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文檔簡介

1、never give up is the best character of the investigator.整合匯編簡單易用(頁眉可刪)介紹自己小學作文3篇 介紹自己小學作文 篇1每個人在到一個新的環(huán)境的時候都會介紹自己,但是每個人介紹自己的方式方法,介紹的內(nèi)容也不太一樣,下面就一分自我介紹。一對濃而粗的眉毛下長著一雙大大的眼睛,高高的鼻梁和一張能說會道的嘴,這個女孩你認識嗎?她便是我。想知道我是誰嗎?下面就來聽聽我的自我介紹吧!希望能和你們交個朋友。我如今是一個留著長發(fā)、扎著馬尾辮的9歲女孩,名叫王老師。聽媽媽說,希望我和愛迪生一樣聰明,所以給我起名字時便有了一個“迪”字。我是個開朗、活

2、潑愛笑的女孩。跟同學在一起難免會發(fā)生一些不愉快的事情。在處理這些問題時,我不同于其他的女孩子多愁、善感,整天愁眉苦臉,一言不發(fā)。我總是一笑了之,或主動向他們道歉,更不想一連幾天或十天半月不和對方說話,整天打“冷戰(zhàn)”。我才不想因為一點雞毛蒜皮的事而失去珍貴的友誼呢。俗話說:笑一笑十年少,愁一愁白了天。我希望大家永遠笑口常開,幸福/快樂。我的缺點就是做事不夠細心。我的優(yōu)點是樂于助人。愛好是畫畫。介紹自己小學作文 篇2大家好,我叫余思恩,是一個女孩子。我今年11歲了,在文星小學五年級(2)班讀書。我,留著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),胖嘟嘟的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛。眼睛下是一個嗅覺性特別好的鼻子,鼻下還長

3、著一張能說會道的嘴巴。我是個性格活潑開朗的小姑娘。有一次,下課后我便找同學們玩游戲。同學們問:“玩什么?”“步步高!”我在鴉雀無聲的人群中喊出了聲。在玩“剪刀石頭布” 游戲中,許多同學都退出了局,只剩下我和另一個同學了。我的心“砰砰”直跳,生怕自己會輸。幸好,還有希望?!拔亿A了!”我高興地一蹦三尺高,還往同學手上打了幾下。那個同學痛的“哇哇”叫,我卻待在一旁若無其事地笑著。我平時最喜歡畫人像畫了。有一次,我回家并沒有寫作業(yè),倒是專心致志地畫起“喜羊羊”來。爸爸回家要求檢查作業(yè),我卻交不出“貨”來。為此,我被爸爸重重地數(shù)落了一頓,但我并無有所改變。每次回家把作業(yè)寫完后,我就藏進自己的房間實施“原

4、計劃”偷偷地畫畫。這時,爸爸敲了敲門,問:“思恩,你在不在?復(fù)習了嗎?”我卻裝作沒聽見,繼續(xù)畫畫??砂职謪s聽見我拿畫筆的響聲,便喝道:“你快出來復(fù)習?!庇谑?,我便把畫畫工具藏起來,拿出備用的“正課”書假裝一絲不茍地讀。爸爸打開了門,問道:“你有認真復(fù)習嗎?”“有!”我答道。這就是我,一個不知天高地厚的我。介紹自己小學作文 篇3聽,從一棟樓房里傳出若隱若現(xiàn)的歌聲,是誰在唱歌呢?聽我慢慢道來。一天早上,奶奶叫我去買菜。讓我買一個土豆,青菜,和香菜。到超市結(jié)賬時,我一摸口袋,“呀,錢沒拿,壞了壞了,怎么辦?”我的心像個小兔子似的上躥下跳,頭上也冒了一層冷汗,忽然,我想到了辦法,我拿起菜,趕緊放回原位

5、,飛奔到家里取錢?;氐郊遥棠虇栁遥骸澳憬o我買的菜呢?”我像頭牛似的呼哧呼哧喘著粗氣回答道:“錢沒拿!”于是,我又跑到超市,到攤位前,發(fā)現(xiàn)我剛剛放的菜沒有了,于是,我罵罵咧咧并又氣又惱的說:“誰拿了我的菜?!边B嗓子都喊啞了也沒人答應(yīng)。唉,沒辦法,我只得重新挑菜。然后我用剩下的錢買了瓶飲料,心想:“讓我跑了兩趟,還讓我受氣,就當這瓶飲料是犒勞我的吧!”于是,我拿著飲料喜滋滋的走了 。剛回到家把菜交給奶奶,奶奶就問我:“剩下的錢呢?”“我。我?!蔽抑崃税胩煲矝]回答上來。這時,奶奶又發(fā)話了:“噢,我明白了,你用剩下的錢買飲料了,是不是?”我臉紅的相一個熟透了的蘋果,低著頭,一句話也答不上來,呆呆的站著在那兒,聽候發(fā)落?!拔艺f你這個孩子,你怎么這樣啊?!卑Γ徽f了,提起來都是淚水。這就是我,一個愛鉆牛角尖的人。你可別以為我只有缺點沒優(yōu)點噢!我這叫先寫缺點后寫優(yōu)點。晚自習上在做題,前幾道題都挺順利,到最后一道題時,把我難住了,我開始挨個問我們班的同學,結(jié)果,啥也沒問到,我心想:“我非要把這道題解出來讓他們看看。”我解了大概十幾分鐘,有同學對我說:“兄弟,別解了,我都做到下一課時了?!蔽曳瘩g道:“吉人自有天相,我一定會解出來的

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