2021年小學(xué)語文組教研計劃.doc

1、2021年小學(xué)語文組教研計劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)生發(fā)展為本，以課程改革為動力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，加強語文教學(xué)的研究，提高語文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，推進(jìn)小學(xué)語文改革，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。二、理念與目標(biāo)導(dǎo)切實構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文（尤其是說話、寫話、作文、閱讀）的興趣；為學(xué)生提供豐富多彩的情景；給學(xué)生留有想象與思考的空間；提倡合作交流的課堂，課外學(xué)習(xí)氛圍。重視知識獲得的過程，利用語文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力；讓學(xué)生會在生活中學(xué)語文；發(fā)揮語文的工具性與人文性的作用。為_年的小學(xué)畢業(yè)會考再創(chuàng)佳績打好扎實的基礎(chǔ)。努力爭創(chuàng)

2、有個性,有陽朝特色的語文教研組。三、具體工作措施：1，認(rèn)真加強_備課，加強教材教法的研討，近年來我們都在嘗試新課程的教學(xué)，教材的鉆研，教法的探討，從目前的情況來看，做得還不夠，_備課有些還流于形式，教案要突出精講，課堂要突出“導(dǎo)”，突出合作，自主，探究的教學(xué)模式，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，主動性，教師要互相探討，取長補短，重視青年教師的培養(yǎng)，老帶新，自愿組合與教研組安排相結(jié)合。各位語文教師要講好公開課，精心準(zhǔn)備，聽課教師有課的要調(diào)好課，虛心學(xué)習(xí)，不得缺席，缺席者按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。教研課的重點是突出教改，突出新課標(biāo)精神。2，以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為準(zhǔn)，采取多種教學(xué)手段和教學(xué)形式，突出學(xué)生的“做”。（3）

3、抓課外閱讀，各班語文教師要向?qū)W生推薦新課程讀物，布置課外閱讀任務(wù)，內(nèi)容為各年級_后名著，_月底教研組將_對各年級閱讀情況進(jìn)行檢測，分筆試和座談兩種。堅持寫心得，寫感悟，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，閱讀能力和語感。（4）加強語文教師的基本功訓(xùn)練和業(yè)務(wù)進(jìn)修。如三筆字，簡筆畫，普通話，信息技術(shù)教育等的培訓(xùn)，學(xué)歷提高的培訓(xùn)（5）加強對學(xué)生課外閱讀和學(xué)習(xí)活動指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和能力，擴大知識領(lǐng)域。四、教研工作安排_月份：1、部署新學(xué)期教學(xué)、教研工作；2、制定教研計劃；3、陽朝“和諧之花”杯教學(xué)比賽準(zhǔn)備。4、低年級組_備課。_月份：1、中年級組_備課。2、高年級組_備課。3、進(jìn)行拼音教學(xué)質(zhì)量摸底。4、陽朝“和諧之花”杯教學(xué)比賽預(yù)賽。5、期中質(zhì)量調(diào)研。(第十周_月_日_月_日)6、各年級備課組長檢查備課教案。_月份：1、進(jìn)行期中質(zhì)量調(diào)研分析。2、參加陽朝“和諧之花”杯教學(xué)比賽。3、檢查低年級寫字質(zhì)量。4、學(xué)生朗讀比賽。_月份：1、_語文老師參加全國著名專家_省中小學(xué)課堂教學(xué)研討會。2、_老師談聽課感受。3、_學(xué)生參加省創(chuàng)新作文比賽。_月份：1、選送優(yōu)秀年度論文。2、期末復(fù)習(xí)。3、各年級備課組