《秋天的味道》閱讀答案

1、staff training is a strategic investment with the least risk and the greatest return for an enterprise.（頁眉可刪）秋天的味道閱讀答案 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們需要用到閱讀答案的時(shí)候非常的多，閱讀答案是我們?cè)诮獯痖喿x題時(shí)的參考。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？以下是整理的秋天的味道閱讀答案，希望對(duì)大家有所幫助。秋天的味道雙休日，我在叔叔的果園里幫忙，隱隱地聽到南側(cè)的果樹叢里有悉悉索索的枝葉晃動(dòng)的聲響，就跑過去看個(gè)究竟。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)少年，十四五歲的樣子，正攀在樹杈上摘蘋果。他也發(fā)現(xiàn)了我，

2、但已經(jīng)無路可逃。他從樹上溜下來，兩個(gè)口袋都鼓鼓的，怯怯地立在樹下，等待我的審問。我沒有呵斥他。依我做老師的經(jīng)驗(yàn)，不問青紅皂白的呵斥只能把事情搞糟?！拔梗』镒?，告訴我，摘蘋果做什么用？是自己想吃嗎？”我盡量用平和的語氣問。“我媽媽病了，想吃蘋果，可是我沒有錢買?！蹦泻⒂玫偷偷穆曇粽f。這是一個(gè)非常老套的理由，使我想起教育家蘇霍姆林斯基的一個(gè)小故事。當(dāng)年蘇霍姆林斯基看到幼兒園的一個(gè)四歲女孩在花園里摘下了一朵玫瑰花，他很想知道這個(gè)小女孩為什么要摘花，就蹲下身子親切地問：“孩子，能否告訴我，你摘這朵花是送給誰呀？”小女孩害羞地說：“我奶奶病得很重，我告訴她校園里有一朵大玫瑰花，奶奶有點(diǎn)兒不信。我現(xiàn)在摘

3、下來送給她看，看過了我就把花送回來?！碧K霍姆林斯基的心被孩子天真的話打動(dòng)了。他從花園里又摘下兩朵大玫瑰花，對(duì)孩子說：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂得愛的孩子；這一朵是送給你奶奶的，感謝她養(yǎng)育了你這樣好的孩子?！彪y道今天的事情是這個(gè)故事的翻版？半個(gè)世紀(jì)以前的一個(gè)四歲的小女孩，和今天的一個(gè)十四五歲的少年，在心智，情感，與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)上是否可以同日而語？在日趨浮躁的社會(huì)環(huán)境中，這樣的理由聽得耳朵起繭，男孩的話還有幾分可信？我沉吟了片刻。等待發(fā)落的孩子用一只腳搓著另一只腳，眼睛里掠過一絲痛楚?！肮銇淼恼?，這是蘋果最美的時(shí)候！口袋里的蘋果都可以帶回去，又脆又甜，讓你媽媽嘗嘗鮮！”我按著教育家的方法去

4、做了。閱讀題1、請(qǐng)具體說明第七段在文中的作用：（6分）2、把第段劃線句能否改成“在日趨浮躁的社會(huì)環(huán)境中，這樣的理由聽得耳朵起繭，男孩的話沒有幾分可信”？請(qǐng)說說理由。（3分）3、細(xì)讀第段，結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）冬天來了_，_，_。4、文中和段兩次寫到男孩的母親說“讓您見笑了”，下列理解正確的一項(xiàng)是 （3分）a、第段：兒子沒有零花錢而慚愧；第段：為沒有管好孩子而請(qǐng)求我的諒解。b、第段：為兒子拿了蘋果卻沒有付錢而道歉；第段：為自己沒有管好孩子而道歉。c、第段：為家庭的貧困而感到慚愧；第段：為昨天沒有及時(shí)付錢而請(qǐng)求諒解。d、第段：為孩子的爸爸死得早而感到不安；第段：為孩子的不懂事而傷心。5、_題目“秋天的味道”的含義是：（5分）參考答案：1、（1）交代了蘇霍姆林斯基教育在花園里摘花的小女孩的故事，表現(xiàn)了他對(duì)小女孩的信任，寫出了“我”對(duì)其做法的認(rèn)可。（2）推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，引出下文“我”受蘇霍姆林斯基的影響而有了信任小男孩的舉動(dòng)。（6分）2、不能改。原句用疑問語氣僅寫出了“我”對(duì)小男孩所說的話可信度的揣測，并不影響下文“我”做出信任小男孩的舉動(dòng)；改句用肯定的語氣表達(dá)了對(duì)小男孩的不信任，與下文“我”的做法相違背。（3分）3、例：他在院子里堆起了雪人，讓妹妹觸摸冬天的味道。（1+2