示范畫一條金魚，以兒歌的形式邊說邊畫：身子圓又大，眼睛 圓溜溜，尾巴像片楓樹葉，尾鰭擺動像裙飛。師：哎。小金魚你為什么嘆氣呀？我一個人太孤獨了，都沒有 好朋友來陪我一起跳舞。我們和小金魚一起喊它的朋友來跳舞好不 好？看，又游來了一條金魚，現(xiàn)在它們在跳雙人舞呢?。ǚ乓曨l）我可要幫它們拍張合照，看，它們的舞姿是怎樣的呀？（根據(jù) 視頻定格畫面示范畫）看，又來了好幾條金魚來和它們做朋友，一起跳舞。誰來把它 們優(yōu)美的動作落到我們的畫紙上？請幼兒根據(jù)畫面作畫。教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼兒園中班美術(shù)教案四、創(chuàng)作表現(xiàn)師：小金魚們約上一群好朋友來到海底世界想?yún)⒓游璧副硌?呢？它們想讓你們?yōu)樗鼈冊O(shè)計舞蹈服裝，你們愿不愿意??？現(xiàn)在就 請你們也做回大畫家把它們在水屮