怎樣閱讀寫景狀物

1、怎樣閱讀寫景怎樣閱讀寫景 狀物類文章狀物類文章 v在我們的語文課本上和課外閱讀中，常常可以看到 描寫山川風(fēng)貌（如草原、山嶺、河流等）、自然現(xiàn) 象（如風(fēng)、雨、雪等）、名勝古跡（如長城、故宮、 兵馬俑等）的，這就是我們說的寫景類文章；我們 還經(jīng)?？吹矫鑼懯挛锏?，如動物、植物、靜物等， 通常稱為狀物類文章。面對寫景狀物類的文章，我 們作為小學(xué)中高年級的學(xué)生應(yīng)該怎樣閱讀呢？ 一、初讀文章，讀懂文章寫了什么。 v首先把文章通讀一遍，想一想文章大體上寫 了什么，是描寫自然風(fēng)光的，還是描寫名勝 古跡的；是描寫動物的，還是描寫植物的。 有了初步的印象，閱讀時就可以根據(jù)不同類 別、不同特點采用不同的方法進(jìn)行閱讀

2、。在 這個過程中，遇到不認(rèn)識的字和不理解的詞 語，學(xué)會查字典或請教他人弄明白，為后面 的閱讀掃除障礙。 二、細(xì)讀文章，思考文章是怎樣寫的。 v接著要細(xì)致地閱讀文章，理解重點詞語，讀懂每一 句話，把文章所寫景物或狀物的特點和寫作的順序 一一疏通。 v閱讀寫景類的文章，我們要讀懂文章是按照什么順 序來寫的。一般來說，作者常常采用以下幾種順序 來寫： v1、按時間變化的順序來寫。 v2、按空間位置變化的順序來寫，如從上到下、從 遠(yuǎn)到近等。 v3、按觀察的先后順序來寫。 閱讀狀物類的文章， v一，作者常常采用以下幾種順序來寫：1、從 概括的具體，或是從整體到部分-（總-分） 的順序。2、總-分-總的順

3、序。 v二、我們要看作者是抓住什么特點來寫的。 寫動物，一般抓住它的外形、動態(tài)、生活習(xí) 性等；寫植物一般抓住它的形狀、顏色、滋 味等；寫靜物，一般抓住它的樣子、結(jié)構(gòu)、 用途等。 三、品讀文章，積累文中優(yōu)美詞句。 v對于優(yōu)秀文章，無論是遣詞造句，還是布局謀篇， 都值得我們學(xué)習(xí)。我們要多讀幾篇，積累其中的優(yōu) 美詞句和精彩語段，豐富自己的語言儲備，在平時 的說話和寫語中活學(xué)活用。 v在閱讀寫景狀物類的文章時，我們還要學(xué)會想象， 仿佛自己就在這幅畫中，讓眼前的畫面動起來，透 過字里行間體會作者的感情，得到美的熏陶。 范文一：范文一： 云云 v 一天，我躺在草地上，幾塊棉花似的東西一天，我躺在草地上，幾

4、塊棉花似的東西 飄入我的眼里。?。≡?！飄入我的眼里。??！云！ v 云變幻多端。瞧！它云變幻多端。瞧！它“變臉變臉”了！先是了！先是“笑笑 容滿面容滿面”地看著我，讓我感到很舒服。接著，變地看著我，讓我感到很舒服。接著，變 得得“哀傷哀傷”，圓鼓鼓的臉蛋泛起了皺紋，像要哭，圓鼓鼓的臉蛋泛起了皺紋，像要哭 似的，令我不知所措。它生氣了，白白的小臉有似的，令我不知所措。它生氣了，白白的小臉有 些紅暈，我不覺得可怕，還覺得挺可愛的呢！它些紅暈，我不覺得可怕，還覺得挺可愛的呢！它 還還“平和平和”了，了，“喜悅喜悅”了，了，“激動激動”了了 v v 云變成了云變成了“面包面包”。一個面包似的云出現(xiàn)。一個

5、面包似的云出現(xiàn) 了，這個面包用了，這個面包用“蜂蜜蜂蜜”繞了一圈，鼓鼓的，繞了一圈，鼓鼓的， 饞得我直流口水。一會兒，一個饞得我直流口水。一會兒，一個“漢堡包漢堡包” 又?jǐn)[了出來。這個又?jǐn)[了出來。這個“漢堡漢堡”有五層，第一層有五層，第一層 是是“芝士面包芝士面包”，第二層是，第二層是“麻辣牛肉麻辣牛肉”第第 三層是三層是“西紅柿沙拉西紅柿沙拉”，第四層是，第四層是“蘋果拼蘋果拼 盤盤”，第五層是，第五層是“烤肉面包烤肉面包”。讓人一見就。讓人一見就 生愛慕之心。一個生愛慕之心。一個“中式小籠包中式小籠包”也出現(xiàn)了。也出現(xiàn)了。 v 云又變成了動物。一只云又變成了動物。一只“白色牧羊犬白色牧羊犬

6、”在天空中奔跑，它在天空中奔跑，它 威武地?fù)u著它的威武地?fù)u著它的“尾巴尾巴”“”“眼睛眼睛”警覺地看著前方。警覺地看著前方。“白色白色 牧羊犬牧羊犬”變成了一匹變成了一匹“白色駿馬白色駿馬”，它歡快而輕盈地跑向遠(yuǎn)，它歡快而輕盈地跑向遠(yuǎn) 方，像要追趕什么似的。方，像要追趕什么似的?！鞍咨E馬白色駿馬”不見了，一只不見了，一只“小白小白 兔兔”在天空中一蹦一跳，非?？蓯?。在天空中一蹦一跳，非?？蓯??！靶“淄眯“淄谩辈灰娏?，替不見了，替 代它的是一只代它的是一只“白色大老虎白色大老虎”，它看起來非常兇猛，它看起來非常兇猛，“爪子爪子” 不停地?fù)]動著，虎視眈眈地看著我。忽然，它張開血盆大口，不停地?fù)]動

7、著，虎視眈眈地看著我。忽然，它張開血盆大口， 好像要吃了我一樣。好像要吃了我一樣。 v 匆匆地來，又匆匆地去，云很快就散了。我還在沉醉：匆匆地來，又匆匆地去，云很快就散了。我還在沉醉： 云真美！大自然真美！云真美！大自然真美！ 范文二：春游春游 v 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到了一年一度的春游了。 v 一個小時過后，我們終于來到我們的目的地“笑翻天” 樂園。我們班由班長點好人數(shù)，排好了整齊的隊伍后，有序 地進(jìn)入了“笑翻天”樂園。 v 我們先來到了“笑翻天”樂園中的“叢林”樂園。那里 綠樹成蔭，偶爾可以聽到鳥兒的歌唱聲。大家遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見“叢 林”樂園的游戲設(shè)施，不由得炸開了鍋。 v “哇，看起來好像很好玩

8、哪！”一個同學(xué)笑著說。 v “是啊，是啊，真想過去玩玩！” v v大家的步伐頓時快了起來。我也放眼望去：哇！那里到處是各種不同的 由鐵鏈組成的“橋”，他們都懸掛在斷壁之間，令人感到驚險刺激。 v 我們剛想到“叢林”樂園上玩，一個障礙擋住了我們的去路。這是一 個傾斜的木板，木板上露出了一根長長的繩子。一位工作人員在木板上 方對我們喊：“想到叢林樂園玩嗎？不過你們必須用這條繩子爬到 木板上方，才能到叢林樂園玩。” v 同學(xué)們聽了頓時傻了眼，周圍也聚了許多人。起初，一個六年級的哥 哥抓住了那條繩子，像登山似的用腳慢慢地移動著。忽然他滑了一下， 順著繩子滾了下來。這似乎給同學(xué)們一個下馬威。許多同學(xué)都沒

9、成功， 只有我們班的丁偉銳、林宸劍等人成功了。輪到我了，我拿起了繩子， 發(fā)現(xiàn)這塊木板并不像那些同學(xué)說的那么恐怖，我三下五除二就爬了上去， 來到“叢林”樂園了。 v 我第一個玩的項目是“天羅地網(wǎng)”，那里在斷壁之間的橋型物體， 中間有許多胡亂的繩索，必須穿過這些繩索才能通過這里。起初，我經(jīng) 常被繩子套住手腳，后來我漸漸掌握了規(guī)律：凡是我看到高的繩子，我 就從下面走出去，低的我就從上面跨過去。就這樣，我順利通過了“天 羅地網(wǎng)”。 v 隨后，我還玩了一個難度較大的項目“空中獨繩”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去， 這個項目只有一根長長的鐵桿和吊在半空中的繩子。我抓住第一根繩子， 走在鐵桿上，保持著平衡。突然，我的腳一陣搖晃

10、，眼看要掉到防護(hù)用 的用繩子綁的網(wǎng)上那里已經(jīng)坐著許多人。但是，在危急之時，我幸 運(yùn)地抓住一根繩子，沒有掉下去。俗話說：“大難不死，必有后?！?， 我成功通過了這個項目。 v v 我又高興地玩了很久，一下到了中午了。吃午飯后，我們來到了“笑 翻天”的“海洋”樂園。那里其實也是跟“叢林”樂園差不多，只不過 項目是在水上進(jìn)行的，難度也較大。剛開始我玩得很順利，沒有一次掉 到水里，但隨后難度越來越大，我在一個踩木板的項目中失足跌入水里， 褲子全濕了。我在水中想：既然褲子濕了，那再濕一點也沒事吧？要不 我一邊游泳一邊玩障礙吧！于是我開始游泳了，衣服濕了的同學(xué)看到我 在水里玩得痛快，干脆也跳到了水里。我們召

11、集了一些同學(xué)，分好隊， 開始打水仗了。我把一手心的水扔給前邊的彭爵軒，害得他一臉是水。 而彭爵軒也在我不注意時拍打水面，濺出的水花打在了我背上。有時彭 爵軒也“指揮”一些同學(xué)向我“開炮”，我也頑強(qiáng)地反擊。我們玩累了， 就坐在一塊飄在水面的圓木板上，觀察周圍的人。 范文三：游長隆野生動物園游長隆野生動物園 v 這天，晴空萬里，天上出現(xiàn)了久違的太陽。那樣光照在 身上，暖融融的。我們坐地鐵來到了番禺長隆野生動物園。 v一進(jìn)動物園，綠樹成蔭，平坦的石頭路間有一棵粗壯而 蒼老的樹。在我們的頭頂上，和圍著一圈圍欄的樹上，滿是 五顏六色的可愛的美洲鸚鵡和莊嚴(yán)而美麗的金剛鸚鵡。真是 鸚鵡的天堂??！很快，我們就

12、坐上了“小火車”，前往大部 分動物的棲息處參觀游覽。我們在這里看到了許多動物：有 兇猛威風(fēng)的白虎，雪白的皮毛上印著黑紋，不失王者風(fēng)范； 有貪婪的河馬，顯得悠然自得；還有機(jī)靈的七彩葉猴，怪異 的馬來貘，敏捷的獵豹。 v下了“小火車”，來到了“考拉”館，終于 看見了我期待已久的澳洲考拉，一對全球僅 有的雙胞胎?；一业钠っ?，圓圓的肚子，瘤 狀的鼻子，小小的眼睛，臥在樹上一動不動， 讓人感受到了澳大利亞熱帶風(fēng)情，可愛至極。 我又參觀了熊貓館和觀看了大象表演等。 v v 最精彩的要數(shù)下午的馬戲了。這場馬戲在長龍 國際大馬戲劇場-一個巨大舞臺和觀眾席隔著一 圈池水的表演場地舉行。開始時，五個小丑在柱形 的

13、閃光燈的映襯下，在黑暗的舞臺上敲鑼打鼓，然 后不時地向觀眾席投禮物，使觀眾十分活躍，時不 時發(fā)出巨浪般的歡呼聲。忽然，舞臺變得燈火通明， 一霎那間，光照亮了整個表演場。演員們在在舞臺 上跳舞，舞臺不時地?fù)Q顏色，演員的衣服也隨之變 換顏色，舞臺四周根據(jù)顏色迸射出不同顏色的火焰， 而演員們也成了舞臺的火苗。十多分鐘后，動物明 星們也出場了。 v 首先出場的是駿馬，六個白衣紅褲的強(qiáng)壯演員騎 著三匹駿馬在舞臺上繞圈，做著一些驚險刺激的動 作。然后三匹駿馬并排在一起，六個演員在馬上排 成“123”陣型快速前進(jìn)。第二個出場的是猴子和黑 熊。只見猴子在舞臺中間女演員的帶領(lǐng)下來回走鋼 絲。而黑熊則在舞臺外圍騎

14、摩托車?！疤珔柡α?！” 我情不自禁地說?！澳钱?dāng)然了，它們是經(jīng)過長期訓(xùn) 練的！”一個朋友說。后來，接二連三的有許多動 物表演，也有許多驚心動魄的雜技，如“生死時 速”。也有讓人忍俊不禁的小丑表演。期間， v！”我情不自禁地說?！澳钱?dāng)然了，它們是經(jīng)過長 期訓(xùn)練的！”一個朋友說。后來，接二連三的有許 多動物表演，也有許多驚心動魄的雜技，如“生死 時速”。也有讓人忍俊不禁的小丑表演。期間，我 不停地拍照，心情十分激動。其他觀眾的歡呼聲一 波未平，一波又起。表演結(jié)束了，舞臺上方下起了 被閃光燈照成金色的“雨”來，全體演員一起登場 亮相。演員們身著金色演出服，猴子、白虎等動物 明星也來了，場面恢宏，天人合

15、一。 v v看完馬戲，天已經(jīng)暗下來了，我們都回味著 剛才的馬戲?！罢娌焕⑹侨蜃畲蟮那榫榜R 戲！”爸爸說?！按箝_眼界！”媽媽說。 “簡直不可能！”我激動地說。離開長隆野 生動物園，我想：“今天見到好多動物，我 也在這里深刻地體會到，其實動物并不是我 們想象的那么呆板，也不笨。 范文四：外公家的院子里有一棵棗樹。 v 不是很直挺，也談不上粗壯，更不用說“秀頎”了。樹 干上面還有一些歪歪扭扭的樹疤，好像前世被人砍了幾刀似 的。但它并不顯得落魄，從遠(yuǎn)處一看，反而覺得它蒼勁有 力不是那種筆直向上，直沖云天的力量，而是一種向外 擴(kuò)張的，一圈一圈的，龍卷風(fēng)般的力量，用力旋轉(zhuǎn)出生命年 輪般的漩渦，仿佛正在攀

16、登生命的巔峰。它的樹皮很粗糙， 還有一些不易讓人察覺的小刺。或許正因為這樣，它才從不 把暈圈穿在身上，它要的是原色，不加改變的色。 v v對我來說，最重要的還是棗樹的果。極甜， 極脆，就算用力把它砸到地上，也不會被摔 碎，照樣硬梆梆的。別的地方好像都沒有嘗 到過它，所以我至今不知道它的品種。以前 暑假一回去，外公就讓我和他一起上房頂摘 棗。在微醺的夕陽下，承著斑駁的樹影，品 嘗著仙露瓊漿的味道，聆聽著爽朗的笑聲， 真是一種美好的滋味。 范文五：菊花頌 v 正值秋深霜濃、菊花盛開的時節(jié)，我懷著濃厚的賞菊興 致，來到了中山公園。 v 當(dāng)我我步入菊展室?？吹竭@里展出的菊花，有的含苞欲放， 有的盛開吐

17、蕊，有的似剛出浴，有的盡露精髓一株株、 一盆盆、一叢叢、一堆堆，紅的似火，黃的如金，綠的像玉， 白的若云一時間，五光十色，滿堂生輝?；秀遍g，我宛 如進(jìn)入仙境?？?，那菊中佳品“綠牡丹”，花瓣豐腴，色如 翡翠，鮮艷欲滴，惹人喜愛；出人頭地的“帥旗”，蕊黃葉 闊，外金內(nèi)朱，如初升的朝陽，可稱得上菊“軍”之帥。與 “帥旗”相映生輝的是嬌柔嫵媚的“靜女”，它花瓣如絲， 垂發(fā)低首， v不似“帥旗”風(fēng)風(fēng)火火，卻嫻靜優(yōu)雅，嫵媚多情， 給人另一種美的享受。耐人尋味的“三喬”，花朵 半紫半黃，亭亭玉立，看到它，就不禁使人想起了 三國演義中的故事。我看著想著，遐思無盡， 流連不舍。色澤如雪的“白牡丹”、“古都瑞雪”， 潔白如玉，密抱如雪球，成為畫家們一再光顧的對 象；對顏色奇特而聞名的“墨菊”，“墨荷”，紅 中帶紫，紫中透黑，不斷受到攝影者的包圍；更逗 人喜愛的要數(shù)那花色可變的“木蘭