外國小說欣賞——場景講述

1、外國小說欣賞話題之二：場景外國小說欣賞話題之二：場景 教學(xué)目標(biāo)： 1.1.掌握有關(guān)場景描寫掌握有關(guān)場景描寫 的相關(guān)概念和的相關(guān)概念和場景描場景描 寫的功能寫的功能。 2.2.了解了解風(fēng)景的意義風(fēng)景的意義和和 傳統(tǒng)與現(xiàn)代的場景觀。傳統(tǒng)與現(xiàn)代的場景觀。 一、何為場景描寫？一、何為場景描寫？ 場景描寫即場景描寫即“場面描寫場面描寫”， 與單純的環(huán)境描寫不同，它是與單純的環(huán)境描寫不同，它是 以人物為中心的環(huán)境描寫，一以人物為中心的環(huán)境描寫，一 般有人物、事件和環(huán)境組成。般有人物、事件和環(huán)境組成。 它是某一段時間內(nèi)社會生活的它是某一段時間內(nèi)社會生活的 橫截面，包括人物、事件和環(huán)橫截面，包括人物、事件和環(huán)

2、 境三個因素。境三個因素。 （1）場景的特點場景的特點 戲劇、電影、電視中由布景、音樂、出場人物戲劇、電影、電視中由布景、音樂、出場人物 組合成的景況；組合成的景況； 敘事性文學(xué)作品中，由人物在一定場合相互發(fā)敘事性文學(xué)作品中，由人物在一定場合相互發(fā) 生關(guān)系而構(gòu)成的生活情景；一篇小說就是由一生關(guān)系而構(gòu)成的生活情景；一篇小說就是由一 個接一個的場面接續(xù)而成的。個接一個的場面接續(xù)而成的。 泛指一定場合下的情景。泛指一定場合下的情景。 總之，場景就是我們常常說的總之，場景就是我們常常說的“場面描場面描 寫寫”。它與單純的環(huán)境描寫不同，它是以人物。它與單純的環(huán)境描寫不同，它是以人物 為中心的環(huán)境描寫，一

3、般由人物、事件和環(huán)境為中心的環(huán)境描寫，一般由人物、事件和環(huán)境 組成。它是某一段時間內(nèi)社會生活的橫截面，組成。它是某一段時間內(nèi)社會生活的橫截面， 小說就是同一個接一個這樣的小說就是同一個接一個這樣的“面面”構(gòu)成的。構(gòu)成的。 （2）場景的組成場景的組成 人物、事件、環(huán)境。環(huán)境不等于場景，人物、事件、環(huán)境。環(huán)境不等于場景， 場景相當(dāng)于電影中的鏡頭（畫面）。場景相當(dāng)于電影中的鏡頭（畫面）。 二、談?wù)勀銓Χ?、談?wù)勀銓Α翱臻g空間”的認識？的認識？ 1.1.空間就是人物活動的空間就是人物活動的“舞臺舞臺” 2.2.空間不僅是改變關(guān)系的因素，空間不僅是改變關(guān)系的因素， 也是故事得以發(fā)生與進行的場也是故事得以發(fā)

4、生與進行的場 面。面。 3.3.空間對人物性格的養(yǎng)成起決空間對人物性格的養(yǎng)成起決 定性作用。定性作用。 4.4.空間可以表現(xiàn)逼真的時代感?？臻g可以表現(xiàn)逼真的時代感。 三、場景的分類三、場景的分類 1.1.大場景和小場景大場景和小場景 2.2.公共場景和私人場景公共場景和私人場景 四、場景描寫的功用？四、場景描寫的功用？ 1.1.確定確定“基調(diào)基調(diào)” 2.2.塑造人物塑造人物 3.3.渲染氣氛渲染氣氛 4.4.揭示主題揭示主題 5.5.推動小說發(fā)展推動小說發(fā)展 6.6.作為象征作為象征 一、確定基調(diào)，導(dǎo)引全篇一、確定基調(diào)，導(dǎo)引全篇（給全篇“定調(diào)”， 使小說進入敘事更舒緩、自然）； 如魯迅先生的祝

5、福開頭的場景描寫。 二、塑造人物，表現(xiàn)主題。（二、塑造人物，表現(xiàn)主題。（揭示人物性格； 感染讀者，感染小說中人物；導(dǎo)引（鋪墊）人 物出場） 場景的最主要的作用是為塑造人物形象和表現(xiàn) 作品主題服務(wù)的，但在具體運用中來看，作用 又各所側(cè)重。如吳伯蕭的記一輛紡車中紡 線的場景，具有“萬馬奔騰”之感。作者通過 這一宏大的紛紜場景，把當(dāng)年大生產(chǎn)運動的動 人景象再現(xiàn)出來，深刻地表現(xiàn)了“延安軍民自 力更生的樂觀精神和豪邁歡快感情”這一重大 主題。 三、渲染氣氛，烘托事物。（三、渲染氣氛，烘托事物。（營造意境與渲染氣氛） 有的場景刻意渲染氣氛，或喜悅、恬靜，或悲愴、緊張， 讓人物在一定環(huán)境中真實地展開活動。都

6、德的最后一 課寫上課的情景，巧妙地借助于一個無知頑童的冷靜 觀察和心理分析，特別是對韓麥爾先生臨下課之際感人 至深的神態(tài)言行的細摹，在肅靜而凝重的氛圍的層層烘 托渲染中，最后突然如火山爆發(fā)般地噴出愛國主義的激 情，收到了強烈地感染讀者的藝術(shù)效果。 四、明示、暗點主題。（）四、明示、暗點主題。（） 有的場景著意突出主題，或明示，或暗點，讓人物在活 動中完成自己的使命，將作者的傾向在具體的場景中自 然流露出來。杜鵬程的夜走靈官峽中有小成渝的媽 媽指揮交通的一段場景：“已經(jīng)變成了一個雪人，像一 尊石像?！边@個場景表現(xiàn)出中國工人階級不畏艱苦、堅 守崗位的責(zé)任感和革命精神。 五、推動小說情節(jié)向前發(fā)展五、

7、推動小說情節(jié)向前發(fā)展 如荷花淀描寫幾個婦女到馬莊尋夫未遇， 返程邊搖船邊數(shù)落丈夫，這個場景首先交代湖 面上一望無邊，天空萬里無云，婦女們閑聊， 構(gòu)成小說的節(jié)奏的慢和緩，當(dāng)一個婦女說到 “（丈夫們）跑到天邊去了”時，下意識往天 邊一望，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了日本鬼子的汽船，于是， 形勢緊張，小說進入快節(jié)奏，引出下文伏擊戰(zhàn)。 六、作為象征六、作為象征 某日傍晚，有一家將，在羅生門下避雨。某日傍晚，有一家將，在羅生門下避雨。 寬廣的門下，除他以外，沒有別人，只在朱漆寬廣的門下，除他以外，沒有別人，只在朱漆 斑駁的大圓柱上，蹲著一只蟋蟀。羅生門正當(dāng)朱雀斑駁的大圓柱上，蹲著一只蟋蟀。羅生門正當(dāng)朱雀 大路，本該有不少

8、戴女笠和烏軟帽的男女行人，到大路，本該有不少戴女笠和烏軟帽的男女行人，到 這兒來避雨，可是現(xiàn)在卻只有他一個。這兒來避雨，可是現(xiàn)在卻只有他一個。 這是為什么呢，因為這數(shù)年來，接連遭了地震、這是為什么呢，因為這數(shù)年來，接連遭了地震、 臺風(fēng)、大火、饑饉等幾次災(zāi)難，京城已格外荒涼了。臺風(fēng)、大火、饑饉等幾次災(zāi)難，京城已格外荒涼了。 照那時留下來的記載，還有把佛像、供具打碎，將照那時留下來的記載，還有把佛像、供具打碎，將 帶有朱漆和飛金的木頭堆在路邊當(dāng)柴賣的。京城里帶有朱漆和飛金的木頭堆在路邊當(dāng)柴賣的。京城里 的情況如此，像修理羅生門那樣的事，當(dāng)然也無人的情況如此，像修理羅生門那樣的事，當(dāng)然也無人 來管了

9、。在這種荒涼景象中，便有狐貍和強盜來乘來管了。在這種荒涼景象中，便有狐貍和強盜來乘 機作窩。甚至最后變成了一種習(xí)慣，把無主的尸機作窩。甚至最后變成了一種習(xí)慣，把無主的尸 芥川龍之介羅生門芥川龍之介羅生門 體，扔到門里來了。所以一到夕陽西下，氣體，扔到門里來了。所以一到夕陽西下，氣 象陰森，誰也不上這里來了。象陰森，誰也不上這里來了。 倒是不知從哪里，飛來了許多烏鴉。白晝，倒是不知從哪里，飛來了許多烏鴉。白晝， 這些烏鴉成群地在高高的門樓頂空飛翔啼叫，這些烏鴉成群地在高高的門樓頂空飛翔啼叫， 特別到夕陽通紅時，黑特別到夕陽通紅時，黑魆魆魆魆的好似在天空撒的好似在天空撒 了黑芝麻，看得分外清楚。當(dāng)

10、然，它們是到了黑芝麻，看得分外清楚。當(dāng)然，它們是到 門樓上來啄死人肉的今天因為時間已晚，門樓上來啄死人肉的今天因為時間已晚， 一只也見不到，但在倒塌了磚石縫里長著長一只也見不到，但在倒塌了磚石縫里長著長 草的臺階上，還可以看到點點白色的鳥糞。草的臺階上，還可以看到點點白色的鳥糞。 這家將穿著洗舊了的寶藍襖，一屁股坐在共這家將穿著洗舊了的寶藍襖，一屁股坐在共 有七級的最高一層的臺階上，手護著右頰上有七級的最高一層的臺階上，手護著右頰上 一個大腫瘡，茫然地等雨停下來。一個大腫瘡，茫然地等雨停下來。 燈上的凸透鏡在烏黑的海面上投射了一道燈上的凸透鏡在烏黑的海面上投射了一道 巨大的三角形光亮，在這以外

11、，老人的眼光所巨大的三角形光亮，在這以外，老人的眼光所 及，完全是遠遠的一片神秘而可怖的黑暗。但及，完全是遠遠的一片神秘而可怖的黑暗。但 這遙遠的黑暗好像在向著光亮奔來。長列的浪這遙遠的黑暗好像在向著光亮奔來。長列的浪 頭一個接一個地從黑暗中翻滾出來，咆哮著一頭一個接一個地從黑暗中翻滾出來，咆哮著一 直撲奔到島腳下，于是噴濺著泡沫的浪脊，在直撲奔到島腳下，于是噴濺著泡沫的浪脊，在 燈光中閃耀著紅光，也看得清了。潮水愈漲愈燈光中閃耀著紅光，也看得清了。潮水愈漲愈 高，淹沒了沙礁。大洋的神秘的語聲，清晰地高，淹沒了沙礁。大洋的神秘的語聲，清晰地 傳來，愈加響朗，有時像大炮轟發(fā)，有時像森傳來，愈加響

12、朗，有時像大炮轟發(fā)，有時像森 林呼嘯，有時又像遠處人聲嘈雜，有時又完全林呼嘯，有時又像遠處人聲嘈雜，有時又完全 寂靜。既寂靜。既 【波蘭】顯克微支燈塔看守人【波蘭】顯克微支燈塔看守人 而老人的耳朵里，聽到了長嘆的聲音，或者也像而老人的耳朵里，聽到了長嘆的聲音，或者也像 一種嗚咽，再后來又是一陣猛厲的大聲，驚心動一種嗚咽，再后來又是一陣猛厲的大聲，驚心動 魄。終于海風(fēng)大起，吹散了濃霧，但卻帶來了許魄。終于海風(fēng)大起，吹散了濃霧，但卻帶來了許 多破碎的黑云，把月亮都遮沒了。西風(fēng)越吹越緊，多破碎的黑云，把月亮都遮沒了。西風(fēng)越吹越緊， 海濤怒立，沖激著燈塔下的石磯，水花直舐著基海濤怒立，沖激著燈塔下的石

13、磯，水花直舐著基 墻。這是有一場風(fēng)暴在遠處開始發(fā)作了。昏黑而墻。這是有一場風(fēng)暴在遠處開始發(fā)作了?；韬诙?紛亂的海面上，有幾點綠色的燈光正在船桅上閃紛亂的海面上，有幾點綠色的燈光正在船桅上閃 爍。這些綠點兒正在忽上忽下，忽左忽右，飄搖爍。這些綠點兒正在忽上忽下，忽左忽右，飄搖 不定。不定。史卡汶思基史卡汶思基走下塔頂，回到自己的臥室里。走下塔頂，回到自己的臥室里。 風(fēng)暴開始在咆哮了。在塔外，船里的人正在與夜、風(fēng)暴開始在咆哮了。在塔外，船里的人正在與夜、 黑暗及浪濤相斗爭；而塔內(nèi)卻是安逸與平靜。便黑暗及浪濤相斗爭；而塔內(nèi)卻是安逸與平靜。便 是風(fēng)暴的吼聲也不能侵入這堅厚的墻壁，只有單是風(fēng)暴的吼聲也不

14、能侵入這堅厚的墻壁，只有單 調(diào)劃一的時鐘滴答聲，在誘使這個疲倦的老人頹調(diào)劃一的時鐘滴答聲，在誘使這個疲倦的老人頹 然入夢。然入夢。 舊歷的年底畢竟最像年底，村鎮(zhèn)上舊歷的年底畢竟最像年底，村鎮(zhèn)上 不必說，就在天空中也顯出將到新年不必說，就在天空中也顯出將到新年 的氣象來?；野咨某林氐耐碓浦虚g的氣象來?；野咨某林氐耐碓浦虚g 時時發(fā)出閃光，接著一聲鈍響，是送時時發(fā)出閃光，接著一聲鈍響，是送 灶的爆竹；近處燃放的可就更強烈了，灶的爆竹；近處燃放的可就更強烈了， 震耳的大音還沒有息，空氣里已經(jīng)散震耳的大音還沒有息，空氣里已經(jīng)散 滿了幽微的火藥香。我是正在這一夜?jié)M了幽微的火藥香。我是正在這一夜 回到我

15、的故鄉(xiāng)魯鎮(zhèn)的。回到我的故鄉(xiāng)魯鎮(zhèn)的。 魯迅祝福魯迅祝福 場景與環(huán)境描寫的區(qū)別場景與環(huán)境描寫的區(qū)別 環(huán)境描寫是指環(huán)境描寫是指對人物所處的具體的社會環(huán)境和自然 環(huán)境的描寫。其中，社會環(huán)境是指能反映社會、時代 特征的建筑、場所、陳設(shè)等景物以及民俗民風(fēng)等。自 然環(huán)境是指自然界的景物，如季節(jié)變化、風(fēng)霜雨雪、 山川湖海、森林原野等。 環(huán)境描寫主要有以下作用環(huán)境描寫主要有以下作用：一是交代故事的時代背 景（如孔乙己中開頭對魯鎮(zhèn)酒店的格局的描寫）； 二是渲染氣氛（如故鄉(xiāng)中對故鄉(xiāng)景象的描寫）； 三是烘托人物性格（如驛路梨花中對小茅屋的描 寫）。此外，還可推動故事情節(jié)的發(fā)展，映襯人物的 心情，抒發(fā)作者的思想感情等。

16、 運用環(huán)境描寫要做到運用環(huán)境描寫要做到：目的明確為表達中 心思想服務(wù)；具體生動給人身臨其境之感； 抓住特征寫出獨具特色的景物。 場景是指對人物（往往是眾多人物）在一定時 間和環(huán)境中的活動所構(gòu)成的畫面的描寫。場景場景 要做到要做到：有條不紊，主次明晰；既有全景的描 述，也有細致的特寫；要寫出特定場合的氣氛。 場景與環(huán)境描寫的不同在于場景與環(huán)境描寫的不同在于：環(huán)境描寫是描寫 人物活動的客觀環(huán)境，是“靜態(tài)”的描寫；而 場景是以人物活動為中心的“動態(tài)”的描寫。 五、風(fēng)景的意義五、風(fēng)景的意義（自然環(huán)境描寫的意義）（自然環(huán)境描寫的意義） 1.1.襯托人物的內(nèi)心情感襯托人物的內(nèi)心情感 （正襯；反襯）正襯；反襯） 2.2.營造渲染氛圍。營造渲染氛圍。 3.3.交代人物身份，表現(xiàn)人物性格。交代人物身