四年級上冊語文課件－15《一路花香》｜蘇教版

1、蘇教版四年級上冊第四單元蘇教版四年級上冊第四單元 香飄十里香飄十里 丹桂飄香丹桂飄香 沁人心脾沁人心脾 香飄萬家香飄萬家 芬香撲鼻芬香撲鼻 香氣襲人香氣襲人 爭奇斗艷爭奇斗艷 百花爭妍百花爭妍 1.認識并規(guī)范、美觀地書寫本課認識并規(guī)范、美觀地書寫本課9個個 生字，區(qū)分生字，區(qū)分“罐、灌罐、灌”的不同，正的不同，正 確聽寫課后第確聽寫課后第3題詞語。題詞語。 2.能正確、流利地朗讀課文。能正確、流利地朗讀課文。 3.學會抓事情要素歸納的方法概括學會抓事情要素歸納的方法概括 課文主要內(nèi)容。課文主要內(nèi)容。 1. 1.自由讀課文，標自由讀課文，標 出自然段、生字新詞，出自然段、生字新詞， 在自己不理解

2、的地方在自己不理解的地方 用喜歡的方式做個記用喜歡的方式做個記 號。號。 2.2.遇到長句或難遇到長句或難 讀的句子多讀幾遍。讀的句子多讀幾遍。 傲傲 罐罐 慚慚 愧愧 欣欣 漏漏 滲滲 灌灌 瓶瓶 歉歉 完好無損完好無損 滿滿地滿滿地 不禁不禁 驕傲驕傲 挑水工挑水工 半罐水半罐水 慚愧慚愧 道歉道歉 目的地目的地 漏掉漏掉 滲出滲出 裂縫裂縫 日復一日日復一日 澆灌澆灌 花瓶花瓶 欣賞欣賞 默讀課文思考：默讀課文思考： 課文主要寫了什么課文主要寫了什么 內(nèi)容？內(nèi)容？ （溫馨提示：什么時（溫馨提示：什么時 間，誰做了一件什么間，誰做了一件什么 事？）事？） 1.正確、流利、有感情地朗讀課正確

3、、流利、有感情地朗讀課 文文 。 2.聯(lián)系上下文和生活實際理解聯(lián)系上下文和生活實際理解 “驕傲、慚愧驕傲、慚愧”等詞的含義，感悟等詞的含義，感悟 人物特點，了解人物特點，了解“一路花香一路花香”形成形成 的原因；聯(lián)系生活實際，體會這則的原因；聯(lián)系生活實際，體會這則 寓言的寓意，樹立正確的人生觀。寓言的寓意，樹立正確的人生觀。 1.題目是題目是“一路花香一路花香”， 請快速從課文中找出描寫請快速從課文中找出描寫 “一路花香一路花香”的句子，用的句子，用 “ ”畫下來，并在旁邊寫畫下來，并在旁邊寫 上批注。上批注。 2.小組合作，交流感受。小組合作，交流感受。 當他們上山時，那當他們上山時，那 只

4、破水罐看見太陽正照只破水罐看見太陽正照 著路旁美麗的鮮花，這著路旁美麗的鮮花，這 美好的景象美好的景象使它感到一使它感到一 絲快樂。絲快樂。 美好的景象美好的景象 剛才那些美麗的花兒只長在你這一邊。剛才那些美麗的花兒只長在你這一邊。 那是因為我早知道你的裂縫，并且利用了它。那是因為我早知道你的裂縫，并且利用了它。 我在你這一邊撒下了花種，于是每天我們從我在你這一邊撒下了花種，于是每天我們從 小溪邊回來的時候，你就澆灌了它們。兩年小溪邊回來的時候，你就澆灌了它們。兩年 中，我常摘下這些美麗的花，插在我主人的中，我常摘下這些美麗的花，插在我主人的 花瓶里?；ㄆ坷铩Ｈ绻麤]有你，主人哪能每天欣賞到如果

5、沒有你，主人哪能每天欣賞到 美麗的花朵呢？美麗的花朵呢？ 從這句話中你體會到什么？從這句話中你體會到什么？ 早知道水罐有裂縫的挑水工，可以采取不早知道水罐有裂縫的挑水工，可以采取不 同的態(tài)度與方法同的態(tài)度與方法 如果，他對破損的水罐充滿抱怨，那如果，他對破損的水罐充滿抱怨，那 么么 如果，他將破損的水罐棄置角落，那如果，他將破損的水罐棄置角落，那 么么 如果，他將破損的水罐加以修補，那如果，他將破損的水罐加以修補，那 么么 如今，他對破損的水罐巧妙利用，所如今，他對破損的水罐巧妙利用，所 以以 你欣賞挑水工的哪一種做法，為什么？你欣賞挑水工的哪一種做法，為什么？ 因為因為 ， 所以才有這所以才

6、有這“一路花香一路花香”。 因為因為 ， 所以才有這所以才有這“一路花香一路花香”。 形成一路花香的原因形成一路花香的原因 自由朗讀課文第自由朗讀課文第1-2自然自然 段，思考：段，思考： 兩只水罐有什么特兩只水罐有什么特 點？運水不同的結果是什么？點？運水不同的結果是什么？ 圈畫有關語句并寫出批注圈畫有關語句并寫出批注。 （重點抓住（重點抓住“驕傲、慚愧、裂縫、完驕傲、慚愧、裂縫、完 好無損好無損”等詞語在對比中體會）等詞語在對比中體會） 好水罐因為總能把水滿滿的好水罐因為總能把水滿滿的 運到主人家而感到運到主人家而感到驕傲驕傲，而破，而破 水罐因為只能運半罐水到主人水罐因為只能運半罐水到主

7、人 家而感到十分家而感到十分慚愧慚愧。 “驕傲驕傲”在字典里有兩種在字典里有兩種 意思：一是自大；二是自豪。意思：一是自大；二是自豪。 聯(lián)系課文說說這里的聯(lián)系課文說說這里的“驕傲驕傲” 該如何理解，你是從文中哪該如何理解，你是從文中哪 些地方看出來的。些地方看出來的。 “驕傲驕傲”在字典里有兩種在字典里有兩種 意思：一是自大；二是自豪。意思：一是自大；二是自豪。 聯(lián)系課文說說這里的聯(lián)系課文說說這里的“驕傲驕傲” 該如何理解，你是從文中哪該如何理解，你是從文中哪 些地方看出來的。些地方看出來的。 聯(lián)系到現(xiàn)實生活中的很多人，面對自聯(lián)系到現(xiàn)實生活中的很多人，面對自 己的長處和短處，又該如何看待呢？己

8、的長處和短處，又該如何看待呢？ 1.在這次運動會中，你可能沒有在比在這次運動會中，你可能沒有在比 賽中為班級爭得榮譽，學了這篇課文后，賽中為班級爭得榮譽，學了這篇課文后， 你會想你會想 2.在以后的日子里，你可能是個不太在以后的日子里，你可能是個不太 出色的人，想想小學時學過的這篇課文，出色的人，想想小學時學過的這篇課文， 你會想你會想 讀了這則寓讀了這則寓 言，你明白了什言，你明白了什 么？么？ 分角色再讀全文，思考：分角色再讀全文，思考： 課文直接描寫課文直接描寫“一路花香一路花香” 的語句很少，那為什么還要的語句很少，那為什么還要 以以“一路花香一路花香”為題？為題？ 相關名言、諺語相關名言、諺語 恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄?；趾胫臼恐畾?，不宜妄自菲薄。-諸葛亮諸葛亮 夫尺有所短，寸有所長，物有所不足。夫尺有所短，寸有所長，物有所不足。-屈原屈原 有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。 -蕭伯納蕭伯納 當堂檢測：當堂檢測： 通過本文學習認識了一只通過本文學習認識了一只 （ ）破罐，（）破罐，（ ）的）的 好罐，從中明白了（好罐，從中明白了（ ）道理。）道理。 拓展小練筆拓展小練筆 第二天早晨，挑水工依第二天早晨，挑水工依 然挑著這兩只水罐去挑水，然挑著這兩只水罐去挑水， 當走過那條一邊長著美麗的當走