2021年校園萬圣節(jié)活動策劃,校園萬圣節(jié)活動策劃書,校園萬圣節(jié)活動策劃方案

1、people who often blame themselves can often get forgiveness from others.勤學(xué)樂施積極進(jìn)?。撁伎蓜h）2021年校園萬圣節(jié)活動策劃,校園萬圣節(jié)活動策劃書,校園萬圣節(jié)活動策劃方案 萬圣節(jié)主要流行于美國、不列顛群島、澳大利亞、加拿大和新西蘭等西方國家，但隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及各國文化的交流，萬圣節(jié)逐漸在我國流行起來了。下面是策劃書為大家搜集整理的校園萬圣節(jié)活動策劃，歡迎閱讀與借鑒。校園萬圣節(jié)活動策劃(一)活動時間：10.31實(shí)施對象：本校全體學(xué)生，以小組為單位參與每項(xiàng)活動?；顒恿鞒碳皟?nèi)容：第一項(xiàng)萬圣節(jié)知識燈謎，向大家介紹萬圣節(jié)的

2、由來、習(xí)俗和傳統(tǒng)慶?；顒?。同時學(xué)校廣播播放兩首萬圣節(jié)的歌曲halloween is coming, jack-o-lantern。第二項(xiàng)游戲，畫房子，并且進(jìn)行跳房子游戲，并且讀單詞，使學(xué)生喜歡英語并樂于學(xué)習(xí)英語。英語過關(guān)游戲活動共設(shè)有打沙包，學(xué)生通過關(guān)即可獲得小印章。各關(guān)內(nèi)容力求簡單有趣味性，使寓教于樂。、闖關(guān)活動內(nèi)容如下：1. trick or treat?學(xué)生約四到五人一組，敲門進(jìn)入闖關(guān)區(qū)，向關(guān)主念出halloween chant以拿到關(guān)主請客的糖果。ex. trick or treat!treat or treat!give me something good to eat!treat

3、or treat!im a ghost!treat or treat!give me a toast!2. i can see我看見學(xué)生必須從事先準(zhǔn)備好的單詞卡中，用沙包打中后讀出。第三項(xiàng)：南瓜燈展。鼓勵所有的學(xué)生進(jìn)行南瓜等展覽，并且進(jìn)行投票。屆時選出優(yōu)秀的南瓜燈制作者，并且頒發(fā)獎狀進(jìn)行鼓勵。第四項(xiàng)：鬼屋體驗(yàn)。將四樓會議室布置為鬼屋，peter也參與其中來扮演monster，貼近外教和學(xué)生之間的距離。校園萬圣節(jié)活動策劃(二)：幼兒園萬圣節(jié)活動策劃活動在西方國家，每年的10月31日，有個“halloween”，辭典解釋為“the eve of all saintsday”，中文譯作：“萬圣節(jié)之夜

4、”。萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜，所以也叫“鬼節(jié)”。 萬圣節(jié)流傳到今天成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)完全沒有了宗教迷信色彩。這個節(jié)日有很多趣味性的活動和奇異的裝扮，是孩子們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，并且通過一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。更為了讓孩子感受西方的文化和體驗(yàn)游戲的快樂，結(jié)合國際部的英語特色，特設(shè)計此活動方案?；顒幽康模?、 通過活動豐富幼兒的生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的

5、風(fēng)俗節(jié)日。2、通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境，提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語、講英語。4、提供家園互動機(jī)會，增進(jìn)親子交流。萬圣節(jié)活動形式：此次萬圣節(jié)活動我們中高幼以班級為單位，各自結(jié)合課程開展相關(guān)萬圣節(jié)活動，待萬圣節(jié)當(dāng)天我們中高幼聚集一起參加老師組織的萬圣游戲。低幼班級結(jié)合本月月末匯報邀請家長和小朋友一同來幼兒園參加萬圣節(jié)活動。活動目標(biāo)：1、通過一些圖片介紹，及回憶以往過萬圣節(jié)的經(jīng)歷，進(jìn)一步鞏固對萬圣節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識了解。2、積極參與萬圣節(jié)游戲，能遵守游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。萬圣里的蝙蝠(美術(shù))活動目標(biāo)

6、：1、進(jìn)一步認(rèn)識萬圣節(jié)里的蝙蝠，了解多種形式表現(xiàn)的蝙蝠造型。2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)蝙蝠造型。中幼組：萬圣節(jié)小鬼來做客(綜合)活動目標(biāo)1、 通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。2、 鍛煉孩子的膽量和辨別能力。萬圣節(jié)的南瓜燈(美術(shù))活動目標(biāo)：1、進(jìn)一步認(rèn)識萬圣節(jié)里的南瓜，了解多種形式表現(xiàn)的南瓜造型。2、選擇自己喜歡的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現(xiàn)南瓜造型。低幼組：好玩的萬圣節(jié)活動目標(biāo)：通過萬圣節(jié)各種游戲，讓孩子感知萬圣節(jié)，進(jìn)一步體驗(yàn)萬圣節(jié)節(jié)日樂趣。推薦游戲：1、南瓜娃娃真可愛材料：南瓜頭飾1個，油畫棒人手一盒、大圓紙活動提示：做南瓜頭飾教師出示已勾好線的南瓜頭飾

7、，為幼兒示范涂色，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒大膽作畫能力強(qiáng)的幼兒多涂幾個頭飾。2、南瓜娃娃在哪里材料：教師預(yù)先畫好的圖6張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方。活動提示：今天的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的游戲，分別找南瓜娃娃，找到后要告訴別人，南瓜娃娃在哪里找的。幼兒們玩找到的南瓜娃娃。藏南瓜娃娃，讓別人下一次來找。萬圣節(jié)當(dāng)天活動：中高幼，各班幼兒穿戴好自己的萬圣節(jié)服裝，游園到我們國際部班級進(jìn)行討糖游戲、找南瓜游戲，讓孩子在與同伴老師的互動中體驗(yàn)萬圣節(jié)的快樂。低幼班級，按照各班萬圣節(jié)、月末匯報時間進(jìn)行親子活動。體驗(yàn)與同伴、家人一起共度節(jié)日的快樂?；顒恿鞒蹋?、月末精彩英文秀(15

8、:3016:00)各班在班級進(jìn)行月末布朗英文的匯報展示，中間的形式可以稍加調(diào)整，穿插一些萬圣節(jié)的英文游戲和互動游戲，孩子們在簡單裝扮的同時感受節(jié)日的快樂，并能大膽地自信地秀秀英文。2、親子同樂化妝秀(16:1016:40)班級活動：各班請家長事先給孩子準(zhǔn)備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學(xué)著給媽媽化妝。3、游園舞會家庭秀(16:4017:40)主持：班主任集體活動：在各自家庭裝扮結(jié)束后，集體集中共享空間，以方陣的形式圍成馬蹄形，由主持人帶動大家一起進(jìn)行家庭模特秀、英文互動游戲、集體律動、游園游戲等

9、環(huán)節(jié)的組織，在共同游戲的活動中感受節(jié)日的快樂。4、“trick or treat”討糖(17：40-18：00)討糖：走秀結(jié)束后，家長朋友各自帶著小朋友到操場上，相互討糖。活動相關(guān)準(zhǔn)備：(一)各班教室及公共區(qū)域：(萬圣節(jié)來了：10月2331日 )1. 國際部大廳、走道和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾班級室內(nèi)室外、物品柜;2. 活動前利用、展板、家園欄等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，低幼班級向家長發(fā)節(jié)日的邀請。3. 制造萬圣節(jié)情境，并在日常生活中適時播放相關(guān)音樂。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的

10、萬圣節(jié)英文歌曲。4. 節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅-萬圣游樂園會。(二)班級：(萬圣節(jié)知識滲透：10月2331日)1. 用一些與萬圣節(jié)有關(guān)并且有趣的童書，圖片或資料來吸引孩子對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學(xué)習(xí)機(jī)會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。2.讓孩子了解萬圣節(jié)活動后， 便可以與孩子進(jìn)行一連串的相關(guān)美勞的布置品，最后也可以與孩子進(jìn)行班級教室的共同布置，一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。3. 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南

11、瓜餅等等。4、各班利用海報板進(jìn)行以班級為單位的“創(chuàng)意裝扮”秀一秀，進(jìn)行收集布置，在活動當(dāng)天提前在共享空間問口進(jìn)行展示和分享5. 低幼發(fā)放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通，如準(zhǔn)備好服裝、準(zhǔn)備好糖果，以便活動當(dāng)日何以順利進(jìn)行。校園萬圣節(jié)活動策劃(三)：小學(xué)萬圣節(jié)活動策劃活動準(zhǔn)備：1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆帽子等2、各班創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區(qū)，并加上英文3、音樂：萬圣節(jié)主題歌trick or treat 前期準(zhǔn)備：1、熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應(yīng)的句子。2、熟悉主

12、題歌“trick or treat”的旋律?；顒舆^程：活動前期先熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，愉快輕松的游戲。1、游戲活動：游戲一：怪獸，怪獸，幾點(diǎn)鐘?老師帶上面具(幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼)，例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“witch,witch, whats the time?” 老師對著孩子說“two oclok.”，當(dāng)說到“ten oclock”時，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替玩。游戲二：分組讓學(xué)生以最快的時間把一個學(xué)生用報紙包起來，做成一個木乃伊。2、討糖：游戲結(jié)束后，老師關(guān)門關(guān)燈，落窗簾，幾位老師分散帶著孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好后讓其他學(xué)生帶

13、上面具來討糖，找出藏起來的小朋友并說上一句“trick or treat(不給就搗蛋)，老師和孩子將糖分給討糖的小朋友每一顆。3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜游戲(南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小)4、各鬼怪的主人公出來與活動者道別，分享游戲的快樂，結(jié)束活動。點(diǎn)擊查看小學(xué)萬圣節(jié)活動策劃 校園萬圣節(jié)活動策劃(四)：初中萬圣節(jié)活動策劃一、活動時間：10月31日晚8點(diǎn)至31日凌晨2點(diǎn)二、活動地點(diǎn)：_x三、活動內(nèi)容：浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時令水果應(yīng)有盡有，要么搗蛋，要么給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩游戲，請你度過一個不一樣的夜

14、晚!四、活動流程：1、8點(diǎn)相約地點(diǎn)集合，備面具若干或化妝品給個別沒化妝人士整容，可推遲進(jìn)場，以增加人員好奇心，場地里燈光需暗，增加詭異氣憤2、進(jìn)場后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動規(guī)則及流程3、激情圈圈舞，互不認(rèn)識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉4、游戲環(huán)節(jié)(大皮準(zhǔn)備)，先進(jìn)行兩場游戲，中間自由活動，可和著音樂請心儀的鬼鬼跳舞，也可四處飄蕩，搗蛋，要糖等5、再次進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)(大皮準(zhǔn)備)多多準(zhǔn)備，至活動結(jié)束，看現(xiàn)場情況再定6，結(jié)束，合影備注：需全程攝影，游戲照片，合影，單影五、對參加活動人員要求：be open，而且必須化妝，愈出位愈welcome are you ready? 記得當(dāng)天你

15、的打扮，會是足夠的出類拔萃哦!(自備禮物糖果)六、活動費(fèi)用：根據(jù)實(shí)際發(fā)生費(fèi)用aa制，可提前預(yù)收60每人，多退少補(bǔ)七、報名方式：跟貼報名或電話報名,報名時間截止30日中午12點(diǎn)前報名電話聯(lián)系人：_，電話：_， _，電話：_八、備 注：1、我們的活動一向是非營利的，主旨是認(rèn)識更多的朋友，讓更多的朋友快樂起來。2、晚會全場費(fèi)用將做詳細(xì)記錄，之后會在上公布，所有參加人員!3、活動預(yù)計40人左右，所以記得帶精朋鬼友過來!九、活動主辦方：備注：需要物資：1、南瓜，糖果，酒水、飲料，冷餐小吃2、面具，油彩，黑貓，假蜘蛛，巫婆、掃帚等萬圣節(jié)用品，可到專賣店看情況購置3、合適的場地，燈光，音樂等需要工作人員：1

16、、游戲策劃人員2、晚會主持人3、燈光師配合4、全程攝影人員5、活動召集人員(需提前召集)校園萬圣節(jié)活動策劃(五)：高中萬圣節(jié)活動策劃一、活動名稱及主題萬圣節(jié)晚會鬼夜迷離二、活動宗旨弘揚(yáng)世界優(yōu)秀文化，活躍院校文化氣息，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的激情!三、活動目標(biāo)如今文化競爭在綜合國力的競爭中越來越突出，想要在全世界立足，就應(yīng)該要了解中西方的文化，知己知彼百戰(zhàn)百勝，要足夠了解中方和西方的文化差異，遵循原則，促進(jìn)世界文化的發(fā)展和進(jìn)步，爭做世界文化的領(lǐng)頭羊，從而拉動國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。校園是一個傳播文化的重要場所，而且學(xué)生接受新事物的能力更加強(qiáng)。舉行該次活動，不僅可以豐富學(xué)生的文化知識，增強(qiáng)文化競爭意識，而且能夠豐

17、富校園生活，拉動同學(xué)之間的關(guān)系，促進(jìn)人與人之間的交流。四、活動地點(diǎn)在運(yùn)動場舉行五、活動開展1)視頻展示。以一段簡短的視頻引出萬圣節(jié)背景，包括萬圣節(jié)的起源和傳播，風(fēng)俗，象征物，以及同名電影等。簡要的介紹萬圣節(jié)，讓觀眾大致的了解萬圣節(jié)的起源以及主要的活動2)準(zhǔn)備舞臺秀。由同學(xué)裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注重突出服裝的特別之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實(shí)，清晰的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學(xué)怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(一定要注意背景音樂的風(fēng)格，制造怪異的風(fēng)格達(dá)到效果)3)鬼話連篇，主持人講述一段迷離的鬼故事，為此，該環(huán)節(jié)的主持人要求一定要

18、具備必要的講話能力，制造現(xiàn)場迷離氣氛。4)游戲比賽。贏家將獲得萬圣節(jié)象征物南瓜手機(jī)鏈。游戲以競猜問答題形式開始，難度逐漸加大。游戲規(guī)則：由臺下的觀眾舉手參與，人員大概在十個左右。由主持人公布題目，臺上的游戲家進(jìn)行搶答，搶答成功者可進(jìn)行下一輪的比賽，選出8名選手。剩下的選手繼續(xù)回答問題，但問題的難度會更大，搶答成功的前5名選手即可成為贏家，獲得手機(jī)鏈。附：問題的具體內(nèi)容可以包括其他文化節(jié)。游戲觀眾在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過，進(jìn)行更高難度的問題搶答。并且，活動場地內(nèi)會設(shè)有不少活動地點(diǎn)進(jìn)行有獎互猜游戲，包括活動視頻內(nèi)的知識點(diǎn)，以及辨認(rèn)魔鬼服裝5)唱歌秀，由兩名擅長英語歌曲的同學(xué)以西方的格調(diào)帶

19、來一首英文歌，可以輕松現(xiàn)場，升華現(xiàn)場氣氛。具體的歌曲由歌手決定，但一定要符合主題。6)小品秀，學(xué)生扮演西方某一家庭過萬圣節(jié)的情形，期間包括萬圣節(jié)前夜的聚餐，以及萬圣節(jié)當(dāng)天的熱鬧氛圍，讓同學(xué)們體驗(yàn)西方小資生活與中國的區(qū)別。7)活動結(jié)束后，觀眾可以和各種鬼怪合照留影，給觀眾留下深刻印象。8)請同學(xué)為本次活動作出評價，評價以表格選擇題的形式，評價本次活動的效果以及需要改進(jìn)的地方，以便以后的活動策劃可以更加完善，符合大眾的興趣。附：活動邀請校廣播站、記者團(tuán)、電視臺進(jìn)行跟蹤，攝錄，以便活動后在學(xué)校的宣傳。六、活動進(jìn)程19：00-19：30同學(xué)進(jìn)場時間19：30-19：50開始活動開場白，由主持人拉開本次

20、活動的帷幕并且宣布本次活動的大概環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們大概地了解本次活動19：50-20：20萬圣節(jié)視頻展示20：00-20：15服裝秀20：20-20：35鬼話連篇20：35-21：35游戲比賽該實(shí)踐包括現(xiàn)場比賽和場下比賽時間21：40-21：50歌唱秀21：50-22：00小品秀22：00-22：20留影時間22：20-22：35同學(xué)評論，校內(nèi)媒體采訪22：40活動結(jié)束閉目七、活動應(yīng)注意的問題和細(xì)節(jié)參與人數(shù)較多，志愿者要注意維持進(jìn)場出場秩序萬一有降雨天氣由各個負(fù)責(zé)部門保管好器材，并提前提醒同學(xué)備好雨具?；顒咏Y(jié)束后，各個部門要負(fù)責(zé)清潔所負(fù)責(zé)的區(qū)域，保持校內(nèi)整潔。在臺下游戲期間，同學(xué)們結(jié)束游戲后一定要

21、盡快回到現(xiàn)場，以免拖延時間，耽誤活動的正常開展。進(jìn)行相關(guān)的海報，橫幅，場地的提前申請校內(nèi)媒體也可在活動前進(jìn)行活動預(yù)告，加大宣傳力度，提高活動氣勢八、結(jié)束語萬圣節(jié)不僅是西方的節(jié)日，更是世界的文化結(jié)晶，希望同學(xué)們能海納百川，推陳出新，爭做新一代更有文化內(nèi)涵，更加青春活力的年輕人!祖國的未來需要我們的拼搏與堅持，我們的未來也需要我們用雙手去創(chuàng)造。青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，更加需要我們的奮斗。點(diǎn)起希望之光，奮斗昂揚(yáng)，激情似火，燃燒魅力青春!校園萬圣節(jié)活動策劃(六)：大學(xué)萬圣節(jié)活動策劃一.活動背景:十月將過，一年一度的萬圣節(jié)日益臨近，而對于剛剛上大一的同學(xué)們來說，舞會無疑是一個讓同學(xué)之間增進(jìn)友

22、誼的校園社交活動。今年，文藝部與女生部將萬圣節(jié)與舞會合并在一起，聯(lián)合舉辦萬圣節(jié)舞夜活動。希望可以讓大家既感受到萬圣節(jié)的熱烈氣氛，同時也能在舞會中與同學(xué)增進(jìn)感情。我們兩個部門將吸取豐富的經(jīng)驗(yàn)并改進(jìn)我們的不足，爭取舉辦一場讓大家難忘的萬圣節(jié)舞會。二.活動的目的和意義：豐富同學(xué)們的課余生活，讓大家更加了解萬圣節(jié)并從中得到快樂，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，為百年山東大學(xué)注入不同以往的青春活力，為和諧校園的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。三.活動對象主要針對山東大學(xué)興隆山校區(qū)全體同學(xué)，并針對14級學(xué)生有針對性的培訓(xùn)，同時熱忱邀請山東大學(xué)所有同學(xué)積極參與。四.活動地點(diǎn)山東大學(xué)興隆山校區(qū)大學(xué)生活動室(悅園3樓)五.活動時間：20_年

23、10月31日星期五晚上6點(diǎn)開始六.相關(guān)工作：1.海報宣傳：手繪海報(1)負(fù)責(zé)人：顧帥、宋之嫽 于10月28日之前張貼在宣傳欄上2.傳單選出：制作活動傳單，10月28日之前制作完成，并于宿舍和餐廳門口發(fā)放。3.橫幅：贊助商提供4.班級宣傳：干事負(fù)責(zé)本班宣傳工作(如班會等形式)5.活動物品購置負(fù)責(zé)人：魏贇，趙翔 具體物品請看活動預(yù)算6.舞曲及背景音樂選取負(fù)責(zé)人：呂靜靜、趙翔要求：根據(jù)舞會流程選定不同舞曲，背景音樂要烘托出萬圣節(jié)的詭異氣氛但同時不能過于驚悚，以免影響活動的順利進(jìn)行。7.聯(lián)系美食地圖協(xié)會負(fù)責(zé)人：謝穎、龔潔七.活動流程(闖關(guān)第二、三關(guān))背景介紹：整個活動以一個城堡為主體環(huán)境，參加活動的同學(xué)以闖關(guān)的形式依次通過城堡第一、二層，并最終到達(dá)第三層舞會現(xiàn)場流程：1.前期 會場布置：將會場裝飾布置妥當(dāng)，并提前準(zhǔn)備好燈光、背景音樂等。2.中期：萬圣節(jié)舞夜活動具體流程安排(文藝部部分)(1)入場：準(zhǔn)備便利貼板，同學(xué)們?nèi)雸鲋翱梢詫⒆约旱脑竿麑懺诒憷N板上(2)主持人引進(jìn)情景劇(進(jìn)入城堡第一層)樂隊表演(10分鐘)爵士舞表演(5分鐘)集體舞(十二步、三十二步)(6分鐘)街舞表演(5分鐘)(3)萬圣節(jié)影片及話劇開場(由萬圣節(jié)起源片段引出布滿鬼怪的第