精選初中周記模板錦集八篇_第1頁
精選初中周記模板錦集八篇_第2頁
精選初中周記模板錦集八篇_第3頁
精選初中周記模板錦集八篇_第4頁
精選初中周記模板錦集八篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、under the condition of not violating the principles, be tolerant to others, help as long as you can, dont push them out, leave a way for them, and know how to appreciate others from the heart, although this is often difficult.整合匯編簡單易用(頁眉可刪)精選初中周記模板錦集八篇 初中周記 篇1思緒像白云,一縷一縷,潔白而曼妙。心情似流水,亦涌亦息,激蕩或平靜。是的,這就是

2、青春,時而心如止水,時而熱情似火?;@球場上,揮汗如雨,毫不吝惜生命的元素。圖書館里,專心致志,暢游在藝術的國度,考場上,兵來將擋、水來土掩,在小小一張試卷上,發(fā)揮的淋漓盡致。戴上耳機,聆聽青春之歌,內心之喜悅或溢于言表或給予心靈甘露。登上泰山,身手矯健,汗流浹背只為體驗“一覽眾山小”之感。而來到教室,上課了,美好前程的召喚與心中抱負的感染,使老師口中那鮮活的文學人物與變幻莫測的幾何數(shù)學無疑成為你眼中暫時全部的主角。青春其實如初生嬰孩般單純;青春其實如滿載出發(fā)的航船般任重而道遠,青春就是如此:火熱的紅色夾雜純凈得天藍,簡單和紛繁共存,否則青春那似夏日之沁人心脾的香氣與如創(chuàng)業(yè)之苦盡甘來之感就不會顯

3、得那么與眾不同。時而路邊枯死的葉片,引得少年詩人感嘆老之降至,一陣悲涼時而一段世界杯片斷、一個球員的技驚四座,卻對你無限鼓勵,好想過去已不再重要,現(xiàn)在、未來將隨那好比離弦之箭飛入球門的足球一般勇往直前。時而路邊又積起了皚皚白雪,舞動的雪花讓我陷入沉默:這就是我們擁有的,純、美。時而,嚴冬過后。百花齊放,隨著空氣中陽光與花朵的活力,身體正時刻待命,期待下一個夏日的來臨。思緒像白云,一縷一縷,潔白而曼妙心情似流水,亦涌亦息,激蕩或平靜初中周記 篇2禮物是一份關懷,使我感受到溫暖,使我感受到幸福。不論是大或小,我都滿懷感恩;不論有形或無形,我都萬分惜福。謝謝你們的關懷,我會報恩的。禮物是一份鼓勵,讓

4、人感覺勇氣十足,讓人感覺不會退縮,讓人笑逐顏開,信心十足,每天臉上帶著笑容,笑容滿面的過生活。感謝你們,讓我忘記所有的痛苦,使我天天開心、天天快樂。你們送的禮物,使我感動到淚流滿面。大家送的禮物,也許會壞掉,不過感恩的心卻破壞不了,謝謝你們,我永生難忘。大家的祝福連綿不絕,讓我的心很感動,謝謝大家,送我最幸福、最特別的禮物!初中周記 篇3有一次下午放學時,我唱著小曲走出校門。突然天空一聲巨響,哎呀媽呀!這是要下雨的節(jié)奏嗎?接著又響一聲。心想:好漢不吃眼前虧,快閃。果然我剛跑到新華書店,就下起了傾盆大雨。我真后悔中午上學時沒聽爸爸媽媽的話,可是現(xiàn)在爸爸媽媽又去上班無法來接我??蓯旱睦咸?,早不下晚

5、不下,偏偏這時下,存心跟我作對。突然,我看到前面有一位仁兄,好像也在躲雨,心想:哈哈!這下有伴了,可是好景不長,我剛走過去打個招呼,他媽媽就來接他走了,一肚子的氣又收回來了“嗨,在躲雨嗎?跟我回家吧!”一個熟悉的聲音從那邊傳來,原來是我的老冤家黃鴻源?!拔业氖虏挥媚愎?,”我回話道。黃鴻源高興地說:“嘻嘻,準是沒帶傘,你還嘴硬。哎呀,我倒是不介意的,來吧。”“你”我啞口無言地回答,最后不得不跟他一起回家。傘上滴答的雨根本沒有要停的意思,路上,我發(fā)現(xiàn)他的位置只有一點點,雨點打在他的大半身上,我反而占了很多便宜。我就把雨傘往他那邊挪了挪,他又往我這移了移,就這樣,我倆把雨傘移來移去的。雖然挨淋雨是涼

6、的,但我的心是暖暖的。他送我到家后就立即匆匆三步并作兩步跑回家,因為,當時天快黑了。后來我愧疚是:黃鴻源回到家后被他媽媽責怪:因為太晚才回到家,加上身子又淋了雨。他受了很大的委屈,但是始終不肯說出送我回家做好事的實情。深夜,他又感冒發(fā)燒了,住院幾天才身體康復。正當我提著水果去他家看望的時候,才得知他已經(jīng)搬家了,此時愧疚的心又一次涌上我的心頭。黃鴻源那匆匆離去的身影一直烙印在我的腦海里,使我至今無法忘懷。謝謝你,我的好兄弟!我一生會永遠記著你。初中周記 篇4我最近特別愛寫博客,有時候會覺得一天里不寫一篇,總覺得少些什么。我寫的每一篇博文爸爸媽媽都要過目。爸爸只看我的博文,有時也看看我們班同學的博

7、客。媽媽可就不一樣了,她不僅看我的博客,還十分愛看看其它班同學的博客,特別是高中的學生寫的_。不看不知道,一看嚇一跳。那些高中的哥哥姐姐們不僅寫得好,而且還很多。有人都寫了四百多篇。高中的哥哥姐姐們中,也有寫得少的,但不知道為何他們博客的點擊量和評論大部分都比我多。我左看右看,還是看不出為何他們的點擊量多。論博文,我的博文也很多;論裝飾,我的博文裝飾的也很漂亮;論交友,我也加有許多其它學校的博客圈。“唉,為什么沒有多少人看我的博客呢?”我有些灰心的說。媽媽說:“這有什么,寫博客是為了提高自己的寫作水平。還有一點你要記住,是金子總會有它發(fā)光的時候。你要多學習別人的長處,不斷完善自己,你總會取得最

8、后的成功的。”是呀,是金子它總會發(fā)光的,不管別人有沒有發(fā)現(xiàn)你,只要你足夠完美,你就不平凡。初中周記 篇5漢卿說:“一日為師,終身為父!”老師不僅能給予我們知識,還教會我門如何做人!我喜愛作文,是誰令我深深愛上了它!是一位受我愛戴的女教師!她是誰?她有一雙濃眉打眼,但是笑起來的時候卻瞇成了一條線!他長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),好像燙染過,末端還有點卷!我們偶爾會吃點小零嘴,但是她那嗅覺靈敏的鼻子一聞,肯定會風趣地問:“你們吃了些什么?還有嗎?分給我一些!”結果我們都不由自主地將大批零食拿了出來,準備開動,結果都被沒收了!而他還有一張小巧玲瓏的小嘴巴,能說會辯!它總是告訴我們:“死記硬背沒有用,靈活應

9、用你才算是得到了真正的知識!”他充滿智慧,隨時為我指點迷津!我上2年級時,她第一次跨入我們一班,成為我們的新班主任!她留給我的印象:親切!3年級上冊,她布置了一篇作文,題目“令你快樂的一件事”!而我不知道該從何下手,就如巧婦遇到無米之炊!于是我來到辦公室,找到了她,把我的煩惱向她傾訴:“老師!這次的作文我不知道該從何入手!您教教我吧!”他想了想,眼珠子一轉,說:“你上次不是說幫助同學很快樂嗎?那么你就寫你幫助同學的一件事,把你如何幫助他、語言、動作這幾個細節(jié)詳細寫一寫,就是一篇很好的作文了啊!”“原來如此!”我恍然大悟!“你記住,不論字數(shù)多少,語言優(yōu)劣,它都是一篇作文!”她親切地對我說。在她的

10、指點下,我漸漸明白,作文其實并不難!“愛看書,愛寫日記的人作文會寫得好?!痹谒墓膭钕?,我每天堅持寫一段話,練習多了,日復一日,我的作文水平潛滋暗長,還在上發(fā)表了許多_,這也令我與作文成為了交情深厚的好伙伴!她不但在學習上給我無私的幫助,還在為人處事方面給我許多指點!在寫找作文,我因書寫糊涂,被數(shù)學老師罰抄練習,而且因此與數(shù)學老師鬧矛盾!我把這件事告訴了她,她嚴肅地對我說:“數(shù)學老師是一個負責任的老師,她這么做是為你著想!快點重寫!”并且教我寫道歉信向數(shù)學老師道歉!經(jīng)過她的轉交,我和數(shù)學老師的矛盾迎刃而解!我非常感謝她!初中周記 篇6春天到了,燕子從南飛回來了,土地里長出了許多草。樹又長高了,

11、公園里的花花草草真是太美了。五顏六色野花開了,非常美麗。朋友脫掉棉襖,沖出家門,跑去草地上玩游戲。他們玩游戲玩得很開心,溫暖的春天的風使朋友不想回家。春天真美啊初中周記 篇7“夏天怕熱,冬天怕冷,你到的不怕什么呀!”聽,老媽又在說我了,可我每次都無語反駁。真是這樣,此時,我正趴在暖氣上,看景。 這是,我看到了一叢竹子,“好綠呀!”我不禁發(fā)出感嘆,可我又有了一個疑問:它們夏天不怕熱,冬天不怕冷,那它們到底怕什么呢?” “怕沒有挑戰(zhàn)!”這時,爸爸早已在我身旁,“它們不喜歡沒有挑戰(zhàn)的環(huán)境,只有在惡劣的環(huán)境中,它們才會鍛煉自己,讓自己變得堅強,這也就是人們?yōu)槭裁从貌磺粨蟻硇稳菟鼈兊脑蛄耍 卑职痔咸?/p>

12、不絕的說起來,“哦,那它們怎樣保持這樣綠呢?”我問?!罢f起綠,竹子還有一個共同的愿望呢!想知道嗎?”“想,想,當然想了!”我有些迫不及待了,同時,放開了暖氣,專心的聽爸爸講?!八鼈児餐脑竿褪菫槿藗儽M量的貢獻,為了這個共同的愿望,在炎熱的夏日中,它們強忍不讓汗水流下;又在寒冷的冬日天,它們毅力如山,絕不瑟瑟發(fā)抖。多么堅強的竹子!多么偉大的愿望!”爸爸的話,真是“一語驚醒夢中人”,我馬上穿好衣服,往樓下跑。“干嘛去?”爸爸追出來問。“看竹”我那漸漸遠去的聲音在樓道里一次次的重復。從此之后,我開始了解這種堅強的植物,不僅因為他的挺拔,它還讓我明白了什么是真正的“堅強”!初中周記 篇8“噔,噔”腳步聲越來越近,我屏住呼吸,感覺空氣也變得非常稀薄。因為,今天是楊老師的生日,我們早早的就為她準備了禮物,一共攢了48元錢,我們買了一束小熊花,送給親愛的楊老師,希望她喜歡?!斑侵ā币宦暎瑮罾蠋熗崎_教室門,走了進來。顯然沒有思想準備的楊老師一下子愣住

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論