2021年窗邊的小豆豆讀后感(精選15篇)

1、the monotonous and dull air suffocated my young heart and wrapped my flying wings.通用參考模板（頁眉可刪）2021年窗邊的小豆豆讀后感(精選15篇) 窗邊的小豆豆讀后感1讀完窗邊的小豆豆，我只有一個愿望，就是想去看看巴學園。如果巴學園的學生們再多點就好了，因為巴學園全校的人數(shù)只有我們一個班的人數(shù)那么多，而一個班的人數(shù)只有10個人。從只是鬧著玩這篇_里面，我看出了小豆豆很喜歡洛基，洛基咬了她的耳朵，小豆豆也不生氣。小豆豆害怕爺爸爸媽媽把洛基送走，就說不怪洛基，不怪洛基。小豆豆的全名叫黑柳徹子，她有幾個同學是美代，泰

2、明，阿泰，大榮君，青木惠子。他們學校的校長是小林宗作先生，他個子算高，卻很結實，他還很愛聽小豆豆講故事，小豆豆和同學們在電車教室上課，小豆豆覺得在這里上學，簡直就像是一邊學習，一邊旅行一樣。所以大家都很喜歡他們的學校巴學園，我很恨那一顆炸彈，就是因為它，把巴學園炸掉了。我希望讀過這本書的同學，能記住巴學園還有小林宗作先生。窗邊的小豆豆讀后感2我在假期中讀了一本名叫窗邊的小豆豆的書，這本書是我目前讀到最有意思的一本書。這本書講了小豆豆來到巴學園不一樣的學校。第一次體驗電車教室、山的味道和海的味道、散步有趣的學校生活。小豆豆也開始喜歡巴學園了，愛上自己的同學和老師。隨著她慢慢長大，她經(jīng)歷了朋友生病

3、而去世，遇到了因為戰(zhàn)爭不能陪伴自己孩子的士兵，失去了被戰(zhàn)火燒毀的學校。讀完窗邊的小豆豆后，我覺得小豆豆的媽媽是一位有耐心愛心的媽媽。小林老師是一位尊重孩子，愛護孩子，有方法有耐心的老師。我也喜歡這樣的校園生活，只可惜因為二次世界大戰(zhàn)把學校燒了。我們也正經(jīng)歷一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭新型冠狀肺炎。因為這次疫情大家都在家隔離，不能正常的上班、學習和外出。所以說和平和健康是最重要的。希望我們早日控制疫情恢復往日美好的正常生活。窗邊的小豆豆讀后感3我輕輕地合上窗邊的小豆豆，細細回味著書中的內容窗邊的小豆豆記錄了一個因淘氣，一年級就被退學的女孩子小豆豆，到新學?！鞍蛯W園”后的一段真實時光。這段時光奠定了她輝煌一

4、生的基礎。小豆豆在以前的學校一年級就被退學;而在“巴學園”卻得到了輝煌的未來的指引。同樣是上學，為什么成果卻有天壤之別呢?因為教育方式不同。前者采用的是傳統(tǒng)的教育方法，枯燥、死板，不能滿足孩子天生的好奇心和對某一事物的興趣;“巴學園”在教育方法上有了很大創(chuàng)新：經(jīng)常去效游，有專門的讀書課，各門學科不必門門都精，有專長就行充分利用了孩子的興趣和好奇心。這就是創(chuàng)新的力量，它能給人一個不一樣未來。創(chuàng)新和傳統(tǒng)所得到的是兩種不同的結果。我在生活中對“創(chuàng)新”也有體會。一次征文比賽，其他同學都用傳統(tǒng)的方式寫征文，而我就在題材上來了個創(chuàng)新，雖然我的征文語言上比他們略遜一籌，但我得到的獎項卻比他們高，這就是創(chuàng)新的

5、力量，它能使你脫穎而出。由此可見，我們在生活中要能創(chuàng)新就創(chuàng)新，多創(chuàng)新，不要局限于傳統(tǒng)的模式中。創(chuàng)新，能開辟出一片屬于你的新天地。創(chuàng)新的力量可不小，在生活中我們應該多創(chuàng)新窗邊的小豆豆讀后感4星期六下午，我早早的寫完作業(yè)以后，一鼓作氣的用了三個小時，把窗邊的小豆豆讀完了，起初，我在想為什么叫窗邊的小豆豆呢?于是，我便翻開了書的第一章這本書主要講了剛上一年級就被退學了的主人公黑柳徹子，她有一個可愛的小名叫小豆豆，為誰什么她會被退學呢?因為呀，他好奇心太強了!總會做一些你意想不到的事情，比如，她會把學校里的桌子開了又開，每節(jié)課都要站在窗邊等待著宣傳藝人的到來，讓他們給同學們表演，打擾了同學們上課。這不

6、正是孩子們的天真無邪嗎?無奈之下媽媽只好給小豆豆轉了一所新的學校巴學園，一進校園，它與其它學校不同的是，教室不是樓房，而是一輛輛大巴車，而且，全校僅僅只有五十人，在這里，有一位向朋友一樣的校長小林宗作，他的教學方案與人不同，每天總會舉行不一樣的活動，還會讓孩子們每天都會吃到山的味道，海的味道。讓這校園了充滿了歡笑?？墒且惶?，從b-29飛機上，數(shù)枚燃燒彈投向巴學園，孩子們的笑聲，歌聲都消失了，美夢結束了，一切都結束了，她失去了心愛的洛基，心愛的校園但他相信，總有一天，那會重新開始。不得不說，小豆豆真的很勇敢，還有那顆天真的心!生活中有笑聲和感動，我們要一步一步的腳踏實地的走過去，正如小豆豆那樣。

7、遇到困難毫不退縮，總有信心去面對，迎接新的挑戰(zhàn)。窗邊的小豆豆讀后感5假期里我迫不及待地讀完了窗邊的小豆豆這本書，它講述了天真爛漫的主人公小豆豆在一年級就因為淘氣被原校勸退，幸運的是他來到了一所教育方式十分奇特的學校巴學園。在校長小林先生的愛護與引導下，小豆豆逐漸成長為一個善良，快樂，懂禮貌的孩子，真的就象校長經(jīng)常說的你真是一個好孩子”那樣。巴學園其實就是我們孩子夢想中最可愛最理想的學聯(lián)，那其貌不揚的小林先生就是我們心目中的偶像。他用獨特卻有奇效的方法教會孩子創(chuàng)造，他用廢棄的電車改裝成上課的教室。他都會孩子們尊重，他能連續(xù)聽小豆豆說上四個小時的話卻不會不耐煩。他教會孩子們善良寬容，他會細心呵護，

8、平等對待每個孩子，甚至是身體有殘疾的孩子。而且他總能想出各種辦法讓孩子們感受世界進而愛上學習，真正做到“在心靈和身體兩方面”都得到和諧的發(fā)展”。再想想現(xiàn)在的學生，天天背著沉重的書包，埋頭在書山題海里，有時還要被老師罰十遍二十遍的抄寫作業(yè)。一到期考試，可憐的我們都累成了黑眼圈我常想，真應該讓中國所有學校校長和老師們都來學習這本書，中國的教育制度就能變得更靈活更人性，讓老師和學生之間能架起理解和溝通的橋梁！我們期待著！窗邊的小豆豆讀后感6暑假里，我一邊看老師說的窗邊的小豆豆這本書，一邊摘錄書中的好詞語、好句子。當我看完這本書后，我很受感動。窗邊的小豆豆講的是一個正因淘氣而在一年級就被退學的小豆豆到

9、了一所全新學校“巴學園”后發(fā)生的故事。“巴學園”是一個與眾不一樣的學校：它的教室是一個個廢棄不用的電車車廂；它的校長在第一次見小豆豆時就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦?！鞍蛯W園”每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了海的味道和山的味道來了嗎？”“巴學園”的教育方法是自己從喜愛的課程開始學起?！鞍蛯W園”的戶外會是能夠讓學生自己選定的，讓每個孩子都能發(fā)揮特長的稀奇古怪的項目。在“巴學園”，如果上午把課程都學完了，下午還要組織大家群眾出去散步，學習地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事因此，“巴學園”里的學習資料是豐富多彩的，新鮮

10、動人的，也是令人羨慕的。小豆豆從一個“壞孩子”變成好學生，也是正因校長能堅持不懈地對小豆豆真摯的關愛，使小豆豆最終決定選取做一個好學生總之，我讀了窗邊的小豆豆后，很期望我們的學校也能像“巴學園”一樣，學習的資料是豐富多彩的，學習的環(huán)境是簡單的，學校里的老師像校長一樣能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。窗邊的小豆豆讀后感7我讀了窗邊的小豆豆這本書，這個故事是黑柳砌子寫的。小豆豆樂于助人，好奇心很強，還是一個天真爛漫的小姑娘。小豆豆有件事我覺得很好笑。她聽別人說牛肉是被掛著的，有一天，她抓著一個東西，把自己吊起來，說:“今天我是牛肉。”我看了這一段，自己也忍不住笑了起來。還有令我印象深刻的就是巴學園

11、的有趣的運動會了。運動會的項目有鯉魚比賽、找媽媽比賽、拔河比賽等等，多種多樣，但結果高橋君竟然全部的比賽都贏了，得到了各種蔬菜的獎勵!我看了巴學園的運動會，我想：巴學園發(fā)的為什么不是獎牌、獎品，而是蔬菜呢?我很喜歡這本書，小豆豆的優(yōu)點我們得向他學習，她的缺點我們就得注意。窗邊的小豆豆讀后感8我讀完窗邊的小豆豆這本書后，我心里感慨很多，小豆豆因為淘氣被原先學校退學后，到巴學園，在校長的愛護合引導下，“怪怪”的小豆豆，慢慢的變成了一個讓大家理解的小孩。在原先的學校里豆豆是個，十分調皮，上課不聽，不好好學習，還影響別的同學，教師多次批評也不改的，此刻在巴學園后，校長十分尊重她，剛開學時，小豆豆一下講

12、了四小時的話，校長也是足足聽了四小時。小豆豆覺得校長值得尊敬和信賴，就這樣小豆豆在學校的幫忙下，懂事了，學習也提高了。這說明，我們每個人都不差，只要愛學習，再差的同學也會提高，我也要幫忙同學，像小豆豆那樣，將來成為一個有用的人，對社會做出貢獻。窗邊的小豆豆讀后感9我看了窗邊的小豆豆這本書，小豆豆在老師眼里是一個調皮搗蛋的壞學生，被退了學。不久她來到了巴學園，小林宗作老師的教學方式讓小豆豆深深的愛上的學習，后來，她變成的一個愛學習，愛勞動的好學生。我覺得巴學園的教學方式很好，他對不同的學生制定了不同的教學方法。我也非常喜歡這里的老師，他們非常有耐心，喜歡傾聽同學們的想法。我還看到了同學們之間的友

13、情和相互幫助的精神。窗邊的小豆豆讀后感10窗邊的小豆豆講的是巴學園和一個在那里上學的一個小女孩小豆豆的故事。小豆豆，一個調皮的女生，在以前的學校里，因為學校的桌子很光滑，還能像垃圾桶的蓋子那樣上下翻動。小豆豆的教室在一樓，她的位子正好坐在窗戶邊，當她玩弄了桌子，就站起來還讓宣傳藝人表演。正因為這樣，她被退學了?？墒?，當她的媽媽帶她到巴學園時，小豆豆就深深地喜歡上巴學園，在她第一次來到巴學園時，看見了六輛電車，非常驚訝。而且在世上恐怕沒有第二個人聽小豆豆說過四個小時的話。小豆豆覺得校長先生是一個很幽默、又會理解人、又善良、又有愛心的人，因為每一次在他身邊，都有一種快樂和安全感。窗邊的小豆豆讀后感

14、11我讀了窗邊的小豆豆這本書后，就深深喜歡上了校長先生，就是小林宗作先生，她很尊重小朋友，小豆豆那些陳谷子爛芝麻說了一堆，校長先生這四個小時里面一直在認真傾聽，而且沒有做出不耐煩的樣子，甚至比一些爸爸媽媽都有耐心，而且，遇見那些天生身體有缺陷的孩子，他都會竭力幫助，做到人人平等，沒有嘲笑，讓那些孩子，都覺得自己跟正常人一樣，甚至覺得正常人都沒他們好。我喜歡校長先生，他真是一個稱職而且非常完美的校長!窗邊的小豆豆讀后感12書像一位教導我們的老師，也想一盞明燈，更像一把鑰匙，幫助我們引路，打開通往知識的大門！這個暑假，我讀了一本名窗邊的小豆豆的書，給我留下了深刻的印象。本書講的是作者自己的親身經(jīng)歷

15、，主要講的是一個非常獨特的小女孩小豆豆，來到了新的學校-巴學園，在小林校長的愛護和引導下和小豆豆自己的努力堅持下，一般人眼里怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。小豆豆的經(jīng)歷讓我知道，做事要堅持不懈，不能半途而廢。我的興趣愛好是唱歌，每年都會參加一些唱歌比賽。記得有一次的合唱團比賽，本來我心里還挺開心的，因為合作文唱的人數(shù)多，我就不用特別緊張。但其實合唱團對每個人的要求更高，不僅要求自己唱得好，唱的準，還要求聽別人的音，如果有一個人不小心有些差錯，那就會影響到整體的表現(xiàn)，那段時間我們排練的很辛苦，連笑容都要一樣。每一次的排練到最后都有點動搖，想放棄，但我們大家都

16、不想放棄也沒有放棄，每天都去排練，回到家后，我還要繼續(xù)練唱。曾經(jīng)有一天我發(fā)著高燒，一想到我總不能半途而廢吧，就拖著沉重的身體去排練。最終，付出的努力總不會白費，最終我們得了第一名！收獲的喜悅讓我更明白了做人做事一定要堅持不懈，百折不撓，不管遇到什么困難，我們都會跨過去，也會有收獲！窗邊的小豆豆讀后感13我讀窗邊的小豆豆這一本書，我被小豆豆那善良、細心、大膽的品質所感動，其中有一篇讓我深受感動，名字就是說英語的孩子。有一天，小豆豆的學校轉來了一位學生，正好在小豆豆她們班，那位學生叫宮崎君，他在美國出生，在美國長大，所以日語不怎么好，因為戰(zhàn)亂，宮崎君一家被迫離開美國，回到祖國日本，正因為日語不怎么

17、好，所以在巴學園學習日語。雖然日語不怎么好，但是他的繪畫和英語非常好，所以每天拿來一本兒繪畫本給大家看，他的畫非常逼真，而且還教給大家英語，而大家把他說錯的詞改正過來，就這樣一句接一句，大家的日語和英語大大長進。大家在巴學園度過了美好的一天。我想，我要用別人的長處補自己的短處，我也要用自己的長處來幫助他人。窗邊的小豆豆讀后感14我看了窗邊的小豆豆。這本書里寫的是一個名叫小豆豆的女孩和她上的奇特的學校之間的故事。那個叫巴學園的學校，校門居然是兩棵大樹，教室是廢舊的電車（日本以前的交通工具）。而且，他們全校只有五十幾個人，一個班也只有九個人。他們的學習方式是自習。如果上午同學們學習得很好，下午，老

18、師就會帶大家出去散步。同學們在這樣自由的環(huán)境里學習，都覺得很快樂。校長小林先生對孩子們的要求并不是要讓他們成為只會學習的人，而是要讓他們在各種各樣的活動中學會互相友愛、勇敢堅強，一生都能健康快樂的生活。這些都是真實的事情?？戳诉@本書，我也很想有一個這樣的學校。我也想自由地學習豐富的知識，和我的同學們健康快樂的一起成長，大家團結友愛，互相幫助，這樣的生活真的是很令人向往??！窗邊的小豆豆讀后感15小時候讀窗邊的小豆豆這本書，只把它當作對于一個天真爛漫的小姑娘的美好生活的描述，自己也曾憧憬和希冀能夠進入一所如同“巴學園”一樣自由自在、在電車里上課的學校，那該多么有趣。直到長大到今日，十九歲的我再次讀完這本書又有了不一樣的感受。這本書講的同時也是作者黑柳徹子的一段真實的童年故事，這樣充滿理解與尊重、歡笑與幸福的童年也成就了今日的她。豆豆有各種各