成語作文五篇

1、you must do what others dont want to do today, so that tomorrow you can have things that others cant.通用參考模板（頁眉可刪）成語作文五篇 成語作文 篇1“今天，我們玩一個成語猜猜猜的游戲?！币簧险n，老師就開始宣布。課堂上頓時沸騰了起來，我們馬上分出紅隊與藍(lán)隊，我是紅隊的一員。比賽開始，紅隊一號選手隆重出場。只見他挺著將軍肚，胸有成竹地邁著大步走了出去，看了字條后，他變成了一個靈活的胖子，“蹭”一下躥上了課桌，我百思不得其解。只見白秉玨高高舉起了手，大聲喊到：“猛虎下山”。隊友們答錯了一次又一次

2、，最后老師公布答案，“狗急跳墻”。下一個是萌萌噠的潘智軒，只見他雙手變成六，把手放在頭頂上，然后做出彈琴的樣子?！芭?，這么簡單！”，我舉起手就喊：“對牛談琴”，聽到我的回答，潘智軒高興得跳了起來。輪到我了，我偷偷地跑到教室角落，領(lǐng)到字條一看：“手舞足蹈”。我瞬間崩潰了，要到我給大家表演的時間了，我靈機(jī)一動，做了一套很夸張的街舞動作，徐士祺連忙舉手說：“手舞足蹈”。太好了，我高興得手舞足蹈。時光飛逝，游戲時間很快就過去了，我永遠(yuǎn)不會忘記這場游戲，因?yàn)槲覍λ∠笊羁獭３烧Z作文 篇2我參加過許多有趣的比賽例如:左手夾豆子，吹氣球比賽，水上乒乓球但是我最喜歡的還是成語大賽。游戲規(guī)則:1每次選出兩名同學(xué)

3、來進(jìn)行比賽。2其中一名同學(xué)背對黑板而另外一名同學(xué)則面對黑板，面對黑板的同學(xué)比畫另一名同學(xué)猜成語，不會了可以說“過”即可跳關(guān)。比賽開始了，只見第一組的選手王藝藍(lán)，侯雨彤上場了，她們商量了一會兒決定讓王藝藍(lán)去猜。侯雨彤去比畫，緊接著顯示屏上出現(xiàn)了兩張關(guān)于成語的圖片，比畫的侯雨彤先捂住耳朵模仿鈴鐺的聲音，而王藝藍(lán)卻一臉茫然的看著。侯雨彤像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。下一個成語名叫大材小用，顯示屏上的圖片描述了招收洗菜工要求學(xué)歷是本科及以上學(xué)歷。在一旁觀看的同學(xué)也為她著急，功夫不負(fù)有心人，在侯雨彤?dāng)?shù)次的比畫中中午答對了一題。比賽進(jìn)去了白熱化階段。顯示屏上又顯出了四個字“曲工娶工”把比畫的人弄得一頭霧

4、水這是什么啊?對!是異曲同工，剛剛知道比畫的成語半秒也不耽誤立刻開始比畫看著猜的人，沒有猜對，教室就像炸開了鍋似的，各種奇葩的答案，引得同學(xué)捧腹大笑。其他小組也是有各種搞笑的答案各種有趣的成語。最后的結(jié)果還是第一組贏了。下課了，我們依然沉浸在成語中，我們不僅收獲了知識還收獲了快了!成語作文 篇3感恩圖報解釋：對于別人給自己施與恩惠表示感激，并想辦法報答。圖：謀求。春秋時候，吳國的大將軍伍子胥帶領(lǐng)吳國的士兵要去攻打鄭國。鄭國的國君鄭定公說：誰能夠讓伍子胥把士兵帶回去，不來攻打我們，我一定重重地獎賞他?？上]有一個人想到好辦法，到了第四天早上，有個年輕的打漁郎跑來找鄭定公說：我有辦法讓伍子胥不來攻

5、打鄭國。鄭定公一聽，馬上問打漁郎：你需要多少士兵和車子?打漁郎搖搖頭說：我不用士兵和車子，也不用帶食物，我只要用我這根劃船的槳，就可以叫好幾萬的吳國士兵回去吳國。是什么樣的船槳那么厲害呀?打漁郎把船槳夾在胳肢窩下面，跑去吳國的兵營找伍子胥。他一邊唱著歌，一邊敲打著船槳：蘆中人，蘆中人;渡過江，誰的恩?寶劍上，七星文;還給你，帶在身。你今天，得意了，可記得，漁丈人?伍子胥看到打漁郎手上的船槳，馬上問他：年輕人，你是誰呀?打漁郎回答說：你沒看到我手里拿的船槳嗎?我爸爸就是靠這根船槳過日子，他還用這根船槳救了你呀。伍子胥一聽：我想起來了!以前我逃難的時候，有一個打漁的先生救過我，我一直想報答他呢!原

6、來你是他的兒子，你怎么會來這里呢?打漁郎說：還不是因?yàn)槟銈儏菄獊砉ゴ蛭覀冟崌?，我們這些打漁的人通通被叫來這里。我們的國君鄭定公說：只要誰能夠請伍將軍退兵，不來攻打鄭國，我就重賞誰!希望伍將軍看在我死去的爸爸曾經(jīng)救過您，不要來攻打鄭國，也讓我回去能得到一些獎賞。伍子胥帶著感激的語氣說：因?yàn)槟惆职志攘宋?，我才能夠活著?dāng)上大將軍。我怎么會忘記他的恩惠呢?我一定會幫你這個忙的!伍子胥一說完，馬上把吳國的士兵通通帶回去。打漁郎高興地把這個好消息告訴鄭定公。一下子，全鄭國的人都把打漁郎當(dāng)成了大救星，叫他打漁的大夫，鄭定公還送給他一百里的土地呢!伍子胥為了報答打漁郎的爸爸幫助過他，他不但不攻打鄭國還讓打漁

7、郎得到獎賞，這就叫做“感恩圖報”。成語作文 篇4成語，是中國古代人民智慧的結(jié)晶，每個成語都有個生動的故事，每個故事包含了一個深刻的道理。老師為了讓我們形象地記住成語，今天特地和我們一起玩了個“看動作，猜成語”的游戲。這個游戲的規(guī)則很簡單，先讓一位同學(xué)上臺抽成語卡片，然后做出相應(yīng)的動作，臺下的同學(xué)猜成語。游戲開始了，老師先點(diǎn)號數(shù)請同學(xué)上臺抽成語卡片：“3號。”天??！這不就是我的座號嗎？我怎么這么“幸運(yùn)”哪？我走上講臺，忐忑不安地從老師手中抽出一張成語卡片，真怕自己抽到一個難度大的成語。我小心翼翼地打開卡片，一看，啊，竟然是“呆若木雞”這個成語，這下我真的是呆若木雞了。我瞪大眼睛一動不動地站在臺上

8、，盡量裝出了一副被嚇得驚呆了的表情。臺下的同學(xué)爭先恐后地猜：“屏息凝視”、“目不轉(zhuǎn)睛”。我急得直搖頭。最后，終于有一位同學(xué)如我所愿地猜出了“呆若木雞”，我松了一口氣回到座位上。輪到我的同桌林明子上臺做動作了。明子向我們比了個“4”的手勢，又指向她的.腳，然后指了指天。我靈機(jī)一動，舉手猜：“四腳朝天”，明子朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，哈哈，我猜中了！今天這節(jié)作文課我的收獲真不少，我們在玩中感受成語的趣味性。豐富語言的同時，對成語的理解更加透徹，真是一舉多得啊！成語作文 篇5看到校訊通上介紹的“數(shù)字成語小游戲”，我立刻動了心，想要和兒子在成語游戲中比個高低。雖然這個游戲?qū)偵隙昙壍膬鹤佑行╇y度，但不甘示弱的小

9、家伙兒還是欣然應(yīng)戰(zhàn)。開戰(zhàn)之前，先介紹一下具體的玩法：兩個成語開頭的兩個數(shù)字相加或者相減，或者混合運(yùn)算，對方說出計算之后所得的另外一個成語。規(guī)則介紹完畢，擂臺已經(jīng)搭好，鑼鼓隊嚴(yán)陣以待，一聲令下“開戰(zhàn)！”正式開戰(zhàn)。一個久經(jīng)沙場，一個初生牛犢，兩者信心滿滿，以氣宇軒昂之勢拉開了“戰(zhàn)斗”。“一心一意+三心二意”，我先出道簡單的熱身題?！八乃氖劳谩毙〖一飪悍磻?yīng)敏捷，看來我不可“輕敵”喲！“兩全其美+七上八下”熱身之后繼續(xù)出題?！熬啪拧毙〖一飪鹤ザ鷵先?，有些犯難，“九九歸一”豪邁！還是被你小子答出來啦！“五顏六色-零零散散”我來個冷門的，看他反應(yīng)如何?！拔逦逦寤ò碎T”“放馬過來！偶可不是吃素滴，呵呵！”臭小子，不給你出一個高難度的，看你有些飄飄然?！耙灰婄娗?兩小無猜+五谷豐登”?！耙灰?兩+五谷豐登八八仙過?！薄袄蠇?，我全答對了，該我出題了，聽好啦！”看來這“數(shù)學(xué)小天才”不好對付，那就暫且讓他出題?！耙恍囊灰?一窮二白+三五成群+七嘴八舌”還沒等我緩過神來，小家伙兒已經(jīng)放馬過來了?！笆馈保颐摽诙?。哼！第一道題就給我出混合運(yùn)算，故意刁難我，你不曾知道這些對老媽來說都是小菜一碟。“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是hellokitty呀！聽好了，五顏六色+六親不認(rèn)+三三兩兩-九九歸一-四海為家”臭小子一副不甘示弱的