籃球行進間雙手胸前傳球_第1頁
籃球行進間雙手胸前傳球_第2頁
籃球行進間雙手胸前傳球_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、籃球行進間傳接球教案學(xué)科體育與健康年級八年級執(zhí)教者教材籃球的行進間傳接球時間教學(xué)目標(biāo)1、技能目標(biāo):通過本堂課的學(xué)習(xí),使90%以上的學(xué)生初步掌握行進間雙手胸前傳接球技術(shù)2、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志品質(zhì)和相互配合的團隊精神重點上步傳球;跨步接球;對傳球時機的把握難點上下肢的協(xié)調(diào)配合器材籃球57個 小喇叭一臺 部分教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織與要求準(zhǔn)備部分1、課堂常規(guī) 體育委員集合隊伍并向老師報告人數(shù) 師生問好宣布本堂課內(nèi)容、目標(biāo)和要求安排見習(xí)生繞籃球場邊線熱身跑,跑的過程中加入側(cè)身跑熟悉球性、球操:雙手來回撥球、腰部繞環(huán)、體轉(zhuǎn)運動、弓步推球、弓步壓腿、踢腿運動、腹背運動、拋球接球跑步向集合隊伍

2、的合理位置,師生問好宣布本堂課的內(nèi)容、目標(biāo)與要求播放跑步音樂,及球操的音樂領(lǐng)做熟悉球性練習(xí)和球操快速集合并報告人數(shù)師生問好認真聽講積極熱身熟悉球性,充分活動各關(guān)節(jié)四列橫隊要求:集合快、靜、齊積極熱身與熟悉球性,充分活動各關(guān)節(jié)體操隊形 基本部分一、復(fù)習(xí):原地雙手胸前傳接球1、原地雙手胸前傳接球練習(xí)提問:原地雙手胸前傳接球調(diào)動學(xué)生散開練習(xí)積極回答并復(fù)習(xí)回顧積極練習(xí)練習(xí)隊形 部分教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織與要求基本部分2、在原地傳球的基礎(chǔ)上,變?yōu)樯喜絺髑蚺c跨步接球二、行進間雙手胸前傳接球1、行進間雙手胸前傳接球的動作要領(lǐng)口訣:正常跑動莫慌張,側(cè)身面對同伴方,上步傳球跨步接,傳到胸前預(yù)判量。2行進間

3、雙手胸前傳接球的動作分解練習(xí)。原地的配合下肢動作1接球2傳球練習(xí)慢走過程中的1接球2傳球練習(xí)加快速度,變?yōu)槁艿?接球2傳球練習(xí)做動作示范給學(xué)生建立正確的動作概念邀請一名學(xué)生配合,做完整動作示范提問應(yīng)該注意的地方講解動作要領(lǐng)做動作示范找名同學(xué)做動作示范,并講解對學(xué)生的練習(xí)提高要求,加快前進的速度認真練習(xí)認真看老師的動作示范,積極思考應(yīng)該注意的地方認真聽講解模仿,并跟做動作,并大聲喊出1、2模仿,并積極練習(xí)保證動作正確的前提下加快行進間傳球的前進速度組織隊形同上要求:仔細看示范,認真練習(xí)組織:集中講解隊形體操隊形練習(xí)隊形 要求:沿籃球場的方向分兩組,慢走進行1接球2傳球練習(xí),直至籃球場的底線然后

4、返回原來的位置組織:練習(xí)隊形部分教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織與要求基本部分行進間雙手胸前傳接球練習(xí)學(xué)生展示三、傳球接力規(guī)則:按照行進間傳接球的組合,前兩名學(xué)生聽到哨音開始快速向前傳球,直至對面底線,然后把球放入籃筐中,快速跑返回與第二名同學(xué)擊掌后回到隊尾,第二名同學(xué)擊掌后迅速向前傳球,路線和第一組同學(xué)相同,依次進行。巡視及時糾正錯誤動作,組織學(xué)生練習(xí),及時發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生予以表揚!男、女生分別找出12組做得好的學(xué)生,進行動作的展示講解規(guī)則鼓舞士氣及時加油鼓勵,提醒學(xué)生注意安全注意兩人之間的協(xié)調(diào)配合,積極思考認真練習(xí)。多觀察其他同學(xué)的動作,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點注意觀察,及時總結(jié),互相取長補短積極參與游戲,及時給隊友加油鼓勁練習(xí)隊形 組織,講解隊形組織:練習(xí)隊形 要求:盡可能不丟球,丟球后盡快撿回繼續(xù)游戲結(jié)束部分1、以體操隊形集合2、做放松操3、在放松的后段席地而坐,對本次課進行總結(jié),表揚表現(xiàn)突出的同學(xué)。4、師生道別,收回器材組織學(xué)生帶領(lǐng)學(xué)生做放松操對本次課進行講評及時歸還器材迅速集合積極

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論