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教育隨筆為什麼會發(fā)光？幼兒的興趣點和關(guān)注電視教育的有效起點，在幼兒的興趣點和關(guān)注點上生成的教育，孩子們有真正的學(xué)習(xí)動機。這是主動學(xué)習(xí)的基本前提。一次，我在與班 上的老師一起布置墻壁，室內(nèi)的墻壁、房頂上出現(xiàn)了一個晃動的光點，孩子們都高興地去抓影子。王寧問：“老師，小亮點為什麼不見了？”他們并沒有注意到我手中的手表。我反問他：“什麼在陽光下能反射出光點？”他馬上答到“鏡子”我說：“對，還有什麼？”王雪晨說:“老師，我知道了，剛才的小亮點是您戴的手表發(fā)出的光?！焙⒆觽兒人畷r，王硯文說：“老師，我的水杯也有光?！庇谑?，我找來一些東西，包括：鐵盒，紙盒，積木，皮球，可樂瓶子等等，讓孩子們找一找哪些東西能通過陽光照射可以反光。當(dāng)孩子們說對時，我就鼓勵他說:“你真棒”孩子們總結(jié)出凡是金屬光滑的東西都可以反光。轉(zhuǎn)天，下雨了，我讓孩子們拿出小鏡子等物品，可無論怎樣擺弄也發(fā)不出光來，于是，孩子們了解到“光亮的東西在陽光下會產(chǎn)生光點?！?教學(xué)反思：大班幼兒隨著年齡的增長，知識經(jīng)驗的積累，好奇心、求知欲也愈加旺盛，關(guān)注事物現(xiàn)象的一些“隱秘”教師給幼兒提供常識的機會，抓住孩子的興趣點，保證幼兒的興趣和愉快心情，激發(fā)幼兒注意觀察周圍物體的變化，并能探究原

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